经济生活串讲

乐山外国语学校睿智培训●高一政治主讲：第一单元生活与消费【解题方法探究】【解析】B

在不考虑其他因素的条件下，价格上涨会导致需求量的减少，而不是

增加，故排除C、D。不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，价格

变动对生活必需品的需求量的影响比较小，对高档耐用品的需求量的影响比较大，粮食属于生活必需品，人们不会因为粮食涨价而大幅度减少对它的需求量，但是作为高档耐用品的金银制品却不会如此，故本题答案为B。1．通过坐标轴理解价格问题【典例1】如果金银制品的价格(a)和粮食的价格(b)涨幅相同，在不考虑其他因素的条件下，可能出现的情况是【方法总结】用坐标图理解价格问题【方法总结1】用坐标图理解价格问题项目坐标图结论及解释一般而言供给（x轴）（在其他条与价格（y轴）件不变情况下），商品供给越多，价格会越低【方法总结6】用坐标图理解价格问题【方法总结6】用坐标图理解价格问题项目坐标图结论及解释(1)供给曲线：表达了：在其他条件不变情况下，价格变动对供给供给量（x的影响，价格高，获轴）与价格（y轴）利增多，生产扩大；价格低，获利减少，生产缩小。所以，企业生产必须依据价格变动，调节产量，调节生产要素的投入。【方法总结2】用坐标图理解价格问题【方法总结2】用坐标图理解价格问题项目坐标图结论及解释一般而言（在其他条件不变需求（x轴）与情况下），商价格（y轴）品需求越多，价格会越高。【方法总结5】用坐标图理解价格问题【方法总结5】用坐标图理解价格问题项目坐标图结论及解释(2)需求曲线：表达了：在其他条件不变情况下，价格需求量（x对需求量的影响，轴）与价格（y轴）当某种商品价格上升，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降，人们会增加对它的购买。【方法总结3】用坐标图理解价格问题【方法总结4】用坐标图理解价格问题【方法总结5】用坐标图理解价格问题【方法总结6】用坐标图理解价格问题【方法总结7】用坐标图理解价格问题，项目坐标图结论及解释需求量（x轴）与价格（y轴）(3)需求弹性曲线：表达了不同商品对价格变动反应程度不同。价格变动对生活必需品的需求量影响较小对高档耐用品的需求量影响较大。所以A线属于生活必需品，

B线属于高档耐用

品。)【方法总结8】用坐标图理解价格问题项目坐标图结论及解释需求量（x轴）与价格（y轴）(4)替代互补商品需求曲线：表达了互为替代品和互补商品的两种商品，一种商品的价格和另一种商品的需求量之间的关系。Q1为替代品的需求曲线

(正相关)，Q2为互补品的需求曲线(负相关)【方法总结9】用坐标图理解价格问题项目坐标图结论及解释需求量（x轴）与价格（y轴）(5)需求变动曲线：表达

了在商品价格不变的

条件下，由于其他因

素变动所引起的该商

品的需求数量的变动。比如对应于P1价格，

d2曲线表达的需求量

Qd2，大于d1曲线表

达的需求量Qd1。我

们把需求曲线的变动(比如由d1曲线平移到d2曲线的过程)叫作需求的变动。【方法总结10】用坐标图理解价格问题项目坐标图结论及解释供给量（x轴）与价格（y轴）(6)供给变动曲线：是指在某商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的供给数量的变动。如图中，S1平行移动到S2，供给减少，但商品的价格没有发生变化。2．有关商品价值量的计算【典例2】2011年甲企业生产N商品的价值量和价值总量用货币表示分别为24元和240万元：假设2012年该国货币贬值20%，该年甲企业生产N商品的价值量和价值总量用货币表示分别为30元和360万元。在其他条件不变的情况下，2012年生产N商品的社会劳动生产率和甲企业的个别劳动生产率分别是A．不变

