自己整理护患沟通技巧

自己整理护患沟通技巧第一页，共五十五页，编辑于2023年，星期三医疗现状患者期望值过高医疗费用增高医务人员的服务态度不好舆论和媒体的报道偏重于患者相关法律法规不健全医闹、黑社会性质的团伙介入其中第二页，共五十五页，编辑于2023年，星期三我们急需做什么？在当前的社会风气，目前的医疗环境下-----------学会防范！-----------学会沟通！！-----------保护自己！！！-----------保护医院！！！！第三页，共五十五页，编辑于2023年，星期三概述良好的护患关系、信息交流和人际沟通是护理过程中的重要部分。护理工作离不开人与人之间的沟通交流，比如护护、医护、护患及其他部门之间的沟通交流，今天我们交流的重点是护患交流，即护士怎样与病人进行沟通交流，因为只有有效的护患沟通才能增进护患间的相互理解、相互信任，减少护患矛盾及纠纷的发生。因此沟通技巧应用于护理工作中是非常重要的。但是沟通是一种能力，并不是一种本能，是一个需要我们后天培养的，需要我们不断努力学习和经营的。第四页，共五十五页，编辑于2023年，星期三沟通的重要性美国著名学府普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析，结果发现：智慧、专业技术和经验只占成功因素的25%，75%决定于良好的人际沟通。第五页，共五十五页，编辑于2023年，星期三我们将剖析一、正确理解医疗服务工作本质优质服务：即顾客在购买商品过程中所体验的舒适程度，这是顾客购买商品的附加值。最终目的是为了使被服务的顾客满意。第六页，共五十五页，编辑于2023年，星期三患者会因此而感到舒适

是基于我们的行为是否满足患者的需求第七页，共五十五页，编辑于2023年，星期三患者需求

1.说出来的需求针对患者“病”的需求，治疗病痛需求2.没说出来的需求针对患者“人”的需求，抚慰心理情感需求第八页，共五十五页，编辑于2023年，星期三患者基本的心理情感需求

1、受欢迎的需求

2、受重视/尊重的需求

3、被理解的需求

4、聆听

5、快捷服务的需求

6、被夸奖的需求7、耐心、友好、微笑的需求第九页，共五十五页，编辑于2023年，星期三怎样做到及时快速主动沟通设定合理的期望值原因：---病人最气的是没有人来关心她---病人最怕的是不知道等到何时第十页，共五十五页，编辑于2023年，星期三二、医务人员服务基本技巧

1、展示专业形象

2、培养职业素质

3、提高沟通技巧第十一页，共五十五页，编辑于2023年，星期三病人~~~~~~~你病人的状况你的状况1、素质参差不齐1、高素质2、没有学过专业知识2、多年的专业学习3、来看病，精神差3、在工作，身体良好4、焦虑不安4、工作压力第十二页，共五十五页，编辑于2023年，星期三两个法则（沟通技巧）黄金法则：你希望别人怎样对你，你就怎么对待别人。

白金法则：别人希望你怎么对待他，你就怎么对待他。第十三页，共五十五页，编辑于2023年，星期三展示良好的沟通方式

决定人第一印象的55387定律身体语言（服饰外表）=55%文字语言（表情声音）=38%辅助语言（谈话内容）=7%第十四页，共五十五页，编辑于2023年，星期三沟通护患沟通第十五页，共五十五页，编辑于2023年，星期三沟通沟通是“两个或两个以上的人之间的思想交流”沟通是“是心与心之间的交流”沟通是“是一个双向、互动的反馈和理解过程。”第十六页，共五十五页，编辑于2023年，星期三沟通---医患之间的“连心桥”一个患者的康复，除了医生准确地对症下药外，还需要医生倾注大量的心血，特别是心灵上的沟通。第十七页，共五十五页，编辑于2023年，星期三护患沟通护患有效沟通是指护患之间准确无误的信息交流，是保证护理工作的顺利实施，对病人进行全方位护理的首要环节，对能否顺利完成护理措施是至关重要的。第十八页，共五十五页，编辑于2023年，星期三护患沟通的目的收集信息证实信息分享信息、思想和情感建立信任关系第十九页，共五十五页，编辑于2023年，星期三为什么要护患沟通医患关系紧张！！！工作职责患者需求

