机械效率35-人教版课件

机械效率你会选哪种方法呢？?想想议议123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功有用功：使用机械时对人们有用的功额外功：人们不需要但又不得不做的功总功：有用功与额外功的总和，即

W总=W有+W额一、有用功、额外功、总功二、机械效率1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.2.表达式:

没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1分组讨论：

有没有机械效率为100%的机械？为什么？算一算：一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？解：起重机提高物体的力等于物体的重力F=G=3600N起重机提升重物所做的有用功W有=Fh=Gh=3600N×4m=14400J=1.44×104J起重机做的总功W总=W有+W额=14400J+9600J=2.4×104J因此，起重机的机械效率η=W有/W额=1.44×104J/2.4×104J=60%一些机械的机械效率：滑轮组：50%－70%起重机：40%－50%一些机械的机械效率：抽水机：60%－80%柴油机：28%－40%使用斜面时的省力程度和机械效率跟什么因素有关？探究斜面的机械效率1、提出猜想：斜面的机械效率可能和有关。2、参考器材：长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺3、探究过程：⑴组装器材⑵进行实验斜面的坡度⑶分析数据，得到结论⑴实验装置：FSh⑵实验过程：①测量小木块的重量，记录数据；

③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。

②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。⑶注意事项：①要匀速拉动物体。②拉力要与斜面平行。③及时记录数据。4、记录表格：斜面倾斜程度木块重量G/N斜面高度

h/m拉力F/N斜面长

s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓较陡很陡结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。本节课你学到了什么知识，有哪些收获？小组讨论：《机械效率》典型例题讲解

“机械效率”一节，既是力学部分的重点，也是难点。在“机械效率”的学习中，关键是要能够准确地判定有用功、额外功和总功。如何判定呢？一、有关概念，透彻理解１、有用功、额外功和总功有用功W有额外功W额总功W总定义利用机械工作时，对人们有用的功叫做有用功。利用机械工作时，对人们无用但又不得不做的功叫做额外功。有用功加额外功是总共的功叫做总功，即：Ｗ总＝Ｗ有＋Ｗ额实质机械克服物体阻力做的功。克服机械自身重力和摩擦做的功。动力对机械做的功。２、机械效率有用功跟总功的比值叫做机械效率，即（1）由上式可知，要提高机械效率，必须减小额外功在总功中的比例，即：①改进机械结构（减轻自重）；②按规程保养，定时润滑（减小摩擦）。（2）在理解机械效率的概念时要注意：①机械效率没有单位（因为机械效率是有用功跟总功的比值）。②机械效率的大小总小于１（额外功的存在）。③机械效率的大小取决于Ｗ有与Ｗ总的比值，即有用功在总功中所占的比例，不能理解为：有用功多，机械效率高；总功大，机械效率低。④省力的机械不是机械效率高，而是更低。⑤功率大小与机械效率高低无直接关系！功率大机械效率不一定高，功率小机械效率不一定低。在理解有用功、额外功、总功和机械效率的基础上，对各种情况的机械，还要能够准确地判定有用功、额外功和总功。不考虑摩擦，几种典型的情况列表如下：二、具体情况，准确判定机械效率：有用功跟总功的比值有用功：对人们有用的功额外功：人们不需要但又不得不做的功总功：有用功与额外功的总和公式：∴永远小于1斜面的机械效率如何提高机械效率课堂小结：作业1、完成《探究斜面机械效率》实验报告2、完成《学习辅导》相应的习题3、设计实验探究斜面机械效率与物体重力是否有关实验1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人