家庭情感教育下详解演示文稿

家庭情感教育下详解演示文稿当前第1页\共有65页\编于星期二\21点（优选）家庭情感教育下当前第2页\共有65页\编于星期二\21点

教育，是一张桌，是一幅画，是一个镜头，是一句平凡话，甚至是没有大声喊教育意义的人与事、景与情。也许，在以为最没有教育意义的地方，或许最有教育的活力；而在最有教育意义的地方，或许最没有教育的魅力。

——苏军《教育不只是“说话”》，文汇报2004年8月9日。当前第3页\共有65页\编于星期二\21点说说你身边感人的人和事当前第4页\共有65页\编于星期二\21点2004年11月5日，抚顺市劳动公园，一个5岁男孩右手伸进黑熊嘴里喂糖，母亲为保护儿子的手，自己的双手严重受伤。

当前第5页\共有65页\编于星期二\21点母亲康复出院2004年9月，65岁的母亲刘玉环因患尿毒症生命垂危，38岁的儿子田世国瞒着母亲把自己的肾移植给了母亲。他说：“我是从妈身体里出来的，给妈捐一个肾，就当是再回去了。”

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“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子用身体做出了回答，他把生命的一部分回馈给母亲。母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。

田世国当选为“2004年度感动中国人物”当前第7页\共有65页\编于星期二\21点在2009年11月3日，有一位被称为“暴走妈妈的”女人，用她的母爱，感动了无数国人，这位暴走妈妈就是55岁的陈玉蓉，她是湖北武汉一位平凡的母亲，也是一位让人敬佩的好母亲。当前第8页\共有65页\编于星期二\21点“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。”

-----2009年度感动中国人物评选组委会授予陈玉蓉的颁奖词当前第9页\共有65页\编于星期二\21点2008年5月12日四川汶川地区发生8级地震当前第10页\共有65页\编于星期二\21点

女工卞刚芬被埋124小时后遇救抗震救灾，众志成城。当前第11页\共有65页\编于星期二\21点

（二）饱含真情的文本材料

阅读可以让人获得心灵滋养和精神成长。表现真善美的作品是丰富的精神食粮，应充分利用书籍，让孩子通过“阳光阅读”，净化心灵，升华情感，塑造人格。

当前第12页\共有65页\编于星期二\21点孩子：哪天你看到我日渐老去，请耐着性子了解我；如果我吃得脏兮兮，甚至已不会穿衣服，耐心一点，你记得我曾经花多少时间教你这些事吗？当我重复说着同样的事情，请你不要打断我，你小时候，我一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静睡着。我不想洗澡，不要羞辱我也不要责骂我。你记得小时候我曾编出多少理由，只为了哄你洗澡？当你看到我对新科技一无所知，给我一点时间，不要嘲笑我。我曾经教会了你多少事情啊，如何好好地吃，好好地穿，如何面对你的生命。如果交谈中我忽然失忆，不知该说什么了，给我一点时间想想。对我来说重要的不是说话，而是能跟你在一起。当我的腿不听使唤时，扶我一把，就像我当初扶着你踏出你人生的第一步。当前第13页\共有65页\编于星期二\21点有一天你会发现，即使我有很多过错，我总是尽我所能给你最好的。当我靠近你时，不要生气或埋怨。你要紧挨着我，如同我当初帮你展开人生一样地了解我，扶我一把，用爱和耐心帮我走完人生，我将用微笑和我始终不变的爱来回报你。我爱你，我的孩子。你的父亲当前第14页\共有65页\编于星期二\21点

情感不仅是教育的有效手段，而且是教育的重要内容。

二、情感教育的内容当前第15页\共有65页\编于星期二\21点

亲情中最本质的成分是真挚无私的爱。亲情教育就是爱的教育，目的是让孩子珍视爱，懂得怎样去爱。

朱自清的散文《背影》

（一）亲情教育当前第16页\共有65页\编于星期二\21点

母爱的实质是自觉自愿、无怨无悔地付出。应该让每一个孩子真切地体会母亲在孕育生命的过程中的付出，体会母亲对所孕育的生命的真挚无私的情感。

孙红雷与父母

亲情教育中，首先应该重视母爱教育。当前第17页\共有65页\编于星期二\21点2004年，云南大学三年级学生张欢欢因患晚期尿毒症生命垂危，在湖州务农的父母卖掉住房仍不能承担换肾的费用，43岁的母亲沈玉英为挽救女儿的生命，于12月1日在解放军455医院通过手术把自己的左肾移植给了女儿。

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“我给了你生命，我不能失去你！”即将进手术室为女儿捐肾的沈玉英动情地说。当前第19页\共有65页\编于星期二\21点