20% B．不变

下降20%

C．下降20%

提高20% D．提高20%

下降20%【解析】A

从材料中可知，2011年甲企业生产N商品的件数为：240÷24

=10（万件），2012年甲个业生产N商品的件数为：360÷30

=12（万件）。商品数量增加了2万件，因此个别劳动生产率的变化为：(12-10)÷10

x

100%=

20%，即个别劳动生产率提高了20%。2012年该国货币贬值20%，假设社会劳动生产率不变，则甲企业生产单位N商品的价值量用货币表示为24÷(1-20

%)=30(元)，与题中所给数据吻合，故假设成立。【方法总结】 关于价值量的相关计算公式假设某商品的价值用货币表示为N元。第一种情况：该国货币贬值m%时，该商品的价值用货币表示为：N÷（1-m%）。第二种情况：该国货币升值m%时，该商品的价值用货币表示为：N÷(1+m%)。第三种情况：生产该商品的社会必要劳动时间增加m%时，该商品的价值量为：N

x(1+m%)。第四种情况：生产该商品的社会必要劳动时间减少m%时，该商品的价值量为：N

x

(1-m%)

。第五种情况：生产该商品的社会劳动生产率提高m%时，该商品的价值用货币表示为：N÷(1+m%)。第六种情况：生产该商品的社会劳动生产率降低m%时，该商品的价值用货币表示为：N÷(1-m%)

。3．有关汇率的计算【典例3】2011年甲国某企业向乙国出口M商品，单位M商品的价格为6单位乙国货币。假定2012年甲国生产M商品的社会劳动生产率提高了50%，且甲国对乙国货币升值20%，那么，在不考虑其他因素的条件下，2012年M商品的价格是 单位乙国货币。A.6

B．4.8

C．3.6

D．3.2【解析】B

本题考查影响价格的因素及具体的计算公式。在不考虑其他因素的条件下，2012年甲国生产M商品的社会劳动生产率提高50%时，单位M商品价格用乙国货币表示为6÷(1+50%，即此时

M商品价格为4单位乙国货币；再考虑甲国对乙国货币升值20%，则单位M商品价格用乙国货币表示为

4×(1+20%)，即4.8单位乙国货币。本题选B。【方法总结】假定1单位本国货币=M单位外国货币。若本国货币对外国货币贬值20%，则1单位本国货币=(1-20%)M单位外国货币。若本国货币汇率下降20%（即本币对外币汇率下降20%），假定本币对外币汇率下降20%时1单位本国货币=N单位外国货币，可知，(M-N)/M=20%。由此得到N=0.8M，即l单位本国货币=0.8M单位外国货币。若本国货币对外国货币升值20%，则l单位本国货币=M×(1+

20%)单位外国货币。若外国货币对本国货币贬值20%，则l单位本国货币=M÷(1-20%)单位外国货币。若外国货币对本国货币升值20%，则l单位本国货币=M÷(1+20%)单位外国货币。（1）货币升值、贬值与汇率的变化货币升值、贬值都会带来汇率的变化。假设N国与M国的汇率比为：n:m。若N国币值不变，M国货币升值x%，则现在N国与M国的汇率比为：n:[m÷(1+x%)]；若N国币值不变，M国货币贬值x%，则现在N国与M国的汇率比为：n:[m÷(1－x%)]；若M国币值不变，N国货币升值x%，则现在N国与M国的汇率比为：[n÷(1+x%)]:m；(换成：[n÷(1+x%)]*1/m

，再简化为1:(1+x%)m)若M国币值不变，N国货币贬值x%，则现在N国与M国的汇率比为：[n÷(1－x%)]:m

(换成：[n÷(1-x%)]*1/m

，再简化为1:(1-x%)m)所以，本国货币对外国货币贬值20%与本国货币汇率下降20%（本币对外币汇率下降20%）意思一致；但本国货币对外国货币升值20%与外国货币对本国货币贬值20%不同。如果1美元=6元人民币，若2016年人民币升值20%，那人民币的“价值”就是以美元表示的，所以应

该是6元人民币=1*（1+20%）=1.2美元；如果用人民币表示：则1美元=6/(1+20%)元人民币=5元人民币。若2016年美元贬值20%，那美元的“价值”就是以人民币表示的，所以应该是1美元=6*（1-20%）=4.8元人民币。（2015届乐山期末考）24.一名外国商人到中国做贸易，将随身携带的1000美元兑换为人民币存人中国工商银行两年，（当时汇率1美元兑换6.5元人民币，年利率为2%）。可是两年后美元贬值20%，此时该商人的收益状况为B．损失约108美元