第二十页，共五十五页，编辑于2023年，星期三医生有三件法宝：语言、药物、手术刀医生的语言就像一把刀子，可以救人也可以伤人正面的语言和负面的语言有着不同的惊人的效果第二十一页，共五十五页，编辑于2023年，星期三沟通不当带来的后果不良态度带来的医患冲突病史采集不当带来的医疗事故医疗风险表达不当带来的纠纷对话不当给患者带来的心理疾病第二十二页，共五十五页，编辑于2023年，星期三关注细节效率问题内部人员之间要加强信息沟通。人与人之间的误会90%是由于沟通不良造成的，人与人之间的矛盾90%是由误会造成的。

第二十三页，共五十五页，编辑于2023年，星期三沟通的形式语言沟通非语言沟通第二十四页，共五十五页，编辑于2023年，星期三语言沟通的类型书面语言：是以文字及符号为传递信息的工具，即写出的字，如报告、信件、文件、书本、报纸等。书面沟通不受时空限制，具有标准性及权威性，并便于保存，以便查阅或核对。口头语言：以语言为传递信息的工具，即说出的话，包括交谈、演讲、汇报、电话、讨论等。第二十五页，共五十五页，编辑于2023年，星期三使用语言沟通时应注意的问题选择合适的词语。选择合适的语速。选择合适的语调和声调。适时使用幽默。时间的选择及话题的相关性。第二十六页，共五十五页，编辑于2023年，星期三非语言沟通的类型类型：仪表和身体的外观。身体的姿势和步态。面部表情。目光的接触。手势。触摸。第二十七页，共五十五页，编辑于2023年，星期三影响护患沟通的因素患者护理人员环境第二十八页，共五十五页，编辑于2023年，星期三角色的行为异常。患者存在明显的生理障碍。患者过高的期望心理。@患者方面第二十九页，共五十五页，编辑于2023年，星期三知识缺乏。业务水平参差不齐。护理人员少、任务重、时间紧。@护理人员第三十页，共五十五页，编辑于2023年，星期三不安静，嘈杂@环境方面第三十一页，共五十五页，编辑于2023年，星期三提供有助于沟通的环境适宜的光线、温湿度适当的距离（90CM）轻松而不匆忙的气氛隐私的环境第三十二页，共五十五页，编辑于2023年，星期三素质教育业务水平

“先处理好心情，在处理好事情”

护士首先具备心理健康、乐观开朗、情绪稳定、较强的自控能力、宽容豁达的胸怀，才能拥有对病人真诚相助的态度，这是护患有效沟通的基础。第三十三页，共五十五页，编辑于2023年，星期三知识结构的完善、充实病人由于其家庭环境、文化、修养、经济、地位、职业等的不同，其心理状况，所需获取的信息、内容也不相同。这就要求护士必须具备丰富的医学、心理学以及其他多学科知识才能保证护患有效沟通。第三十四页，共五十五页，编辑于2023年，星期三关注患者非语言性信息的流露

密切观察患者的情绪、体态、姿势、手势。一个人如果出现了生理缺陷，功能障碍如耳聋、失明等，则他的手势、体态语言将成为其传达信息最直接的方式，这就要求我们随时严密细心观察，从而获取准确的信息，实施恰当的护理，提高护理质量，让患者及家属满意。第三十五页，共五十五页，编辑于2023年，星期三引导、试探性语言的应用有些病人长期受疾病折磨，悲观绝望，语言表达困难或拒绝与人交流，采用引诱、引导、试探性语言往往会收到满意的效果。第三十六页，共五十五页，编辑于2023年，星期三与特殊病人的沟通技巧与发怒病人的沟通技巧：倾听、接受、理解、帮助与哭泣病人的沟通技巧：宣泄、独处、陪伴、安抚、鼓励与抑郁病人的沟通技巧：观察、注意、关心、重视与有缺陷病人的沟通技巧：关心、气氛、方法与危重病人的沟通技巧：简洁、身体语言与不合作病人的沟通技巧：“请尽量说说您的看法、听您一说确实有问题存在”与要求过高病人的沟通技巧“不过，我有这样的想法。”第三十七页，共五十五页，编辑于2023年，星期三门诊病人的护患沟通候诊病人的心理状态

