2023版新教材高中政治检测卷六实现人生的价值部编版必修4

检测卷(六)实现人生的价值考试时间：45分钟，满分：100分第Ⅰ卷(选择题)一、本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的。1．[2023·福建省永春高二上开学考试]新冠肺炎灭活疫苗是将新冠病毒在培养基中进行培养，通过物理或化学的方式使其失去活性，仅保留它的外部特征，然后将失去活性的病毒接种给人体，引发免疫系统产生相应抗体。灭活疫苗的研发体现了()①创新能实现事物价值的转换与创造②病毒价值因外部条件变化而具有不确定性③辩证的否定能够促进客观事物发展④病毒与灭活疫苗之间存在固有的本质联系A．①③B．①④C．②③D．②④2．[2023·福建省永春高二上开学考试]在战争年代，他冲锋陷阵、英勇顽强，出生入死、屡立战功，负伤回国后又坚持重返战场，用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心；在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，几十年如一日扎根乡村，用执着坚守彰显了共产党员的初心使命。2020年10月，中国人民志愿军老战士孙景坤被授予“时代楷模”称号。上述材料告诉我们()①人既是价值的创造者，又是价值的享受者②人的价值主要在于对社会的贡献③评价一个人价值的大小，就是看他是否选择了正确的人生价值目标④坚持以正确价值观为指引就能实现人生价值A.①②B．①④C．②③D．③④3．[2023·山西省太原市高二上期中]在处理贡献与索取的关系时，有的人不愿意多付出一点，总想寻求二者的平衡。这种做法错在没有认识到()①索取越多，意味着作出的贡献就越大②人生的真正价值在于为社会创造价值③评价一个人的价值主要看他的贡献④获得社会的尊重是贡献的基础和前提A．①②B．②③C．①④D．③④4．[2023·辽宁省盘锦市高二上考试]“人不信于一时，则不信于一世”。诚信并不遥远，诚信就在身边，实践每一句诺言，不迟到，不说空话，不作弊，让诚信融入我们的学习，让诚信渗入我们的生活。培育和践行诚信意识的哲学依据是()①诚信是人生价值的主要内容②正确的价值观规定个人沿正确人生道路前进③价值观影响人们的行为选择和生活方式④诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则A．①②B．①③C．②④D．③④5．[2023·黑龙江省哈尔滨市高二5月月考]习近平到北京大学考察并发表重要讲话指出：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。习近平的讲话告诫广大青年()A．价值观对人生道路的选择起决定作用B．世界观决定方法论，有了世界观就能走好人生路C．哲学能使人正确看待自然、社会和人生的变化发展D．人的活动受价值观支配，要践行社会主义核心价值观6．[2023·江西省赣州市高二下5月月考]如图漫画《你站在阴影里，却说太阳对你不公平》，给我们的哲学启示是()①认识取决于人们观察事物的立场和方法②意识活动对客观世界的反映是有选择的③价值观对人们的认识活动具有导向作用④矛盾的基本属性在一定条件下相互转化A．①②B．②③C．①④D．③④7．[2023·天津市耀华高二下期末]北京冬奥会在筹办过程中，处处体现着绿色办奥理念。延庆赛区坚持可持续发展方向，编制生态修复方案，制定动植物保护措施，充分利用赛区自有资源最大限度减少人为扰动，使建筑、景观与自然融为一体，山林与场馆交相呼应，“山林映场馆”成为现实图景。这表明()A．价值观深刻影响人们认识和改造客观世界的活动B．方案先行是“山林映场馆”成为现实图景的决定因素C．绿色办奥应尊重自在事物的联系，减少人为事物联系D．正确环境观要保持尊重自然与服从人类需要矛盾双方的平衡8．[2023·河南省洛阳市高二上期末]西方某些国家，以所谓正义为旗号，在世界上大行武力，这是对民主的肆意剥夺和践踏；新冠肺炎疫情肆虐却不顾人民的生命安危，妄谈空谈民主，这完全有悖民主真谛和民主伦理。可见()①判断民主的标准应该遵循社会发展的客观规律②价值判断与价值选择具有主体差异性，没有共性③真实有效的民主应该自觉站在最广大人民的立场上④民主具有阶级性，不存在符合全人类共同价值的民主A．①②B．③④C．①③D．②④9．[2023·广东省新高考普通高中高二下质检]漫画《似爱之虐》(作者：丰子恺)给我们的哲学启迪是()①矛盾双方的相互对立是相对的②矛盾双方相互渗透、相互包含③价值判断具有社会历史性特征④价值选择要坚持真理、遵循规律A．①②B．①③C．②④D．③④10．