议论文写作训练

议论文写作训练第一页，共七十三页，编辑于2023年，星期三1先入格，再出格，循序渐进，相对集中的连续性训练。2单项训练与综合训练有机结合。3注重思维训练，提升思维能力。第二页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

入格

“循规蹈矩”

把道理想通第三页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

动笔之前想清楚：

（1）所说的道理（论点）是什么（2）为什么这么说（要能自圆其说）（3）准备怎样说（怎样的思路）第四页，共七十三页，编辑于2023年，星期三1.提出自己的观点什么是观点？观点即依据一定标准的对事物的看法，它是一种认识、见解、评价或主张。提出怎样的观点？（1）要切合文题；（2）观点应正确、鲜明，有针对性；（有论述的价值）；（3）有充分认识的，甚至是独到的新颖的；（4）论点的表述要规范（一般使用陈述句或判断句，标志是判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等。语意要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。作论点的句子，应是规范、简明而完整的句子，不能是疑问句）。第五页，共七十三页，编辑于2023年，星期三审题并确定中心论点训练指导（1）文题即论点

例：换个角度看问题、做人要讲诚信、反对自由主义等（2）文题只是论题，须自己确定中心论点例：说谦虚论点：做学问要有虚心的态度、虚心不是虚伪等（3）文题是话题，须自己确定中心论点

例：欣赏论点：要学会欣赏别人、呼唤赏识教育、不要自我欣赏等（4）文题是材料，须自己确定中心论点第六页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习细审以下文题，确定中心论点。题1

在汉语中，“利”的含义有“好处”、“利益”、“利润”、“钱财”等，它常和“名”并列，和“义”或“害”相对；由古而今，人们对“利”褒贬有之。请以“利”为话题，写一篇文章。1.不能见利忘义2.祖国利益高于一切3.君子爱财取之有道第七页，共七十三页，编辑于2023年，星期三题2

爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。请以“表现自己”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。1、表现自己才能认识自己，发展自己2、一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己3、爱表现自己是人的天性第八页，共七十三页，编辑于2023年，星期三2、整体把握，想清“为什么”论点一：要讲诚信

诚信是做人的根本诚信是事业成功的基础论点二：欣赏别人

可取人之长，补己之短从个人修养的角度来看，是在完善自我从社会的角度来看，相互鼓励，和谐共进论点三：要虚心

虚心使人进步第九页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习列出能支撑下列观点的理由：1、换个角度看问题2、要养成良好的习惯3、应当相信自己4、应当有所敬畏5、不能见利忘义6、中学生应当做点家务7、态度决定一切8、细节决定成败第十页，共七十三页，编辑于2023年，星期三3、选择恰当的论据用作论据的事例应有代表性，具有典型意义；论据必须与论点有内在的、必然的联系；事实论据的表述要简明；多事例要注意详略结合（繁例与泛例结合），排列有序；要结合事例进行分析。引证要注意内容的科学性、理解的正确性、运用的针对性；要注意语意的完整和准确；不可连篇累牍，堆砌言论事理。第十一页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

练习1

A、朱镕墓基出任国务院总理时，在任职的记者招待会上曾宣告：“不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”他说：“我到上海当了几年市长，头发掉了不少；到北京当了几年副总理，头发白了不少。我宁愿把头发掉光，也要把中国经济搞上去。”

B、香港“特首”董建华上任仅十几个月，就收到并上交各种礼物大大小小达1160份。其中珍贵的有金匙、金筷、金算盘、特首金肖像、金金鱼挂画以及钻石胸针、珍珠领带以及玻璃牛、青铜牛灯等，还有大量名贵补药和食品，各种各样的雕刻、绘画、图册等。

上述事例能证明“要奉公守法，廉洁自律”这一论点的是（）第十二页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