母女进入手术室前

母女成功进行手术后

牵手当前第20页\共有65页\编于星期二\21点

母女康复出院当前第21页\共有65页\编于星期二\21点汶川大地震中遇难母女的手依然紧紧相握（王绍斌摄）当前第22页\共有65页\编于星期二\21点

应该把亲情教育与做人的品行自然结合来，让孩子感受亲情，珍视亲情，尊老爱幼，善待他人。当前第23页\共有65页\编于星期二\21点留守儿童群体当其他的孩子在公园里和父母玩耍时，有多少农村的留守儿童正眼巴巴地期待着父母会从停在村口的一辆中巴车上向自己走来。高平看到其他孩子叫爸爸妈妈时，他就躲起来哭。当前第24页\共有65页\编于星期二\21点一位返回四川农村的留守儿童泪别在杭州打工的父母。

民盟中央调查显示，57％的农村儿童存在轻微或轻微以上的心理健康问题。还2000万留守儿童以亲情的港湾，是又一项需要全社会为之努力的“希望工程”。当前第25页\共有65页\编于星期二\21点

随着城市化的推进，越来越多的农村孩子到城市读书就业，他们融入城市是一个艰难甚至痛苦的过程。贫富差距成为他们和城里人之间的一条鸿沟，他们不得不承受由金钱、身份、性格、文化观念、生活习惯等差异以及传统偏见、制度缺陷带来的沉重压抑感。要在城市生存，不仅需要学历、工作岗位、钱，更需要完整的人格和健康的情感，而不能在承受沉重经济压力的同时又陷入“心理贫困”。教育应该给予他们勇敢承受压力，坦然面对现实，自信乃至自豪地创造生活的信念和能力。

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学会尊重、珍爱、欣赏、敬畏生命，强化生命意识、珍视生命价值和发展生命潜能，这是生命教育的基本要义，也是人本教育的重要内涵。它包括建立生命意识、培养生存能力和提升生命价值三个层次。（二）生命教育当前第27页\共有65页\编于星期二\21点《孝经》它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，是孝之始；“立身行道，扬名于后世，以显父母”，是孝之终。孝与顺当前第28页\共有65页\编于星期二\21点感恩的心西安当前第29页\共有65页\编于星期二\21点《中国青年报》记者在马家爵临刑前两天的采访：记者：4个年轻同窗的生命在你的铁锤下消失了，你对生命有过敬畏感吗？

马家爵：没有。没有特别感受。我对自己都不重视，所以对他人的生命也不重视。当前第30页\共有65页\编于星期二\21点案例分析；造成马家爵人生悲剧的因素：家庭因素：家境贫困，缺乏沟通。学校因素：缺乏融洽的人际交往环境和有效的心理疏导机制。社会因素：物化的单一价值判断。自身因素：对长相和特长等感到自卑。

人格缺陷：以自我为中心，漠视生命。反社会人格的核心特征：情感冷漠，极端任性，缺乏包容性和自制力。

情感教育：学会同情、学会感动、学会尊重、学会宽容、学会理解、学会感激、学会关心、学会赞赏等。

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教育，从生活走来，向生命走去。

情感教育的过程就是生命唤醒的过程，它旨在强化个体的生命意识，挖掘其生命潜能，彰显其生命价值。

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（三）友情教育

真挚友情是温暖心灵的阳光，是促人向上的力量。应该让青少年懂得什么才是真正值得看重和珍视的友情。

友情教育的目的是教孩子学会善待他人，真诚付出。当前第33页\共有65页\编于星期二\21点

（四）爱情教育爱情是人类情感领域里极为重要的组成部分，能否妥善处理，关乎一个人情感生活的质量，也会影响相关社会成员的利益。

当前第34页\共有65页\编于星期二\21点1、什么是爱情给爱一个定义,让我们清清楚楚的在爱中沦陷

爱情是性爱和情爱的完美结合，包含着关心、责任、尊重、认识。当前第35页\共有65页\编于星期二\21点斯腾伯格的爱情三角形理论

(RobertJ.Sternberg1949年- )

激情（动机成分）亲昵（情绪成分）承诺（认知成分）当前第36页\共有65页\编于星期二\21点2、恋爱的心理过程好感爱慕相爱当前第37页\共有65页\编于星期二\21点3、为什么去爱

给爱一个理由,让我们心甘情愿地在爱中沦陷寻求依附物保护的欲望性的需要当前第38页\共有65页\编于星期二\21点4、怎样去爱

给爱一个方法,让我们彻彻底底地在爱中沦陷爱情开始爱情的中途爱情的结果当前第39页\共有65页\编于星期二\21点爱情究竟花落谁家__影响人选择的因素身体的吸引力激发临近性互惠性相似性阻碍当前第40页\共有65页\编于星期二\21点四种基本的气质类型：