[2023·河南省许昌市高二上期末]在人类发展的历史长河中，对生态的认识经历了曲折的过程。“自然中心论”认为人只能顺从自然，这势必阻碍经济社会进步：“人类中心论”强调人在生态系统中的主导、支配作用，从而导致资源的过度开采，环境破坏；而科学的生态价值观既考虑到人的利益和创造性，又考虑到自然系统的作用，认为人与自然要和谐发展。人的生态价值观的变化发展说明()A．真理是具体的、有条件的，相对的B．价值判断和价值选择具有社会历史性C．价值判断和价值选择具有主体差异性D．对一事物的正确认识必定要经历多次反复才能完成11.幸福是什么？恋爱中的人说，幸福像花儿一样；远行的人说，幸福是家人关爱的短信；快乐的人说，幸福尽管抓不到、摸不着，但实实在在。上述回答说明了()A．幸福的感觉离不开物质载体B．价值判断和价值选择具有社会历史性特征C．人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和选择往往因人而异D．价值判断和价值选择属于价值观，源于人们的主观想象12．[2023·广东省茂名市高二下期末]2022年2月，贵州省《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》公布，要求全省要在课程教学、校内活动、家庭生活、社会实践中，全面融入和开展劳动教育。开展劳动教育是基于()①劳动是幸福的源泉和实现价值的根本途径②劳动是促进人的自由全面发展的唯一手段③劳动创造了作为人生价值追求的物质财富④劳动作为最基本的实践推动了社会的发展A．①②B．①④C．②③D．③④13．[2023·江苏省泰州市高二上期末]以青春之我，承先人之志，助力圆梦。现今的各行各业都有着“90后”的身影，在抗疫中踊跃参与的“90后”医护工作者，身先士卒的“90后”消防员，意志坚定的“90后”军人，夙兴夜寐的“90”后警察……“90后”用青春奋斗奏响时代最强音，逐步成长为社会的脊梁。由此可见()①价值观对人生的选择具有导向作用②价值判断和价值选择会随时间变化发生改变③90后在劳动和奉献中实现人生价值④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A．①②B．②③C．①③D．③④14.[2023·湖南省湘东九校高二下期末]2022年2月24日，习近平总书记在给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信时表示，你出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。习近平总书记的回信给青年人的启示是()①接续奋斗，新时代勇弄潮，争做伟大事业的追梦人、生力军②不负时代，牢记政治立场，投身于为公民服务的伟大洪流中③勇于担当，坚定理想信念，担负起中华民族复兴的历史重任④心怀梦想，大我融入小我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦A．①②B．①③C．②④D．③④15．[2023·山西省大同市高三调研]人生如同万里长征，低谷和迷茫在所难免。有人说，人要走好三个台阶，分别是阅己、越己、悦己，才能活出精彩自我。这一观点说明()①善于分析和把握人生②价值判断与价值选择具有主体差异性，每个人的人生各不相同③全面阅己才能理性悦己，实现人生价值需要认识和突破自我④辩证的否定是事物发展的根本动力，是实现人生精彩的必要条件A．①③B．①④C．②③D．②④16．[2023·宁夏吴忠中学高二下期中]湖南工学院校门外一家煎饼摊摊主吕阿姨的丈夫患病，化疗需要一大笔费用，有学生把这个消息发到了校园表白墙上，号召大家去照顾生意。还约定，别提病，别直接给钱，免得阿姨心里别扭，心照不宣买煎饼就好。来的同学络绎不绝，还有人在摊位前帮起了忙，大学生们的善举成了寒冷冬日中的一股暖流。材料中大学生的行为告诉我们()①社会提供的客观条件是实现人生价值的根本途径②应该在为社会和他人的贡献中实现人生价值③正确价值观的指引是人生成功的前提④弘扬传统美德，心怀尊重的行善彰显大爱A．①②B．②④C．②③D．③④第Ⅱ卷(非选择题)二、本题共3小题，满分52分17.(18分)[2023·湖南省天壹名校高二月考]阅读材料，完成下列要求。“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。◆点赞“时代楷模”，传递正能量“时代楷模”张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场。