D．获益约320元人民币A．获益约300美元

C．损失约260元人民币【解析】在不考虑其他因素的条件下，换算成人民币的存款利息为：1000*6.5*2%*2=260；再考虑两年后美元贬值20%即[1/（1-20%）]:6.5，转换为：1：[(1-20%)*6.5]即1：5.2；以美元为计算标准，本息换成美元则为：[1000*6.5+260]/5.2=1300。本题选A。（2）通货膨胀率与汇率的变化通货膨胀，纸币贬值，物价上涨，假设N国与M国的汇率比为：n:m。若N国通货膨胀率为x%，M国币值不变，则现在N国与M国的汇率比为：n(1+x%):m；若N国币值不变，M国通货膨胀率为y%,则现在N国与M国的汇率比为：n:m(1+y%)；若N国通货膨胀率为x%，M国通货膨胀率为y%，则现在N国与M国的汇率比为：n(1+x%):m(1+

y%)。（2017届乐山期末考）3.假设2014年l单位M国货币比1单位N国货币为1：5.5。2015年M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度看，则今年两国的汇率为A.1:4.95

B.1:5

C.1:5.5

D.1:5.05【解析】通货膨胀率与价格成正比，则：n(1+x%):m；2015年M国的通货膨胀率为10%，则汇率变为：

[1*（1+10%）]:6.5，即1.1：5.5，转换为：1：5；。本题选B。【启示】注意区分一国的通货膨胀率与货币贬值率的计算是不同的。(3)有关通货膨胀率与货币贬值率的计算通货膨胀率＝物价上涨率＝（实际发行的货币量－流通中需要的货币量）／流通中需要的货币量＝差额／需额纸币的购买力＝流通中实际需要的货币量÷实际发行的货币量（>1

纸币的购买力增强，<1

纸币的购买力减弱）货币贬值率＝（实际发行的货币量－流通中需要的货币量）／实际发行的货币量（2017届乐山期末考）

5.假定A国去年待售商品数量为5万亿件，平均每件商品的价格为8元，货币流通次数为5。由于生产发展，今年A国货币需求量增加了50%，但实际发行了15万亿元。在其他条件不变的情况下，今年A国纸币

；物价

;

原来标价为30元的商品，现在的价格是

。A.贬值20%上涨25%37.5元B.贬值25%下跌25%20元C.升值80%上涨25%37.5元D.贬值25%上涨20%36元【解析】

分步计算：①由公式可知，去年流通中所需要的货币量=（5×8）/5=8万元。②今年流通中所需要的货币量=8*（1+50%）=12万元③货币贬值率＝（15-12）∕15×100%=20%④物价上涨率=（15-12）∕12×100%=25%⑤这一年实际发行的纸币量为15万元，超过了实际需要货币量，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，根据公式纸币购买力=纸币超发部分∕实际纸币发行量，此时1元钱的购买力只相当于12/15=0.8元，也可以理解为今年1.25元相当于去年的1元。所以原来30元的相当于：30*1.25=37.5元。或者：30*（1+25%）=37.5元。【综合探究应用】现实生活中的消费观念2011年，物价和消费问题成为街头巷尾议论的焦点。强烈的通胀预期扰乱了民众的正常生活。面对快速发展的商品经济，不同的人有不同的消费心理。某校学生以“当前的物价和消费”为课题进行了探究。【调查采访】面对不断上涨的物价，有消费者说：“现在农资、饲料等都在涨价，农民生产也不容易，农产品价格涨点对他们有好处，可价格涨得太快太高，消费者的压力就大了。”(1)请你分析材料中消费者的观点体现了经济生活的哪些道理。①价值决定价格。农资、饲料等价格上涨，增加了农产品的生产成本，带动了农产品价格上涨。②价格变动影响生产。农产品价格上涨，有利于扩大农民收益空间，引导农产品生产规模扩大。③“价格涨得太快太高，消费者的压力就大了”体现了价格变动会影响人们的消费需求和购买力，一般来说，当某种商品价格上涨时，人们会减少对它的购买。④价格变动对不同商品的影响程度不同，对生活必需品的影响小，不会引起消费者对其需求量的急剧减少。【不同观点】在活动中同学们通过采访，收集到甲、乙两位消费者对消费的不同见解。甲：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”乙：“只买对的不买贵的。”(2)对于甲、乙两位消费者的消费观念，请结合所学的经济生活知识，谈谈你的态度及其理由。①甲的观点属于攀比心理引发的消费。此种消费心理带有夸耀性和盲目性。由此引发的消费通常不实用，不利于消费者形成科学合理的生活习惯，不应提倡这种消费。②乙的观点属于求实心理主导的消费。这种消费是比较成熟和理性的，消费者选购物品时往往会综合考虑价格、质量、功能等多种因素，符合实际，讲究实惠，对个人生活和社会都有利，值得提倡。【理性消费】在活动中同学们了解到，如今都市出现了被称为“月光族”的一群年轻人，他们有着稳定且收入较高的工作，他们有强