1.急切地想见医生

2.害怕别人插队

3.怕错过叫号

4.不愿等待沟通的要点：有效沟通、准确分诊、主动介绍坐诊专家、医生，及时通报患者就诊进展。第三十八页，共五十五页，编辑于2023年，星期三护患沟通中“五主动”“六一句”“十个一点”

第三十九页，共五十五页，编辑于2023年，星期三主动关心、帮助、体贴病人主动耐心安慰病人主动热情接诊病人主动巡视病房、诊区主动护送出院病人五主动第四十页，共五十五页，编辑于2023年，星期三入院时多介绍一句操作时多说明一句巡视时多问候一句手术前多解释一句手术后多安慰一句出院时多关照一句六一句第四十一页，共五十五页，编辑于2023年，星期三微笑多一点仪表美一点语言甜一点观察细一点操作稳一点十个一点爱心多一点照顾全一点要求严一点效率高一点服务诚一点第四十二页，共五十五页，编辑于2023年，星期三不规范的服务用语不知道你快点计算机的问题，我也没办法不是我管的，我不知道规定就是这样，我也没办法第四十三页，共五十五页，编辑于2023年，星期三窗口沟通服务禁语不知道，问别人去。刚才不是跟您说了，怎么又问？怎么这么烦啊！没零钱，自己去换。上面写着，不会自己看！越忙越添乱，真烦人。这是计算机的问题和我无关。这是医院，不是你家。第四十四页，共五十五页，编辑于2023年，星期三

护患沟通禁忌忌过激语言不能过于自信施恩不可图报不可“失语”第四十五页，共五十五页，编辑于2023年，星期三护患沟通中的+-X÷+加一点喜悦-减一点冷淡X乘一点体贴÷除一点急躁第四十六页，共五十五页，编辑于2023年，星期三护患沟通案例第四十七页，共五十五页，编辑于2023年，星期三案例1

患者第一次住院，对于陌生的环境有些不安。

A护士对他说：您好，我是你的责任护士小田，如果你有什么事情请找我，我会尽力帮助你。现在我带你去你的床位，请床位医生来看病，然后带你四处走走，熟悉一下环境。

B护士对病人家属说：病人住12床，你们先过去等好，我等会儿来给他量血压，不要走开啊。启示：护士态度应诚恳，充满关心和同情，从而稳定患者的思想情绪。第四十八页，共五十五页，编辑于2023年，星期三案例2

患者住院期间每天需要静脉输液，有些患者静脉条件不好，对穿刺感到特别紧张。

A护士在对患者说了输液的重要性之后，说：“我用小针头给你穿刺好吗？你放松些，就不会那么疼了，来，深吸气！”趁患者放松时，一针见血地完成了输液操作。

B护士说：“9床某某某！打针了！”扎好止血带后一边拍打患者手背一边抱怨着，“你的血管长得不好，待会儿我帮你打好后不要多动哦！不然又要肿了！”启示：积极的暗示语言常使患者不知不觉地接受了良性刺激，能够积极配合治疗。第四十九页，共五十五页，编辑于2023年，星期三案例3夜班护士在发早餐前的口服药，15床病人以为是在发饭后服用的药，冲着护士大喊，“我怎么没有药的啊！你是不是发错了？！”

A护士情绪激动地冲病人嚷：在发餐前药呢，你少添乱！

B护士在复核了服药本之后对病人说：噢，你记得很清楚啊，你的药是治疗高血压的，饭后半小时服用，到时间我会送过来的，你先休息一会儿。

启示：护患之间始终存在着信息不对称，要学会站在患者的角度考虑问题。第五十页，共五十五页，编辑于2023年，星期三案例4某护士向病人询问病情……A护士问：你昨天吃饭好还是不好？

B护士问：你昨天胃口怎么样？吃了点什么？

A护士问：你现在腹部痛还是不痛？

B护士问：你今天感觉怎么样？

启示

：沟通时如果需要提问，尽量不要使用封闭式提问，而是尽量使用开放式的提