2023名校人教版历史九年级下册 第五单元 基础过关测试卷

一、选择题1.1946年美国的苏联问题专家凯南撰文指出：“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”由此看出美国推行“冷战”政策的直接目的是()A．遏制苏联B．进攻苏联C．称霸世界D．避免战争2．1949年9月“西德”成立，10月“东德”成立，这标志着()A．两极格局形成B．欧洲冷战对峙的局面基本形成C．欧盟成立D．出现了多极化的发展趋势3．不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。下图中体现二战后世界格局的是()4．某节历史课上提到“马歇尔计划”“古巴导弹危机”“苏联解体”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是()A．世界格局的演变B．西方经济的发展C．国际社会主义运动D．第三次科技革命5．有学者说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明建立“欧共体”的目的是()A．对付苏联，防止威胁B．摆脱美国，防止战争C．发展经济，避免战争D．提高地位，发展经济6．目前，美国是全球经济实力最强的发达国家、全球最大的科技创新基地。那么，美国进入新经济时代是在()A．20世纪70年代B．20世纪80年代C．20世纪90年代D．21世纪初7．下面的漫画形象地反映了20世纪七八十年代以来日本人的“梦想”。这一“梦想”主要说明()A．日本想称霸世界B．日本想主导世界C．日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀D．军国主义在日本逐渐复活8．1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》。这说明主要资本主义国家()注重军事发展B．注重社会保障C.注重经济发展D.注重科技发展9.二战后，社会主义国家由一国发展到多国，这是斯大林“革命输出”的结果，也是军事扩张的结果。下列不属于社会主义阵营的国家的是()①印度②古巴③南斯拉夫④墨西哥①②②③③④①④10.（独家原创试题）赫鲁晓夫因在农业领域的改革中掀起玉米运动而得了个外号“玉米棒子”。“他”的改革与中国改革开放的共同之处是()A．把农业作为改草的突破口B．大规模开垦荒地C．对苏联模式的小修小补D．取得了实质性突破11.“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年代初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是()A．苏联B．英国C．美国D．法国12.苏联解体和东欧剧变说明()A．更改了国名B．社会主义制度遭遇挫折C．更换了领导人D．社会主义制度遭遇失败13.万隆会议60周年纪念活动在印度尼西亚雅加达和西爪哇省万隆市举行（下图）。此次纪念活动的时间应该是()A．1965年B．1995年C．2015年D．2018年14.“这是一块诞生过人类早期文明的大陆，殖民主义统治下灾难深重的大陆，黑色人种居住的大陆，至今尚不富裕的大陆。”这块大陆上的大多数国家赢得独立是在()A．20世纪初期B．第二次世界大战以前C．20世纪六七十年代D．20世纪90年代15.二战后，在亚非拉民族解放运动中，直接打击了美国霸权的是A．利比亚独立B．卡斯特罗领导古巴革命胜利C．纳米比亚独立D．埃及收回苏伊士运河二、非选择题1．（独家原创试题）阅读材料，回答问题。材料一1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”——岳麓版《历史》必修I根据材料一，指出二战后初期美国的战略意图以及美国提出这一战略意图的历史条件。材料二1947年3月12曰杜鲁门在国会宣读咨文：“无论是通过直接侵略还是间接侵略．将极权主义政权强加给自由人民，都破坏了国际和平和美国的安全……全世界自由人民都在指望着我们的支持……美国有领导‘自由世界’的使命，以防止共产主义的渗入……不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”(2)材料二中这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？这项政策的实施有何影响？材料三观察漫画《用膏药援救死者》(3)结合二战后初期的形势，请你判断材料三的漫画中“医生”和“病人”分别指什么？“医生”开的“药方”是什么？