烈的消费欲望，会花钱，更重要的是他们有很强的赚钱能力，有钱可花。可因为生活无计划、消费超前，过着“今朝有酒

今朝醉，月月收入月月光”的生活，他们不得不做“月光公

子”“月光公主”。(3)针对“月光族”这一现象，如果让你写一份有关理性消费的倡议书，请你列出要点。①量人为出，适度消费，在自己的承受能力之内消费；②避免盲从，理性消费，既讲实惠又求全面；③保护环境，绿色消费，积极承担持续性消费的社会责任；④勤俭节约，艰苦奋斗，反对铺张浪费。乐外高2018届文科实验班寒假《推荐图书》:《以经济学的观点看生活：应该读点经济学》《政治是每个人的副业》下载：我的百度云中提取码qcok第二单元生产、劳动与经营【解题方法探究】1．有关企业生产经营的图表题【典例】1

右图是我国国内企业与国外企业在一些产品，尤其是高能耗产品上存在的成本“剪刀差”。这给我国国内企业的启示是①降低人力成本，提高企业经济效益②提高产品科技含量，节约资源

③转变企业发展方式，推进产品结构优化升级④坚持“引进来”与“走出去”相结合A.①②

B．①④

C.②③

D．③④【解析】C本题考查企业的生产经营。上图反映了我国企业人力成本低于国外企业而能源成本高于国外企业，这反映出我国企业发展方式粗放、产品结构不合理，②③正确。①④不符合题意。【方法总结】解题步骤。审清设问的指向，如“说明”“反映”“启示”等。根据设问指向审读图、表信息。如本题要求考生从人力成本和能源成本两个角度审读国内企业和国外企业的信息，考生应综合分析，形成对图中中外企业间存在的“剪刀差”及其内涵的总体认识。调动所学知识，揭示图、表主旨。如本题通过“剪刀差”所反映的信息，揭示出我国企业发展方式粗放、产品结构不合理这一现状。根据上述分析选出答案。2．生产与消费的关系常考题型【典例2】 沪宁、沪杭高铁开启了长三角“同城时代”。高铁沿线居民生活半径迅速扩大，到异地购物、怵闲旅游乃至居住、就业都更加便利，新的

“早出晚归”的生活方式来临了。这说明①生产决定消费的方式②生产决定消费的水平和质量③消费拉动经济增长④消费能够带动一个产业的成长A．①②

B．③④

C．②③

D.①④【解析】A本题考查生产与消费的关系。高铁的开通，扩大了沿线居民的生活半径，到异购物、体闲旅游乃至居住、就业都更加便利，这说明生产决定消费的方式、水平和质量，①②符合题意。③④强调消费对生产的反作用，不符合题意。【方法总结】

(1)对于生产与消费的关系，试题的考查方式通常是给定材料，且设问指向“说明”和“体现”，以此考查考生对生产与消费关系的理解把握以及获取和解读信息、理解和分析问题的能力。(2)答好这类试题，从知识储备上看，必须准确地理解和区分生产决定消费的几个方面，以及消费对生产的反作用。从能力要求上看，必须具备辨清题意指向的能力。(3)这类试题常见的干扰设置有：①利用考生对生产与消费关系总体上认识不清来设置陷阱，如“消费决定生产”“生产与消费相互决定”等；②利用考生对生产决定消费以及消费对生产的反作用的具体表现认识不清设置陷阱，如题干指向生产为消费创造动力，题肢却给出生产决定消费的质量和水平，或消费热点带动产业发展等；③采用添枝加叶的方法设置陷阱，如“消费有时能决定生产”“在买方市场条件下，消费决定生产”“任何消费都能促进生产发展”；等等。3．有关存款利息和投资理财的计算问题存款利息的计算往往与物价、汇率等因素相结合。【典例3】随着我国市场经济的发展，居民投资方式日益多样化。如果你以7.50的汇率卖出l万美元，并将换得的人民币存入银行，存期一年，年利率3.87%，利息税率5%，存款到期应得利息为A．145.

125元

B．580.5元

C.2

322元

D．2

757.