40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。为了改变贫困地区女孩失学的现状，她四处奔走，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女孩的高中，帮助1800多位女孩走出大山、走进大学，改变了贫困山区女孩的命运。为了教育和培养孩子们，张桂梅累计捐出上百万元工资、奖金等收入，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想；她教书育人，引导学生从小树立远大志向，用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”；她说“只要还有一口气，我就要站在讲台上”。在64岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动，仍在继续。(1)结合材料，运用价值观的知识，说明理想信念在张桂梅实现人生价值中发挥的作用。(10分)◆学习“时代楷模”，我们在行动黄大年、张富清、黄文秀、张桂梅……每一位“时代楷模”都是一个见贤思齐的标杆，激励我们奋进；每一位“时代楷模”都是历史长河中的一座灯塔，引导我们前行。(2)某班级拟举办“学习时代楷模担当青年使命”的演讲会，请写一篇200字左右的演讲稿。(8分)要求：观点鲜明，有总论点和分论点；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。18．(14分)[2023·江西省宜春市高二检测]阅读下列材料，回答相关问题。我国走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主，是与“西式民主”显著不同的“中国叙事”，其精髓关键就在一个“全”字。一是参与的主体“全”，众人的事情众人商量，才能找到全社会意愿和要求的最大公约数；二是参与的领域“全”，大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度；三是参与的流程“全”，仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，人民群众所有政治参与的环节一个都不能少。……民主是全人类的共同价值，但实现民主却有多种方式。鞋子合不合脚，穿了才知道。能使国家实现良好的治理，就是真民主；能让人民过上美好的生活，就是好民主。结合材料，从价值判断和价值选择角度，分析说明我国的全过程人民民主是真民主、好民主。19.(20分)[2023·江苏省南通市高一下期末]阅读材料，完成下列要求。新时代青年，在各行各业、不同领域开拓创新。95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇随笔。要求：①运用历史唯物主义相关哲理；②紧扣主题，观点正确，逻辑清晰，结构合理；③学科术语使用规范，字数在240字左右。检测卷(六)实现人生的价值1．答案：A解析：新冠肺炎灭活疫苗是将新冠病毒在培养基中进行培养，通过物理或化学的方式使其失去活性，仅保留它的外部特征，然后将失去活性的病毒接种给人体，引发免疫系统产生相应抗体。灭活疫苗的研发体现了辩证的否定能够促进客观事物发展，创新能实现事物价值的转换与创造，①③正确。病毒价值是客观存在的，并不会因为外部条件变化而具有不确定性，②排除。病毒与灭活疫苗之间存在联系，但并不是固有的本质联系，而是一种人为事物的联系，④排除。故本题选A。2．答案：A解析：中国人民志愿军老战士孙景坤因其卓越的贡献被授予“时代楷模”称号，说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，也说明人的价值主要在于对社会的贡献，①②正确。评价一个人的价值，主要看他的贡献；既要看物质贡献也要看精神贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，在今天，就看他为社会、人民贡献了什么，③错误。“坚持以正确价值观为指引就能实现人生价值”夸大了价值观的导向作用，④排除。故本题选A。3．答案：B解析：在处理贡献与索取的关系时，有的人不愿意多付出一点，总想寻求二者的平衡。这种做法错在没有认识到人生的真正价值在于为社会创造价值，评价一个人的价值主要看他的贡献，故②③入选。人生的真正价值在于为社会创造价值，索取多，并不意味着作出的贡献就越大，故①不选。贡献是获得社会的尊重的基础和前提，故④不选。故本题选B。4．