练习2A、2003年3月，北京举办了一个展览，将“神汉降旨”、“耳朵听字”、“意念取物”、“意念拨表”等骗人伎俩和施骗中的种种机关把戏一一予以揭穿。

B、伏尔泰说，迷信现象是“傻子遇见骗子的结果”

C、列宁认为：“恐惧制造神。”人独立思考意识的缺乏和群体素质的低下，是产生这一切的根本因。

D、如果掌握了人类的全部基因密码，人从理论上可使人活到1200岁，而且可以设计出新人类，即“超人”“怪人”“不死的人”，

以上材料不能证明“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”这一论点的是（）第十三页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习3、为证明下列论点，请分别精选两个事例作论据，并用简明的文字表述出来。论点1：自负不是自尊论据1：论据2：论点2：君子之交如水清淡，君子之争催人奋发

论据1：论据2：第十四页，共七十三页，编辑于2023年，星期三分别写出以下材料所能证明的观点（1）一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”(2)英国著名小说家约翰.克里西年轻时有志于文学创作，但他没有大学文凭，也没有得力的亲戚可攀。他向英国所有的出版社和文学报刊投稿，得到的却是743张退稿条。尽管如此，他仍然坚持不懈地进行创作。后来，他的作品终于问世了。到他1973年75岁逝世时，43年间他一共写了564本书，总计4000多万字。(3)有人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”第十五页，共七十三页，编辑于2023年，星期三4、明确议论文写作的基本要求⑴议论文应以讲道理为主,叙述为议论服务。⑵说理重在拿出“证据”，摆出理由，切忌空洞、空泛。⑶说理要周密，语言要准确，要经得起推敲，经得起反驳。⑷论点应当是正确的、鲜明的、突出的，一篇文章一般只能有一个中心论。⑸论据应当是真实的、典型而有代表性的，能有力地证明论点；多个论据不可同类重复；叙事应简明概括。⑹不能堆砌材料，要对论据材料作出分析。第十六页，共七十三页，编辑于2023年，星期三4、掌握议论文的三段式模式开头叙述现象或者引用材料（大中取小，有所强调，突出与论点有关的部分）。或开门见山提出论点。中间例证法、引证法为主。围绕中心分析“为什么”。联系现实和自身，强调、突出中心论点。结尾概括重申论点，发出感慨。第十七页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

4、清晰地显示你的思路1、让中心论点”显眼”一点（如首尾呼应、单独成段等）2、合理分段，切忌一段到底3、借助段首中心句、或小标题4、借助关联词语（如“首先、其次”“总而言之”等）第十八页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习审题构思训练，以下各题均限定写议论文，只列出提纲。题1（2008年福州市中考试题）

呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是教师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任……生活中缺了一份责任心，失败与罪恶就容易与你作伴；学习中少了一份责任心，进步与成功就往往离你远去……

请以“做一个有责任心的人”为题目，写一篇议论文。要求：①字数600左右；②不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。第十九页，共七十三页，编辑于2023年，星期三题2（2008年杭州萧山中考试题）

一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪；生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。第二十页，共七十三页，编辑于2023年，星期三5、通过分析揭示所举事例与论点的内在联系如何分析论据材料

拎要点，揭意义，析因果，析表里，作比较，联实际，可解释，可推理。第二十一页，共七十三页，编辑于2023年，星期三例1

白求恩同志是加拿大共产党员,50多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。（拎要点，揭意义）

第二十二页，共七十三页，编辑于2023年，星期三例2

说苹果落地,是多么平常的事情,牛顿看见了,却要问出个所以然来,结果创立了“万有引力”说

…...

我们中国的孔子,也是个好问的人。他到太庙里去,看见每样事物都要问.他知道老子熟悉典籍,就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人,难道真是天生的?

