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文档简介

教学设计Unit4Whydon’ttalktoyourparents?SectionB(3a~SelfCheck)一、RevisionReviewthephrasesandsentences.1.一个典型的美国家庭2.足球训练3.删除4.比较;对比5.逼得太紧6.一个儿童的成长7.疲惫的孩子们直到晚上七点钟后才到家。__________________________________8.他们总是将自己的孩子与其他的孩子相比较。________________________________9.他们为什么不让孩子们顺其自然呢?___________________________________10.所有这些活动会给孩子们导致很大的压力。_______________________________二、3aTalkingAmagazineinterviewedsomeparentsaboutafter-schoolclassesforchildren.Readtheopinionsbelowandmakenotesonyourownopinions.Whyshouldchildrentakeafter-schoolclasses?1.“After-schoolclassescanhelpkidsgetintoagooduniversity.”Myadvice:_________________________________________________________________________2.“Iwantmychildtobeasuccessfulperson.”Myadvice:_________________________________________________________________________3.“It’sgoodforchildrentostartlearningfromayoungage.”Myadvice:_________________________________________________________________________三、3bWritingWritealettertothemagazinetoexpressyouropinionsonafter-schoolclassesforchildren.Usethefollowingexpressionstohelpyou.写作指导1.本文为自己对课后辅导班的看法,故应为议论文。2.人称为第一人称;时态应用一般现在时。3.首先,应开门见山地描述课后辅导班这一社会现象。4.然后,明确表明自己的看法,是支持还是不支持。5.接下来再用表格中所给的句型结构,列举自己的想法或原因。First,sayifyouagreeordisagree.Dear…,Idon’treallyagreewith…because…Althoughsomeparentsarerightabout…,Ithinkchildrenshould…Then,explainwhy.Inmyopinion,itisimportantforchildren/parentsto…Ibelieveitisbetterifchildren/parents…sothat…Perhapschildren/parentsshould/could…Ifchildren…,theywill…Languagepoints1.Inmyopinion,itisimportantforchildren/parentsto…inone’sopinion依……看,用来表达某人的想法。e.g.Inmyopinion,it’simportantforustoprotecttheearth.我认为,对我们来说保护地球很重要。2.Perhapschildren/parents…perhapsadv.大概;也许perhaps在句中位于实义动词前,助动词、系动词、情态动词后。也可用于句首或句尾,可指有礼貌地提出请求或帮助等。e.g.Perhaps

heisjustwaitinginstation.