暴躁的气质是火，活泼的气质是空气，沉静的气质是水，忧郁的气质是土。当前第41页\共有65页\编于星期二\21点不同气质类型的人比较容易互相吸引当前第42页\共有65页\编于星期二\21点保加利亚作家瓦西列夫《情爱论》里：不利的组合——相同的气质的组合；有利或不利兼有的组合——气质接近，但仍是不同气质的组合；最有利的结合——不同气质、对立气质的组合。当前第43页\共有65页\编于星期二\21点爱情的降临：

法国小说家司汤达在《恋爱论》中对恋爱感情的发生精彩叙述：所有恋爱开始的时候，都是一种冲动；这种冲动，使注意力容易集中在一个人身上；经过第一次“结晶作用”后，再度相逢，我们的冲动已经升级；当前第44页\共有65页\编于星期二\21点

波伏娃曾说：“爱情中的女人总会尝试着以他的眼睛来观物，阅读他念过的书，喜欢他喜欢的一切，只对和他一起欣赏过的风景或者表示过好感的事物发生兴趣；以他的友为友，以他的敌为敌，一切以他的意志为意志”当前第45页\共有65页\编于星期二\21点爱的路上兵荒马乱沟通和支持理解和赏识对方宽容和接纳（相遇不是为了生气）灵活性和变通性价值观和能力经济和家务爱好和友谊身体魅力和浪漫情怀家庭和宗教忠贞当前第46页\共有65页\编于星期二\21点

应注重传授正确的性价值观和行为规范，教孩子学会自爱、自尊和自重。

在教育孩子认识“性”和懂得“爱”上，精神领域的内容要比生理范畴的知识更为迫切和重要。

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（五）民情教育

生活在城市里的孩子，与偏远穷困的山区乡村存在很大的地域距离和认知空白，了解民情，了解弱势群体的生存状况，对其成长具有积极意义。

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让青少年了解处于低生活水平人们的生存状态，感受生活的艰辛，对他们全面认识社会，形成关心弱势群体、自觉扶贫济困的意识具有积极意义。当前第49页\共有65页\编于星期二\21点

2006年中秋节，河南孩子孙萌萌给《杭州日报》写信：

“我是一个农村的小学生，在家里上小学五年级，爸妈都在杭州打工，我跟着奶奶和爷爷在家上学，奶奶和爷爷经常到地里去干活，有时一忙起来他们都不做饭，我都吃不上饭就上学去了，渴了喝的冷水，饿了就吃包方便面，爸爸、妈妈为了赠钱让我上学，他们在外面也不好，工资又底，他们连件衣服都舍不得买，还给我买衣服，省吃间用，可我很想到爸爸、妈妈那里上学，天天和他们在一起有多好，又开心，可是我们家的条件不好，在外地上学上不起，不象城市的孩子条件好，夏天有空调，冬天有暖气，吃的好穿的又好，我总是想，有一天我在那里上学有多好……”

当前第50页\共有65页\编于星期二\21点杭州十四中请在该校打工的孙萌萌的母亲毛梅英讲述经历。当前第51页\共有65页\编于星期二\21点学生的感言－－“真是没有想到，每天在食堂为我们准备三餐的毛阿姨，竟然已经3年没有回家了！”“毛阿姨打饭总是满满的，可我从来没跟她打过招呼。”“自己整天抱怨学习压力大，没想到农村孩子眼里，我们能在大城市的学校读书，这本身就是一种莫大的幸福。”“毛阿姨为了生计连一件衣服都舍不得买，我脚上一双耐克就要好几百，我妈嘴上烦两句，也就给我买了。”当前第52页\共有65页\编于星期二\21点国殇——题圆明园石柱

强盗死了历史还活着砍去脑袋的石柱仍在流血……（六）国情教育当前第53页\共有65页\编于星期二\21点

爱国必须知国，应该理直气壮地宣扬民族英雄，了解他们的事迹，懂得崇敬他们。

赵一曼

对越自卫反击战中牺牲的战士当前第54页\共有65页\编于星期二\21点

吉林九台市卢家小学学生欣月因患脑瘤双目失明，由此引出了一个无比感人的“美丽的谎言”。当前第55页\共有65页\编于星期二\21点

2006年3月22日９时，在长春市公共关系学校操场上，2000多人为小欣月举行了一场特殊的升旗仪式。

在国歌声中，小欣月吃力地举起右手，对着国旗表达一个少先队员的敬意。

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