译林版九年级英语下册Unit 3 Robots第4课时示范课教案

3/3Unit3RobotsGrammar一、教学目标1.掌握以下重点词汇和短语：unsure,pill,forgetful,stair,havepoormemory,remindmeofthis,goupanddownthestairs等。2.能够掌握并运用“宾语+宾语补足语”将宾语从句转换成简单句。3.能够掌握并运用“疑问词+动词不定式”将宾语从句转换成简单句。4.能够掌握并运用动词不定式将目的状语从句或结果状语从句转换成简单句。教学重难点重点：1.掌握并运用“宾语+宾语补足语”将宾语从句转换成简单句。2.掌握并运用“疑问词+动词不定式”将宾语从句转换成简单句。3.掌握并运用动词不定式将目的状语从句或结果状语从句转换成简单句。难点：1.掌握并运用“宾语+宾语补足语”将宾语从句转换成简单句。2.掌握并运用“疑问词+动词不定式”将宾语从句转换成简单句。3.掌握并运用动词不定式将目的状语从句或结果状语从句转换成简单句。三、教学过程Task1Step1Revision

GuideSstolookandanswer.【设计意图】通过问答活动，复习旧知，同时引出本课语法项目，在学生熟悉的语境中，激发学生的求知欲。Step2PresentationGuideSstoobserveandlearn.【设计意图】通过观察上一环节的答句，引出宾语从句的结构化知识，助力于学生形成系统知识。GuideSstorewriteandlearn.【设计意图】通过改写的活动，引导学生学习如何运用“宾语+宾语补足语”将宾语从句转换成简单句。3.GuideSstoworkouttherule.【设计意图】通过总结规律的活动，培养学生观察、分析和归纳的能力，培养学生思维。Step3Practice

GuideSstouseobjectclausestorewritethesentences.【设计意图】通过改写句子，帮助学生内化语言，提升学生的语言能力。

Task2Step1PresentationGuideSstolookandsay.【设计意图】通过看图说话的活动，帮助学生复习宾语从句的结构，为后面的活动做铺垫。Step2PresentationGuideSstorewritethesentences.【设计意图】通过改写的活动，引导学生学习如何运用“疑问词+动词不定式”将宾语从句转换成简单句。2.GuideSstoworkouttherule.【设计意图】通过总结规律的活动，培养学生观察、分析和归纳的能力，培养学生思维。Step3Practice1.GuideSstocompletethesentences.2.GuideSstoreadtheletteranduseaquestionword+to-infinitivetoreplaceeachobjectclause.

【设计意图】通过不同的练习活动，帮助学生内化语言，提升学生的语言能力。

Task3Step1Presentation1.GuideSstoreadandchoose.【设计意图】通过选词活动，帮助学生感知语法项目的使用和构成。

2.GuideSstorewriteandlearn.【设计意图】通过改写的活动，引导学生学习如何运用动词不定式将目的状语从句或结果状语从句转换成简单句。3.GuideSstoworkouttherule.【设计意图】通过总结规律的活动，培养学生观察、分析和归纳的能力，培养学生思维。Step2PracticeGuideSstorewriteMrJiang’smother’ssentenceswithto-infinitives.【设计意图】通过改写句子，帮助学生内化语言，提升学生的语言能力。Step3ExtensionGetSstodosomeexercisestoconsolidatewhatthey’velearntinthisclass.【设计意图】通过不同形式的练习，帮助学生强化对语法点的掌握。Step5SummaryGuideSstosummarizewhatthey’velearnttoday.【设计意图】通过总结帮助学生回顾本节课所学。Step6Homework1.Reviewwhattheyhavelearnedinthisclass.2.Writeatleastfivesentencesusingobjects+objectcomplements,questionwords+to-infinitivesandto-infinitives.3.PreviewIntegratedskills.【设计意图】通过布置课后作业及时巩固课堂所学，并关注预习能力的培养。四、板书设计Unit3RobotsGrammar1.Usingobjectclausesorobjects+objectcomplementse.g.Hesawtherobotmakingbreakfast.2.Usingobjectclausesorquestionwords+to-infinitivese.g.Thisrobotknowswhentogo