也许他正在车站等侯。Myopinionaboutsendingkidstoallkindsofafter-schoolclasses.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、SelfCheck1.Fillintheblanksusinguntil,sothatoralthough.1.Youshouldeatmorenow______youwon’tbehungrylater.2.________youmaynotliketodochores,youshouldhelpyourparentsaroundthehouse.3.Youcouldsavemoremoney________youcanbuyagiftforyourfriend’sbirthday.4.Kidsshouldn’tplaycomputergames_____lateatnight.Theyshouldrestearly.5._________manypeopleliketoeatjunkfood,theyshouldreallyeatmorefruitandvegetables_______theycanbehealthy.2.Foreachproblem,choosetheadviceyouagreewithmore.Thenwriteyourownadvice.1.MybestfriendandIhadafight,andnowshewon’tspeaktome.A.Youshouldkeeptryingtotalktoheruntilshetalkstoyou.B.Whydon’tyouwaitafewmoredaysbeforetalkingtoher?Myadvice:_________________________________________________________________________2.Myfriendwantsmetogotoapartyontheweekend,butIwanttostudyformyexamsnextweek.A.Whydon’tyoujustgototheparty?It’llhelpyoutorelax.B.Youshouldstudyfortheexamsbecausethey’remoreimportantthanaparty.Myadvice:_________________________________________________________________________3.MybrotherwatchestelevisionwhileI’mtryingtostudy.A.Whydon’tyoutellhimtodosomethingquietwhenyou’restudying?B.YoucouldtellhimtoturndowntheTV.Myadvice:_________________________________________________________________________五、exercises六、Homework根据下列提示写一篇文章。1.你和张莉是朋友、同桌,昨天英语测试,她想抄袭(copy),被你拒绝(refuse);想查字典,又被你阻止。她很生气,你也很伤心。2.你决定下周找她好好谈谈你对这事的想法和观点,并希望今后你们能够互相帮助,共同进步。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(7)评测练习I.Fillintheblanks.perhaps,skill,opinion,continue,push,compare,crazy,usual,typical,cause1.Carelessdrivingoften______accident.2.Twelveo’clockisthe_____timetohavelunch.3.Heisawriterofgreat____.4.Itwas_____ofyoutoskateonsuchthinice.5.Inmy________,peopleshallnotsmokeinpublicplaces.6.Ifyou_________thetwocars,you’llfindthemveryalike.7.Willyouhelpmeto______upthewindow.8.It’sa______Italianrestaurant.9.Please________whatyouweredoingbeforeIcamein.10.I’dliketogoaway,_______Franceorsomewhere.II.Completethesentences.1.你怎么了?What’s________withyou?2.我父母不允许我与朋友外出闲逛。Myparentsdon’t_____me__hang___withmyfriends.3.尽管他错了,但那又不是一件大事。________,he’swrong,it’snota_______.4.其次,为什么不坐下与你弟弟进行交流?________,whydon’tyousitdownand________________yourbrother?5.相反,他看自己所喜欢的一直到深夜。_______,hewatches________hewants______lateatnight.6.他应该和朋友交谈一下,以便于他可以说一声对不起。He______talktohisfriends_______hecansayhe’ssorry.7.为什么不让孩子们顺其自然呢?Whydon’tthey___the_______kids.8.人们不应该逼孩子们太紧。Peopleshouldn’t____theirchildrenso____.学情分析本课时话题是人际交往,这个话题与学生实际生活紧密相关,主要探讨当代中小学生所面临的种种压力和困境,并针对针对这些问题给予合理地建议。重点学习用What’swrong?询问他人的麻烦;学习用WhatshouldIdo?征求别人的建议;学习使用情态动词could,should以及Whydon’tyou...?句型提出解决的办法和建议;学习使用连词until,sothat,although。在Unit1已经学习力用What’sthematterwith...?询问病情,其中也涉及了What’swrong的学习,对于学生来说,已是比较熟悉的句型;而在前几个单元中,逐步学习了情态动词should,could表示建议,相信学生掌握起来也很容易;学习连词until,sothat,although的用法,是本课时的重点也是难点,教师要多举例子,让学生真正明白状语从句的使用。效果分析这节课教学活动丰富,贴近生活,情境交融。有全班活动,师生活动,小组活动,双人活动,做到了人人参与,练习次数多,还调动了每一个学生的参与热情,让学生在完成任务的活动中发展了听说读写的能力,进一步提高了学生的综合实践能力。也让学生在活动中体会到了学习的乐趣与成就感。在教学中贯穿了问题与建议(problemandadvice)这一要素,整个课堂以学生的听说读写为主,为学生提供了一个主动获取知识的平台,最终提高了学生的听说读写技能。用多媒体展示学生自己的问题,联系实际,学以致用,语言是为了交际,每位学生都会在学习生活中,与父母亲或朋友的相处中遇到一些问题。学生对这个话题很感兴趣,觉得有话可说,学生们很成功地展示了他们的对话表演。我想学生也从这节课的学习中更加热爱英语学习,对英语学习更加自信了。通过解答学生自己的问题,一定程度上培养了学生在生活实践中,学会灵活运用目标语言的能力。教材分析本课时的话题(Topic)是“Interpersonalcommunication(人际交往)”。功能项目(Functions)是“Talkaboutproblems(谈论困难);Giveadvice(提出建议)。本课时主要探讨当代中小学生所面临的种种压力和困境。学会询问、陈述自己或他人的困难和麻烦;并针对别人的困境,使用情态动词could,should以及Whydon’tyou...?句型提出解决的办法和建议;阅读文章MaybeYouShouldLearntoRelax,通过学习比较了东西方家长对子女教育的态度和做法,通过该部分学习,让学生学会换位思考,帮助他们逐步建立正确、积极的生活态度和价值观。评测练习I.Fillintheblanks.perhaps,skill,opinion,continue,push,compare,crazy,usual,typical,cause1.Carelessdrivingoften______accident.2.Twelveo’clockisthe_____timetohavelunch.3.Heisawriterofgreat____.4.Itwas_____ofyoutoskateonsuchthinice.5.Inmy________,peopleshallnotsmokeinpublicplaces.6.Ifyou_________thetwocars,you’llfindthemveryalike.7.Willyouhelpmeto______upthewindow.8.It’sa______Italianrestaurant.9.Please________whatyouweredoingbeforeIcamein.10.I’dliketogoaway,_______Franceorsomewhere.II.Completethesentences.1.你怎么了?What’s________withyou?2.我父母不允许我与朋友外出闲逛。Myparentsdon’t_____me__hang___withmyfriends.3.尽管他错了,但那又不是一件大事。________,he’swrong,it’snota_______.4.其次,为什么不坐下与你弟弟进行交流?________,whydon’tyousitdownand________________yourbrother?5.相反,他看自己所喜欢的一直到深夜。_______,hewatches________hewants______lateatnight.6.他应该和朋友交谈一下,以便于他可以说一声对不起。He______talktohisfriends_______hecansayhe’ssorry.7.

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