“药方”的作用是什么？2.20世纪50-70年代是美国、西欧资本主义经济发展的黄金时期，究其发展的原因，有许多方面值得借鉴。阅读下列材料，回答问题。材料一20世纪五六十年代，美国经济空前发展，工业生产平均增长率50年代为4.0%，60年代为5.0%。1970年与1950年相比，美国工业生产增加了1.24倍。究其原因，首先是世界第三次科学技术革命深刻影响了社会经济的各个领域，大大促进了劳动生产率的提高；第二，二战期间的资本积累；第三，政府发展国家垄断资本主义，国家调节经济和实行一些社会经济改良……(1)据材料一概括指出20世纪五六十年代美国经济发展所呈现的特点及其发展的原因。材料二经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到．如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。(2)据材料二指出二战后欧洲政治家们表达了什么愿望。结合材料二分析形成这种愿望的原因。材料三1958-1972年期间，欧洲共同体六国的出口额……增加了5.2倍，而美国只增加了1.7倍。共同体国家间的相互贸易更为迅速。从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍……1959-1969年期间，共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.50/0，高于美国的4.3%。——以上三段材料均摘自《世界通史》(3)据材料三指出20世纪50-70年代欧洲共同体六国经济发展相对于美国呈现什么特点？概括指出该特点形成的原因。(4)归纳20世纪50-70年代欧美经济快速发展的原因，有哪些经验值得我们借鉴？3.阅读下列材料，回答问题。材料一苏联曾宣布1952年的谷物产量达到13000多万吨。实际上，这一年只生产了9000多万吨粮食，1953年又降为8250万吨。苏联1953年的人均粮食和肉类产量只有432千克和30千克，比革命前1913年的540千克和31.4千克还要低。(1)材料一说明当时苏联的发展面临着什么困境？导致这种困境的根源是什么？材料二“以‘民主社会主义’取代‘科学社会主义”’。所谓“民主社会主义”就是十月革命后的社会民主主义，它以伯恩施坦、考茨基的理论为依据，反对暴力革命，提倡“一般民主”，反对无产阶级专政。(2)材料二中的“以‘民主社会主义’取代‘科学社会主义…是苏联哪位领导人的改革措施？这次改革对苏联产生了怎样的影响？材料三2008年8月14日，格鲁吉亚议会以117票全票通过关于格鲁吉亚退出独联体的决议，宣布格鲁吉亚正式退出1991年12月在独联体框架内签署的关于成立独立国家联合体的协定。(3)材料三中的“独立国家联合体”是在什么背景下成立的？这一事件产生了怎样的影响？(4)你从上述三则材料中能得到哪些启示？4.（独家原创试题）阅读材料，回答问题。材料一“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。”……他进一步坦率地说明：“中国代表团是来求同而不是来立异的……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立……我们的会议应该求同而存异。”整个补充发言不过18分钟。讲话结束后，会场响起了暴风雨般的掌声。(1)根据材料一及图片，请你判断这是周恩来总理在哪一会议上的讲话？提出了怎样的方针？(2)根据材料一并结合所学知识，请你谈谈材料一会议精神的内涵。（2分）它的召开有何标志性意义？材料二二战期间，大约有百万非洲人被征入伍，非洲人民为反法西斯战争作出了巨大贡献，也从战争中受到很大的教育和锻炼。从第二次世界大战结束到50年代中期，是非洲民族独立运动发展的第一阶段。——杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》(3)请你举出非洲民族独立运动第一阶段获得独立的一个国家及其领导人。根据材料二并结合所学知识，请你分析非洲独立的影响。材料三1945年反法西斯战争的胜利，为殖民地半殖民地人民的解放事业开辟了更大的可能性和更加现实的道路。战后，以民族民主革命为主要内容的解放运动燃遍了整个亚洲、非洲和拉丁美洲。从20世纪50年代中期到60年代末，民族解放运动在非洲和拉丁美洲广泛展开，其中非洲大陆诞生了32个新独立的国家。在拉美，古巴通过武装斗争，推翻了美国扶植的独裁政权，走上了社会主义道路；巴拿马人民为收回巴拿马运河区主权，同美国展开了不懈的斗争。(4)材料三中古巴独立的领导人是谁？