DNA是主要的遗传物质（3区）

【2016课标卷Ⅰ29】.

在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。回答下列问题；

（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的

（填“α”“β”或γ”）位上。

（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的

（填“α”“β”或γ”）位上。

（3）将一个带某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是_________

29.（1）γ(2)α（3）一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记。2DNA是主要的遗传物质1.通过回归课本，掌握肺炎双球菌的转化实验实验的设计思路和结论。2.通过回归课本，了解噬菌体的结构和生活方式，掌握标记噬菌体的方法，分析噬菌体侵染细菌的实验。3.通过分析病毒的遗传物质，理解DNA是主要的遗传物质的含义复习要求3一、肺炎双球菌的转化实验问题引领：1.格里菲斯的实验选材及特点2.格里菲思实验的过程和结论3.艾弗里实验的设计思路、过程及结论4.格里菲思与艾弗里的实验有什么联系？4比较种类R型细菌

S型细菌菌落粗糙

菌体无多糖类荚膜毒性无毒性光滑有多糖类荚膜有毒性小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡加热死S菌R型活菌混合加热杀死的S菌R型活菌S型活菌肺炎双球菌的体内转化实验过程1234分离活S菌D

思考：

S型细菌由DNA、蛋白质、多糖荚膜等组成，如果请你设计一个实验来确定转化因子的化学本质，你的实验设计思路是什么?8思路：必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟哪种物质是遗传物质。艾弗里的体外转化实验只长R型菌只长R型菌R型细菌R型细菌S型菌的DNAS型菌的蛋白质或荚膜多糖R型细菌S型菌R型细菌S型菌的DNA+DNA酶

拓展引申1.S菌的DNA能使R型菌转化为S菌，该转化的实质是什么？102.该转化能使所有的R型菌均转化为S菌吗？S菌的DNA片段插入到R菌的DNA中，属于广义上的基因重组只有少部分R菌转化为S菌B13问题引领：噬菌体侵染细菌的实验1.本实验的选材？噬菌体结构及生活方式？2.噬菌体如何侵染大肠杆菌？3.子代噬菌体的蛋白质外壳和核酸的合成原料以及模板分别来自谁？4.赫尔希和蔡斯的实验方法？用什么元素标记噬菌体？如何标记噬菌体？5.实验中搅拌和离心的目的分别是什么？6.离心后上清液和沉淀中放射性情况？结论？

拓展引申1、理论上第一组沉淀中放射性应为0，而实际上有少量放射性的原因？14搅拌不彻底，少量噬菌体没有与大肠杆菌分离2、第二组上清液中含少量放射性的可能原因？①保温时间过短，部分噬菌体还没侵染大肠杆菌②保温时间过长，部分大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放出来16

归纳总结：1.3个经典实验都遵循了实验设计的_______原则2.能证明DNA是遗传物质的实验有：3.上述二者实验共同的设计思路是：设法把DNA和蛋白质等物质分开，单独地、直接地去研究它们的作用对照肺炎双球菌的体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验18RNA蛋白质烟草花叶病毒三、烟草花叶病毒感染烟叶的实验烟叶感染烟叶感染结论：RNA遗传物质

你还知道哪些生物的遗传物质是RNA？19真核生物原核生物病毒核酸种类

遗传物质DNA和RNADNADNA和RNADNA或RNADNARNA或DNA除少数RNA病毒外，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质,DNA是主要的遗传物质20拓展引申1.真核生物遗传物质的载体有哪些？2.细胞内、细胞核、细胞质中的遗传物质分别是？染色体（质）、线粒体、叶绿体DNAB及时练：CBADDDCDNA蛋白质DNA蛋白质2∶128(1∶64)先将宿主细菌培养在含有32P的培养基中,使它被32P所标记,然后用噬菌体去侵染32P标记的细菌原料、能量、酶DNA用从S型细菌中提取出来的DNA用DNA酶处理后和R型细菌混合培养,观察R型细菌是否发生转化提取S型细菌的蛋白质与R型细菌混合培养,观察是否转化为S型细菌