375元【解析】D本题考查储蓄的收益。实际利息所得=存款本金×银行相应期限的利率×存款期限-利息税，即10000x7.50×3.870-/0×l

x(1-5%)

=2757.

375（元）。【方法总结】(1)在汇率不变的情况下，利率高的币种存款收益高，存款由利率低的国家流向利率高的国家。(2)结合汇率变动，选择最佳的理财方案：首先要根据各自利率对用本币存款和用外币存款的实际收益进行计算，再通过汇率进行换算，将本币与外币存款收益进行比较。【综合探究应用】“就业难”与“用工荒”长期以来，我国存在着“就业难”问题。然而近年来，“用工荒”问题也越来越严重。这种“两难”现象由沿海地区逐渐蔓延到内陆一些劳务大省。某校高-(l)班同学以…用工荒’和‘就业难”’为题展开探究，请你参与其中。【感受“两难”】近些年来，“就业难”和“用工荒”现象在我国不少地区同时出现。在当前劳动力成本上升、产业转移速度加快的大背景下，招工难已不再是沿海地区特有的问题，传统的内陆劳动力大省随着经济的发展也开始面临“用工荒”问题。从全国范围来看，“用工荒”主要集中于纺织服装、电子电器、机械加工、宾馆餐饮等劳动密集型行业，主要表现为熟练技工的“荒”。企业对自身利益精打细算，农民工待遇普遍较低，新生代农民工对工资待遇、企业前途、工作环境、发展空间、权利保障等新的价值追求加剧了“用工荒”问题。与此同时，每年有大量的待业劳动力，包括数百万的高校毕业生，他们中有相当一部分人怀揣着“白领”梦想，收入、地域、岗位、前途等都是他们择业时主要考虑的因素：由此，“就业难”也不无道理。（1）“就业难”和“用工荒”本应是彼此对立的现象，却在我国很多地区同时出现，请简要说明其原因。①经济的发展加大了企业对劳动力的需求；劳动者合法权益不能得到有效维护；劳动力结构发生新的变化，新生代农民工产生新的价值追求；产业结构层次低，对低端劳动力过度依赖；劳动力的供给与需求存在结构性矛盾；等等。这些是造成“用工荒”的主要原因。②劳动力总量大，新增求职人数增长较快，劳动者就业观念存在偏差，劳动者素质与社会需求不相适应等。这些是造成“就业难”的主要原因。③造成“用工荒”和

“就业难”的因素叠加在一起，出现了结构性劳动力短缺的局面，使得“就业难”和

“用工荒”同时存在。【破解“两难”】力应对“就业难”和“用工荒”并存的现象，沿海企业纷纷赴内陆招工。而内陆劳务大省则紧急开展“就业岗位对接月活动”等，采取多种措施引导省内农民工在本地实现就业。沿海和内陆企业的劳动力资源争夺战大有愈演愈烈之势。（2）请运用经济生活知识，为破解“两难”提出合理建议。①国家要实施积极的就业政策，促进劳动者就业；大力发展经济，提供更多就韭岗位，从根本上解决就业问题；推动产业结构转型升级，减少产业对低端劳动力的过度依赖；完善社会保障体系．维护劳动者合法权益；加强劳动者技能培训，提高劳动者素质。②企业要正确处理自身利益与劳动

者权益的关系，积极承担社会责任，依法维护劳动者合法权益；要转变

企业发展方式，推动自身转型，减

少对低端劳动力的过度依赖。③劳动者，尤其是高校毕业生，要树立自主择业观、职业平等观竞争就业观、多种方式就业观等正确的就业观，提高自身素质和技能以适应市场需要。【观点评说】面对“用工荒”和“就业难”并存的现状，有人评论：…用工荒’，慌了企业；‘就业难’，难住了求职者：”（3）请运用劳动与就业的知识，说说你是如何看待这一观点的。①劳动者是生产过程的主体，在企业生产过程中起主导作用。企业如果招不到劳动者，则无法正常进行生产活动，企业就无法生存和发展。劳动者没有工作，就没有生活来源，则劳动力无法再生产，也无法促进劳动者自身社会价值的实现和自身的全面发展。因而，题中观点有一定的合理性：②就业是民生之本。没有劳动力与生产资料的结合，就无法进行社会财富的创造，“用工荒”“就业难”会影响到整个国民经济的生产和发展，影响到社会的稳定和谐。从这一角度看，“用工荒”，不只荒了企业；“就业难”也不只难住了求职者，题中观点存在片面性。③只有政府、企业和劳动者协同努力，才能有效应对“用工荒”和“就业难”并存的问题。第三单元收入与分配【解题方法探究】1．有关收入分配方式、增值税、个人所得税的计算题【典例1】