够了,够了,不必多举了。举出这几个人物,无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家大思想家,但是不能不求知识,不能不明道理。要求知识,明道理,处处都会碰到问题。不能勤于发问,是多么可惜啊。（作比较，联实际）第二十三页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

例3

另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个滋味是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃了他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔,那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。（析因果，推理）第二十四页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习1：

有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的运动考察中，发现生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也大不一样，东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。他做了一个试验，在河的东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只。动物学家们发现，另外7只都是被狼吃掉的。

若用上面的事例来证明“人生需要压力和对手”这一中心论点，请对这则材料作点分析。第二十五页，共七十三页，编辑于2023年，星期三分析:

这个谜底终于被揭开，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群。它们为了生存，天天生活在一种“竞争氛围”中，因而越活越有战斗力；而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。第二十六页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习2：

科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律后，经过反复细致的思考和实验，终于创造出了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几百次试验的失败，在失败的“黑暗”中苦苦探索走向成功的“光明”途径，终于，他成功了。

若用上面的事例来证明“生活中需要思索”这一中心论点，请对这则材料作点分析第二十七页，共七十三页，编辑于2023年，星期三分析:

从某种意义上说。他的成功就是思索的成果。很难设想，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类的。“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的古人也深深地体会到思索是何等的重要，我们青年面对生活更应当注重思索了。第二十八页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习3:

美国一位心理学家做过一个终身实验，研究青少年将来的成就与他们在校成绩的关系。他对三百多名中学生每隔五年作一次面试，实验进行了60年。教授去世后，他的学生继续从事这一研究，得出的结论是两者之间没有任何直接的联系。若用上面的事例来证明“要实施素质教育”这一中心论点，请对这则材料作点分析

第二十九页，共七十三页，编辑于2023年，星期三分析:

引用这一材料，并非完全否定学生在校的学习成绩，只是想说明，造成一个人成就的因素是多方面的。如果一个学生仅仅是通过考试取得好的成绩，而不同时在思想上、心理上等方面培育优秀素质，那么，这样的学生往往是“小时了了，大未必佳”，未必是优秀的人才。第三十页，共七十三页，编辑于2023年，星期三综合练习题1

“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。面对生活，人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。要求：题目自拟，不少于600字。第三十一页，共七十三页，编辑于2023年，星期三示例一：1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件

2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。论点：生活需要宽容(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)（以廉颇与蔺相如的故事来论证）（联系现实生活中人与人的交往来论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）第三十二页，共七十三页，编辑于2023年，星期三示例二：论点：坦然面对生活论据：1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。

2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。

3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。（以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）第三十三页，共七十三页，编辑于2023年，星期三示例三：论点：爱拚才能赢论据：（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）2、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能战胜一个又一个的对手。（奥运中国女排大翻盘的事例）（刘翔不畏强手的事例）3、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只能听任命运的摆布，做命运的奴隶。1、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜力，才能取得胜利。第三十四页，共七十三页，编辑于2023年，星期三综合练习题2

据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。

请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为题，写一篇议论文。

第三十五页，共七十三页，编辑于2023年，星期三出格

把道理想深想透第三十六页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

要想把道理讲深讲透，首先得把道理想深想透。语言是思想的外壳，头脑里没有思想，或者认识很肤浅，那当然写不出什么深刻的道理。所以，议论文写作训练，其根本是思维训练，我们必须重视思维训练，以期逐步地提高思维能力，提高认识水平。第三十七页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

如何把道理想深想透呢？或者说当我们面对一个论题或一个观点时，该如何去“想”呢？下面介绍的几种方法，既是思维方式的训练，也是议论文写作（酝酿、构思）的训练。第三十八页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

追问法、反观法、随想法、比较法第三十九页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

追问法:

采用寻根问底的方式，自问自答，以形成一系列的观点、看法，供立意、构思时参考。第四十页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

示例二：关于“减负”为什么要减负？

因为学生学业负担过重。为什么负担过重？

因为考试压力大，竞争激烈。为什么竞争激烈？

因为高等教育不能满足社会需求。为什么不能满足社会需求？

因为我国经济、科技实力不足。为什么实力不足？……第四十一页，共七十三页，编辑于2023年，星期三不愿做不会做做不完学习目的不明确，态度差有外界干扰上课不专心——态度、习惯问题课上听不懂基础较差老师没讲清方法问题（如温故知新、举一反三）教师问题——题海战术学生问题方法、习惯、态度关于抄作业第四十二页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