答案：D解析：人的价值有两个方面，一是个人对社会的责任和贡献(即人的价值在于为社会创造价值，即社会价值)，一是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)，①错误。价值观影响人生道路的选择，而不是规定人生道路，②错误。让诚信融入我们的学习，让诚信渗入我们的生活，培育和践行诚信意识，因为价值观影响人们的行为选择和生活方式，诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则，③④正确。故本题选D。5．答案：D解析：价值观具有导向作用，不是决定作用，A错误。“有了世界观就能走好人生路”的说法绝对，B错误。真正的哲学能使人正确看待自然、社会和人生的变化发展，C错误。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，说明人的活动受价值观支配，要践行社会主义核心价值观，D正确。故本题选D。6．答案：B解析：实践决定认识，实践是认识的基础，①说法错误。既然站在阴影里，我们可以以积极、客观公正的心态去看待世界，也能以消极的心态去看世界，图片中的人正是选择以消极的心态看世界，表明意识活动具有自主选择性，②符合题意。图片中的人正是选择以消极的心态看世界，所以认为太阳对他不公平，表明价值观对人们的认识具有导向作用，要求我们要树立正确的价值观，③符合题意。矛盾双方在一定条件下相互转化，矛盾的斗争性和同一性在一定条件下不能相互转化，④说法错误。故本题选B。7．答案：A解析：处处体现着绿色办奥理念，坚持可持续发展方向，编制生态修复方案，制定动植物保护措施，充分利用赛区自有资源最大限度减少人为扰动，使建筑、景观与自然融为一体，山林与场馆交相呼应，“山林映场馆”成为现实图景。这表明价值观深刻影响人们认识和改造客观世界的活动，故A入选。方案对“山林映场馆”成为现实图景具有指导作用，而不是决定因素，故B不选。绿色办奥应尊重自然规律，实现人与自然和谐相处，而不是减少人为事物联系，故C不选。材料并未涉及正确环境观要保持尊重自然与服从人类需要矛盾双方的平衡，故D不选。故本题选A。8．答案：C解析：西方某些国家，以所谓正义为旗号，在世界上大行武力，新冠肺炎疫情肆虐却不顾人民的生命安危，这完全有悖民主真谛和民主伦理。说明了判断民主的标准应该遵循社会发展的客观规律，真实有效的民主应该自觉站在最广大人民的立场上，故①③正确。价值判断与价值选择具有主体差异性，但也具有共性，故②错误。世界上存在符合全人类共同价值的民主，故④错误。故本题选C。9．答案：C解析：漫画的寓意表明，“爱”与“虐”双方既相互对立，又相互贯通；同时表明，对子女的教育要符合儿童成长规律，过度的溺爱不是“爱”，而是“虐”。②④符合题意。矛盾双方的相互对立是绝对的，①说法有误。漫画未表明价值判断的社会历史性特征，③不符合题意。故本题选C。10．答案：B解析：材料中“自然中心论”和“人类中心论”是错误的价值观，不是真理，故A不符合题意。在人类发展的历史长河中，对生态的认识经历了曲折的过程，说明价值判断和价值选择具有社会历史性，故B符合题意。材料强调的是价值判断和价值选择具有社会历史性，故C不符合题意。“必定”的说法绝对化，故D错误。故本题选B。11．答案：C解析：幸福是一种主观体验，材料强调的是感觉不同的原因，所以，A项与题意不符。材料更多侧重强调价值判断和价值选择的主体差异性，不体现价值判断和价值选择具有社会历史性特征，所以，B项与题意不符。不同人对幸福的不同理解说明价值判断具有主观差异性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和选择往往因人而异，所以，C项符合题意。价值判断和选择属于价值观，源于社会存在，所以，D项说法错误。故本题选C。12．答案：B解析：开展劳动教育是基于劳动是幸福的源泉和实现价值的根本途径，劳动作为最基本的实践推动了社会的发展，①④正确。劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，但不是唯一手段，②错误。人生价值追求的不能仅仅是物质财富，也可以是精神财富，③错误。故本题选B。13．答案：C解析：现今的各行各业都有着“90后”的身影，在抗疫中踊跃参与的“90后”医护工作者，身先士卒的“90后”消防员，意志坚定的“90后”军人……“90后”逐步成长为社会的脊梁。由此可见价值观对人生的选择具有导向作用，90后在劳动和奉献中实现人生价值，①③正确。题干旨在说明价值观对人生的导向作用，并不体现价值判断和价值选择会随时间变化发生改变，②排除。题干旨在说明价值观对人生的导向作用，并未涉及社会提供的客观条件，④排除。故本题选C。14．