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猜猜他（她）是谁

猜猜她是谁

在我们班上有这样一个小女孩，她留着长头发，头发又黑又直，真让人羡慕不已。她圆圆的脸蛋，高高的鼻子，樱桃似的小嘴巴，还有一双小眼睛笑起来眯成一条缝，真是可爱极了。她的声音脆脆的，可音量却不小，吼一嗓子，全班同学都能听到，真不知道他小小的身体哪来的这么大的能量。你可别因为她秀气文静的样子而小瞧了她，她可是老师的得力助手，做起事来也毫不含糊。她写得字非常漂亮，她还很喜欢画画。亲爱的同学们，你们猜到她是谁了吗？描写外貌的词语：写作思路：1．审阅题目：结合本次习作给出的主题，写一写自己的同学。2．选定内容：(1)人物的外貌特点。(2)通过具体的事情写出人物的特点、品质。3．表达方式：叙述、描写。4．表现手法：开门见山、首尾呼应。5．结构顺序：先介绍人物的外貌，接着通过具体的事例反映人物的品质，最后首尾呼应，点明人物的性格特点。

猜猜她是谁她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。猜猜她是谁她,乌黑的头发,浓浓的眉毛,炯炯有神的眼睛,鼻梁很低,樱桃小嘴,你们想知道她是谁吗?就继续往下读吧!“安静!”我还没踏进教室就听到她响亮的声音。我偷偷溜了进去,心想幸亏我没被发现。可是说曹操曹操到,她严厉地对我说:“你怎么这么晚才来啦!我一个人都读了那么久了,你一句还没读呢,赶快去领读!”我害怕地低下了头。“快点!”我被吓得直打哆嗦。我上去领读了,没读好,她对我大吼大叫:“你怎么回事,你再这样,我就告诉老师了!”真是个“小辣椒”!虽然她严厉,可是她也有温柔的一面。有一天,我有一题道不会做,她温柔地对我说:“我来帮你吧!”我惊呆了。她细心地解说,耐心地教

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