聚合提炼1、选择适当角度，确定一个中心。

（具有针对性的、有能力讲好的）2、选择并梳理相关诸点，理清思路。3、列出提纲。

(下一步：精选论据材料，表述简明，注意分析.)第四十三页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

写作提纲一

题目：学生为什么抄作业一、抄作业现象及危害二、分析原因：

1、学生方面

学习态度、学习方法、学习习惯

2、教师方面

应试教育、高耗低效三、对策或希望第四十四页，共七十三页，编辑于2023年，星期三写作提纲二

题目：抄作业现象值得我们反思一、抄作业现象及生成原因二、详析教师方面的原因

不了解学生，不能因人施教

不研究学法，不教给方法简单劳动，题海战术三、转变观念，改进教学第四十五页，共七十三页，编辑于2023年，星期三写作提纲三题目：从抄作业现象看学习习惯一、抄作业现象及生成原因二、详析学习习惯方面的原因

课前无准备，丢三落四课上不专心，不知不会作业习惯差，不能完成三、必须养成良好的学习习惯

第四十六页，共七十三页，编辑于2023年，星期三写作提纲四题目：从抄作业现象看学习方法一、抄作业现象及生成原因二、详析学习方法方面的原因

不能温故知新不会举一反三不会统筹安排三、讲究学习方法，提高学习效率

第四十七页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

练习用“追问法”想透下列问题

1、关于有偿家教

2、关于学校门口摊贩问题

3、关于孩子缺乏自主意识、自理能力

4、关于恐怖主义活动

5、关于城市建设与环境污染第四十八页，共七十三页，编辑于2023年，星期三反观法：确立一个观点，阐述一个道理，要看到问题的不同侧面，甚至对立面。要经得起自我反驳。

使说理周密，不带片面性。第四十九页，共七十三页，编辑于2023年，星期三1、开卷有益

开卷未必有益（开什么“卷”）2、认真读书

读书不求甚解（读书方法、目的）3、不要班门弄斧

弄斧要到班门（超越自我、竞争意识）4、莫学杞人忧天

要有“忧天”意识（环保、忧患意识）5、名师出高徒

名师未必出高徒（成才的内外因素）第五十页，共七十三页，编辑于2023年，星期三要求：1、并不否定传统说法，换一个角度看问题。2、不全盘否定传统说法，有所肯定，有所否定。3、言之有理，能自圆其说。4、敏感问题、国家政策等不可妄言，尽量回避。第五十一页，共七十三页，编辑于2023年，星期三6、三个臭皮匠赛过诸葛亮

臭皮匠不可能赛过诸葛亮（一般人才与精英人才之关系）7、蛤蟆想吃天鹅肉

癩蛤蟆为什么不能吃天鹅肉（理想、追求）8、知足常乐

不知足才能常乐（不断进取、不自满）9、有志者事竟成

有志者事未必成（“志”只是“事成”的重要因素之一）第五十二页，共七十三页，编辑于2023年，星期三示例一题目：读书改变谁的命运论点：青少年当持大志远一、激励贫困家庭的孩子发愤读书的口号二、应试教育的古为今用的产物

个人奋斗，目标不远大关注个人，胸襟不开阔我为中心，品德不高尚三、青少年当持大志远第五十三页，共七十三页，编辑于2023年，星期三示例二题目：也说见义勇为论点：不宜号召少年儿童见义勇为一、肯定见义勇为的精神并提出相对的观点二、阐述理由，举例论证