王某是某国有控股企业的工程师，去年的收入包括工资32

000元、奖金18

000元、津贴2

000元，此外还有单位缴纳的住房公积金、医保金等200元，购买彩票曾中的5

000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15 000元，并且承包了集体土地种植蔬菜，年收入5 000元；家里有房出租，年收入6

000元。去年王某一家按劳分配所得和非按劳分配所得分别是A．50

000元15

000元C．52

000元26

000元B．52

000元20

000元D．57

000元21

200元【解析】D

王某家的按劳分配所得包括王某的工资、奖金、津贴以及其妻承包集体土地种植蔬菜的收入，合计57000元；王某家的非按劳分配所得包括王某的住房公积金、医保金收入，其妻开的个体杂货店的收入和房屋出租收入，合计21200元。购买彩票中奖所得属于偶然所得，既不属于按劳分配所得，也不属于非按劳分配所得。【方法总结】 判断一种收入所属的分配方式，关键是看其来源。如果工资、奖金、津贴等来源

于公有制经济或国有控股经济，则属于按劳分配所得；如果来源于私营经济、外资经济，则属于按生产要素分配中的按劳动要素分配所得；如果来源于个体经济，则属于按个体劳动者劳动成果分配所得。福利性分配所得和社会保障收入不属于按劳分配所得和按生产要素分配所得。按生产要素分配要注意具体区分不同的生产要素类型。【典例2】假设我国某一时期的增值税税率为17%。某厂购进一批蚕丝，共支付货款85万元、增值税款14.

45万元。2个月后这批蚕丝被该厂加工成绸缎以150万元的价格卖给某商场。那么，该商场应为此支付

万元增值税款。A.

21.

05 B.11.

05

C.25.5 D.17.

55【解析】B

增值税是以生产经营中的增值额为征收对象的一种税。本题中商场的应税增值额为150 -85=65（万元），应纳增值税为65×170-/0=

11. 05（万元），B正确。【方法总结】增值税的计算方法：（企业商品销售金额-该商品的购买金额）X税率。【典例3】某工程师的月工资为6300元，按照目前3500元的个人所得税起征点，他需缴纳的个人所得税为（个税税率见下表）A．175元

B．520元

C．349元

D.1160元【解析】A

该工程师月收入的应税额为6

300

-3

500

=2

800（元）。第1级应缴税款为1

500×3%=45（元），第2级应缴税款为（2

800-1

500）×10%=130（元）。该工程师应纳个税合计为175元，A正确。【方法总结】个人所得税的计算方法：第一步，确定应税额（工资总额扣除个人所得税起征额），第二步，按照各级税率和应税额进行分别计算；第三步，将所计算的各级应纳税款合计起来即为应缴纳的个人所得税款。2．效率与公平的关系及如何促进公平问题【典例4】努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是我国“十二五”时期的童要

经济目标。要实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步的目标，并不意昧着①必须提高劳动报酬在初次分配中的比重

②必须提高居民收入在国民收入分配中的比重

③初次分配要提高效率，再分配要促进公平

④要注重公平，实现公平就能提高效率A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④【解析】B

本题属于反向选择题。本题设问指向对实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步的认识，①有助于实现劳

动报酬增长和劳动生产率提高同步的目标，不选。实现劳动

报酬增长和劳动生产率提高同步，属于初次分配，提高居民

收入在国民收入分配中的比重既涉及初次分配也涉及再分配，②当选。初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平，③说法错误，当选。效率的提高受包括公平等在内的多种因素的影响，④错误，当选。本题选B。【方法总结】解答此类试题，必须正确理解效率与公平的关系，并根据设问的指向调动所学知识。此类试题通常会利用考生对效率与公平的关系理解错误、对初次分配和再分配区分不清等情况进行行陷阱设置，考生在平时做题时要留意这些易错易混知识。3．财政和税收的作用问题【典例5】