巴拿马人民收回巴拿马运河区全部主权是在哪一年？三则材料反映了哪一共同的历史现象？第五单元基础过关测试卷1．A根据题干中“遏制俄国对外扩张，”，判断美国“冷战”政策的直接目的是遏制苏联。2．B1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和同，又称“民主德国”或“东德”。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。3.C二战后形成了美苏对峙的两极格局，形成的标志是北约、华约的相继建立。故答案选C项。4.A马歇尔计划是美国“冷战”政策在经济上的措施，古巴导弹危机是美苏争美霸的史实，苏联解体标志着美苏两极格局的结束。故题干材料反映了世界格局的演变，答案选A项。5.C根据题干中的“振兴经济”“降低战争”可知，“欧共体”建立的目的是发展经济，避免战争。故答案选C项。6.C20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展。7.C依据漫画中“联合国安理会常任理事国”“日本”可知，漫画反映了日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀。答案选C项。案选C项。8.B根据题干中的“福利国家”“社会保障法”，可知这说明主要资本主义国家注重社会保障。故答案选B项。9．D链接所学可知：古巴、南斯拉夫都属于社会主义阵营的国家。印度、墨西哥是资本主义国家。故答案选D项。10．A中国的改革开放首先从农村开始。赫鲁晓夫上台后．首先在农业上进行了一些改革。故答案选A项。11.A二战后，出现了以美苏为首的两极格局，1991年苏联解体，两极格局结束。所以“垮了”的“超级大国”是苏联。12.B链接所学可知：苏联解体、东欧剧变实质上是苏联和东欧国家的社会性质发生了变化，说明社会主义在发展的道路上遇到挫折。故答案选B项。13．C万隆会议是在1955年召开的，根据题干“60周年纪念活动”可判断．此次纪念活动的时间是2015年。14.C根据“黑色人种居住的大陆”，判断这块大陆是非洲。链接所学可知：20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。15.B根据题干归纳所学辨析选项，1959年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争，推翻了美国支持的独裁政权，此后，逐渐走上了社会主义发展道路。故B项符合题意。二、1．答案：(1)称霸世界。美国经济、军事实力强大。(2)杜鲁门主义。实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。(3)”医生”指美国；“病人”指二战后的西欧。马歇尔计划。促进了欧洲经济的复兴，加强了美国对西欧的控制，遏制了苏联。解析：根据材料一中的“1946年”“杜鲁门…‘美国……挑起领导的担子”，判断美国的战略意图是称霸世界，链接二战后美国的经济和军事实力解答问题(1)。根据材料二的时间、人物，判断是杜鲁门主义，链接这一政策的实质和影响解答问题(2)。根据材料三漫画中病人身上的美元符号，判断是二战后美国实施的马歇尔计划，据此链接相关知识解答问题(3)。2.答案：(1)特点：经济空前发展，工业生产发展迅速。原因：第三次料技革命提高了生产效率；二战期间的资本积累；合理的经济政策；等。(2)愿望：欧洲联合（欧洲统一）。原因：二战后欧洲力量衰落；苏联和东欧的威胁；美国的经济渗透和政治控制。(3)特点：经济发展相对较快。原因：欧洲各国加强了联合（或加强了合作）。(4)重视科技：加强区域合作；改革要顺应时代发展潮流；等。（其他言之有理的回答也可）解析：提取材料一的关键信息即可解答问题(1)。材料二反映了欧洲国家经历两次世界大战的打击之后，渴望实现国家的联合，结合欧共体和欧盟的相关知识解答问题(2)。，材料三反映了欧洲的经济迅速发展，链接所学可知其原因是欧洲国家加强了联合，据此分析解答问题(3)。归纳欧美二战后经济发展的原因即可解答问题(4)。3.答案：(1)粮食短缺，农产品产量下降，不能满足人们日常生活需要。苏联模式优先发展重工业，农业和轻工业长期处于落后状态。(2)戈尔巴乔夫。影响：使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控，各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。(3)苏联濒临解体。苏联解体，美苏两极格局结束。(4)改革必须结