少年儿童缺乏自我保护能力少年儿童缺乏紧急情况下的应对能力三、见义勇为“智”在先第五十四页，共七十三页，编辑于2023年，星期三用“反观法”思考下面的问题

1、知识就是力量

2、人多力量大

3、独立自主

4、生于忧患

5、天高任鸟飞

6、理直气壮

7、吃一堑长一智

8、人言可畏

9、好高务远第五十五页，共七十三页，编辑于2023年，星期三1、知识就是力量

知识经历练形成能力才是力量2、人多力量大

要看是怎样的人及相互关系3、独立自主

开放交流、取长补短、不闭关锁国4、生于忧患

忧患是客观因素，关键在主观能动性5、天高任鸟飞

鸟飞岂能随意？总会有所限制的6、理直气壮

理直何必气壮，得理让人三分7、吃一堑长一智

吃一堑者不接受教训，不会长一智

第五十六页，共七十三页，编辑于2023年，星期三随想法联想相关观点。或由一个观点、一个话题向不同方向作辐射式联想，或一层深入一层地想下去。

联想中，随手录下有关观点、看法，供构思文章时选用。第五十七页，共七十三页，编辑于2023年，星期三所谓“差生”

1、

成绩差，品德差，谓之“双差生”，又称“淘生”“学困生”“后进生”2、成绩差的原因：个人的（包括生理的与心理的）环境的（包括家庭、学校、社会）

3、年年

“学困”，即使有朝一日态度转变了也积重难返，他们缺乏有效的帮助4、上课听不懂，作业无法完成，挨批评，受处罚，或忍气吞声，或反抗报复，性格扭曲，恶性循环

5、同学瞧不起，老师歧视，家长恨铁不成钢

6、成绩差的学生往往各有所长，只是其个性难以张扬……

第五十八页，共七十三页，编辑于2023年，星期三随想法运用的是发散思维，它其实已包含了“追问法”与“反观法”，它的思维空间更广泛，视角更开阔。“随想”中录下的有关观点、见解，只供我们构思文章时参考，选用，并非都得写进文章里。关于所谓“差生”的“随想”，我们可以列出如下提纲：

第五十九页，共七十三页，编辑于2023年，星期三作文提纲题目：“差生”——校园里的弱势群体

一、所谓“差生”的生成原因

二、“差生”是校园里的弱势群体

难以改变现状积重难返，缺乏有效的帮助受歧视，被伤害，性格扭曲，恶性循环

三、多一点理解，多一点关心，多一点帮助第六十页，共七十三页，编辑于2023年，星期三练习

用“随想法”思考下列问题

1、关于评选“三好生”2、关于男女生交往3、关于“非典”与“禽流感”4、关于毒品与爱兹病5、关于研究性学习6、关于台海局势第六十一页，共七十三页，编辑于2023年，星期三比较法通过与相关或相对事物的比较，或求同，或求异，以正确地认识事物，把道理想透。第六十二页，共七十三页，编辑于2023年，星期三示例一关于“协作精神”协作精神——人云亦云和稀泥折衷主义江湖义气协作精神——互相帮助相辅相成批评与自我批评团结协作精神——尊重理解宽容谦让协作精神——竞争第六十三页，共七十三页，编辑于2023年，星期三示例二

关于“见义勇为”见义勇为——疾恶如仇大义凛然奋不顾身见义勇为——莽撞冒失有勇无谋感情用事见义勇为——大智者大勇沉着冷静，从容应对讲究策略，注意效果

第六十四页，共七十三页，编辑于2023年，星期三要求：1、发散联想，确定比较对象

看似相同其实不同者

看似相对立其实有联系者相近似而有差异者

针对现实，切合实际者2、比较分析，求同求异

目的：突出要点，有所发现第六十五页，共七十三页，编辑于2023年，星期三用“比较法”思考下列问题

1、关于创新精神

2、关于艰苦奋斗第六十六页，共七十三页，编辑于2023年，星期三

例一创新精神

——怀疑、发问、探索、钻研、勤思、善思

创新精神

——标新立异、异想天开