2011年深圳市在财政支出方面优先保障各项民生社会事业发展的资金需求，加怏发展战略性新兴产业，并

推动原特区外的基础设施建设，推动“特区一体化”。同时，深圳市国税部门依法落实各项税收优惠政策，在促进该市转

变经济发展方式、优化产业结构等方面发挥了积极的引导作

用。这说明①深圳实施积极的财政政策，促进宏观经济平稳运行②财政具有促进经济社会协调发展的作用③税收具有调节经济运行的作用④财政支出是财政发挥作用的最佳途径A．①③

B．①④

C．②③

D．②④【解析】C

题干材料中深圳市财政对民生社会事业、战略性新兴产业以及基础设施建设的支出，举现了财政具有促进

经济社会协调发展的作用，②当选。通过税收优惠政策引导

发展方式转变和产业结构优化，体现了税收对经济运行的调

节作用，③正确。题于材料未涉及宏观经济平稳运行的内容，①不选。财政的作用通过财政收入和财政支出两个方面来体现，④说法不科学。【方法总结】关于财政的作用和税收的作用，设置试题时可能分开考查二者，也可能结合起来考查二者。单独考查财政的作用时，要注意准确地区分财政的几方面作用，对于教材中没有具体涉及的作用，如财政能够促进经济社会协调发展、促进经济结构调整和产业结构优化、促进科学发展等，也要能够理解和把握。单独考查税收的作用时，一般是具体到个税、增值税、消费税等具体税种的作用，考生要明确这些税种的最直接、最主要的作用。将财政和税收结合起来考查时，试题会利用考生对财政几方面作用区分不清，对财政政策的内容、财政收入与财政支出的关系认识不清，对税收与财政的关系认识不清，对具体税种的特殊作用区分不清等情况设置干扰项。考生在学习中要注意走出诸如

“财政的作用是通过财政支出体现的”等知识误区和“只要……就……”等逻辑误区。【综合探究应用】GDP、财政收入与民生已经过去的2011年，你过得幸福吗？某校高三(l)班同学就

2011年居民的幸福感开展探究性活动，请你参与其中。活动中，他们收集刭以下材料：★快与慢“十一五”末，我国GDP总量超越日本，成为世界第二大经济体，但人均GDP仅为日本的1/10：2011年，全国财政收入正式迈入“10万亿”时代，但教育支出占GDP比重仍不到

4qo。居民收入不但跑不过财政收入，甚至连CPI都跑不过。（1）请你从“快与慢”中透视我国当前经济与社会问题。材料中的“快与慢”反映了我国当前经济快速发展，财政收入快速增长，但财政对民生投入不足，居民

收入增长缓慢，这折射出当前我国居民收入在国民

收入分配中的比重较低，收入分配机制不够合理。★升与降2011年，“幸福”“民生”成为高频词汇，也写入了“十二五

”规划纲要，“民生”这个并不新鲜的话题首次升格，居民住房、食品安全、教育、医疗等都成为重要课题。“十二五”期间，中国政府将主动降低经济增速预期指标，放慢节奏，同时提升居民收入预期指标，实现居民收入增长和CDP增长同步：（2）一升一降体现了鲜明的政策导向，请你运用经济生活知识，分析这一政策导向的依据。一升一降体现了我国加快改善民生、促进民富和社会公平的步伐。这一政策导向是由社会主义本质和社会主义市场经济共同富裕的目标决定的，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的要求。它有利于协调国家和公民之间的经济利益关系，通过实现公平激发人们的积极性和创造牲．促进经济效率的提高；有利于犷大国内消费需求，推动经济发展方式的转变，从而促进经济又好又快发展；有利于促进社会的稳定与和谐。★评与说个人所得税起征点提高、小微企业税负减免、营业税改增值税试点启动2011年中国结构性减税改革大幕开启。但也有人担心，减税会对刚刚走出国际金融危机阴影且尚不稳固的中国经济产生负面影响。（3）请运用财政与税收的知识对材料中有些人的担心进行评说。①我国进行结构性减税，旨在调整国民收入的分配关系。②国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。如果国家财政集中的投人太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展的支持力度和调控力度，最终不利于企业的发展和个人收入的增加。③我国当前实行结构性减税政策，就是要扭转不合理的分配关系，协调国家、企业和个人间的分配关系，这有利于减轻企业的税负、增加居民的收入，有利于居民扩大消费和企业发展生产，有利于促进国民经济又好又快发展。第四单元发展社会主义市场经济【解题方法探究】1．有关社会主义市场经济的因果关系型选择题的解题方法【典例1】在现代市场经济中，政府越来越多地运用税收、利率等经济杠杆调节经济运行。经济杠杆能够调节经济运行的根本原因在于，它们A．以政府的强制力为后盾