答案：B解析：习近平总书记的回信给青年人的启示是接续奋斗，新时代勇弄潮，争做伟大事业的追梦人、生力军；勇于担当，坚定理想信念，担负起中华民族复兴的历史重任，①③正确。应投身于为人民服务的伟大洪流中，②错误。应是把小我融入大我，④错误。故本题选B。15．答案：A解析：人要走好三个台阶，分别是阅己、越己、悦己，启示我们要善于分析和把握人生各阶段的特殊性，活出精彩自我，①正确。材料强调的是人生各阶段的特殊性，没有体现价值判断与价值选择具有主体差异性，②不符合题意。阅己是审视自己，认清方向，悦己是愉悦自己，身心自在，只有审视自己，认清方向，才能突破自我，实现身心发展，③正确。矛盾是事物发展的动力，内部矛盾是事物发展的根本动力，④错误。故本题选A。16．答案：B解析：材料中，湖南工学院大学生们默默的帮助煎饼摊摊主吕阿姨，这说明人生的真正价值在于对社会的贡献，应该在为社会和他人的贡献中实现人生价值，也告诉我们弘扬传统美德，心怀尊重的行善彰显大爱。②④正确。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，①错误。价值观对人生道路的选择具有导向作用，正确价值观的指引是人生成功的重要因素，但不是前提，③错误。故本题选B。17.答案：(1)①价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响人们改造世界的活动，是人生的重要向导。(4分)②张桂梅坚守初心、教书育人，用理想信念指引人生前进的方向，心系学生、甘于奉献；提供人生前进的动力，激励着她向着既定目标奋斗，以惊人的毅力和不懈的努力成就了伟大的事业；引领着她淡泊名利，提高精神境界，不断追求更高的人生目标。(6分)(2)答案示例：总论点示例1：伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求。示例2：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。分论点示例1：学习“时代楷模”热爱祖国、热爱人民的思想境界，自觉地把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程。示例2：学习“时代楷模”乐于助人、无私奉献的高尚品格，在关心他人、帮助他人中找到真正的快乐。示例3：学习“时代楷模”立足平凡、追求崇高的美好情怀，脚踏实地，锤炼本领。示例4：学习“时代楷模”爱岗敬业、忠于职守的职业精神，干一行爱一行，钻一行精一行。(满分8分)解析：(1)本题要求考生运用价值观的知识说明理想信念在张桂梅实现人生价值中发挥的作用，属于意义类的试题。考生在回答本问时，首先应点出价值观的相关理论，然后深入材料中，对张桂梅的先进事迹进行概括，具体可从理想信念引领人生前进的方向、提供人生前进的动力、提高人的精神境界等角度进行演绎分析。(2)本题为开放性设问，答案不唯一。考生作答时注意围绕“学习时代楷模担当青年使命”这一主题，切忌偏离主题。同时，还需要注意具体要求，点出总论点和分论点，做到观点鲜明，准确运用知识表达自己的见解；做到条理清晰，逻辑严密。18．答案：①价值判断是指对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。我国的全过程人民民主体现在参与的主体“全”、领域“全”和流程“全”，全方位满足了人民对民主的需求。(4分)②价值选择是在价值判断的基础上作出的。人民正因为相信我国的民主是真民主、好民主，才愿意选择众人的事情众人商量，选择参与大事小事，选择投票、提建议，共同建设国家。(5分)③正确的价值选择是在正确的价值判断的基础上作出的。民主是全人类的共同价值，我国坚持以人民为中心，选择了全过程的真民主、好民主，实现了良好的治理，让人民过上了美好的生活。(5分)解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为结合材料，从价值判断和价值选择角度，分析说明我国的全过程人民民主是真民主、好民主。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：我国的全过程人民民主体现在参与的主体“全”、领域“全”和流程“全”，全方位满足了人民对民主的需求→价值判断是指对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。有效信息②：人民选择众人的事情众人商量，选择参与大事小事，选择投票、提建议→价值选择是在价值判断的基础上作出的。有效信息③：民主是全人类的共同价值，我国坚持以人民为中心，选择了全过程的真民