B．直接关系着市场主体的利益

C．能够弥补市场经济的缺陷

D．能够消除经济发展中的波动【解析】B本题属于由果究因类试题。作为政府的宏观调控措施，经济杠杆的使用带有一定的强制性，但经济杠杆的使用，是建立在尊重市场规律的基础上的，通过对经济利益的调整来间接地影响和调节经济活动，所以A不是根本原因，B正确。C实际上是谈经济杠杆起调节作用的结果，而不是原因，排除。D中“消除”的表述错误。【典例2】

从2011年8月1日起，部分纺织品、服装的出口退税率由lI%提高到13%。这是我国自2006年9月大范围下调企业出口退税率以来的首次回调。提高部分纺织品、服装的出口退税率①能降低企业的出口成本，增加企业的利润②有利于促进企业提高经济效益③能化解经济全球化对我国出口的不利影响④有助于增强企业抵御市场风险的能力A．①②③

B．①③④

C．①②④

D，②③④【解析】C

本题属由因探果类试题。部分纺织品、服装的出口退税率上调，能降低企业的出口成本，增加企业的利润，有助于

企业的经济效益提高和抗风险能力增强，①②④正确。上调出口

退税率只是“有利于化解”经济全球化对我国出口的不利影响，

而不能“完全化解”经济全球化对我国出口的不利影响，③排除。【方法总结】 对于有关社会主义市场经济的囡果关系型选择题，一要注意区分“有利于”与“能”之间不一样的逻辑关系，

二要注意题干中的“主要原因”“根本原因…‘重要原因”“直

接原因”“主要取决于…‘主要影响”“决定了”等词语。根本

原因是对事物的产生、发展和变化起决定作用的因素，是必然的、内在的、深层的原因，一般应从内因、经济等角度思考。2．解答有关宏观调控的试题时应注意的问题【典例3】达芬奇天价家具“洋品牌”身份造假内幕于2011年7月10日被央视《每周质量报告》曝光后，上海工商部门依法进行立案调查后，对达芬奇家居股份有限公司发出行政处罚决定书，没收该公司经销的部分不合格家具产品，并处以133.

42万元罚款。这说明政府A．宏观调控的目的就在于避免市场调节的盲目性

B．运用经济手段对经济利益进行调整来引导和调节经济活动

C．运用法律手段和行政手段对经济进行调节和管理D．积极参与企业经营管理，帮助企业更好地实现社会生产的目的【解析】C上海工商部门依法对达芬奇家居股份有限公司进行查处，体现了运用宏观调控的法律手段和行政手段对经济进行调节和管理，C正确，B错误。题干反映的是市场调节的自发性问题，且市场调节的固有弊端不能避免，A错误。社会主义市场经济条伴下，政府对经济的调控是间接的，政府不直接干预属于企业自主经营权范围内的事，且题意也不是反映政府

“参与企业经营管理”，D错误。【方法总结】高考对宏观调控的考查，方式多样，

常见的是和市场调节的局限性结合、与宏观经济形势

结合，考查采取什么措施进行调控、实施某种具体的

调控措施的原因和意义、区分宏观调控的具体措施等。解答此类试题，必须准确把握和区分市场调节的自发

性、盲目性和滞后性，把握市场调节与政府调控的关

系，把握宏观调控的原因和意义，区分宏观调控的具

体手段及财政政策与货币政策措施。同时，注意“计

划比市场更有利于资源合理配置”“宏观调控对资源

配置起基础性作用”“宏观调控是市场调节的自发要

求”“宏观调控能够消除市场调节的局限性”等误区，防止命题者利用考生对这些知识点把握不清来设置陷

阱。【综合探究应用】GDP增长与科学发展GDP是反映经济规模和经济增长的指标，GDP增长了，社会就发展了吗？恰逢中科院发布《中国科学发展报告2011》，对各地GDP质量进行排行。某校高三(l)班同学以“CDP增长与科学发展”为主题通过网络等多种途径收集到以下材料，准备开展探究性学习活动，请你参与其中。★概念解读我国以往一直沿用GDP增长率等指标来考察经济增长，但面对越来越严峻的资源和环境压力，后来拟用绿色CDP来进行核算。绿色GDP即用以