关于《窗边的小豆豆》读书笔记范文7篇

关于《窗边的小豆豆》读书笔记范文7篇窗边的小豆豆是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。不知你们读完《窗边的小豆豆》这本书后有什么感想呢?以下是我为大家预备了关于《窗边的小豆豆》读书笔记范文7篇，欢迎参阅。

《窗边的小豆豆》读书笔记篇1

这天，我在整理书柜，突然发觉了一本我没看过的书，书名叫《窗边的小豆豆》，再一看，叫什么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这呢，会不会是她的？我立刻跑去问妈妈，妈妈点了点头，说：“是的，这是我以前放在那的，很好看哦！”我想：妈妈推举的书肯定很好看，我宣誓今日肯定要看完！

这本书深深吸引了我，我很快看完了。是黑柳彻子，她是日本作家、电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一所学校，和在那里上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在其次次世界大战结束前的东京。小豆豆是个顽皮的孩子，由于她的顽皮所以一班级就挨退了学。然而，她妈妈千方百计地帮她找新的学校——巴学园。

这所“巴学园”佷有特色，他们不是像我们学校根据课表上课的，他们是把今日要学的全部写在黑板上，还有重点要留意的事项，然后他们就在上面选自己喜爱的，假如有不会就可以去问老师。我特别艳羡小豆豆，她上的那所学校的上课方式生动活泼，启迪思维。不止上课方式特殊，而且他们的教室更加特殊，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特殊哦！他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道！海的味道！”就是要告知我们不要挑食。小豆豆的欢乐童年就是在这所巴学园度过的，在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆慢慢变成了一个大家都能接受的孩子。可是，就是这样一个美妙的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的欢乐时间被炸毁了。真是惋惜呀！世界上又一个好学校被战斗毁灭了。

这本书不仅给我们带来笑声和感动，而且为现代训练的进展注入了新的.活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。它还告知了我要珍惜童年的美妙时间，更要珍惜今日的和平生活，要感恩关心我们每一步成长的人。

《窗边的小豆豆》读书笔记篇2

无论哪个孩子，当他诞生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发觉这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培育成为有共性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

《窗边的小豆豆》书中的仆人公是个淘气捣蛋又布满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、和善、爱玩耍。然而她却因调皮被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢；那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话；“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃；“巴学园”的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜爱的课程开头自修，下午大家集体出去漫步     学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这全部的全部都是那么的与众不同，却塑造了一群群和善、优秀的孩子们。

通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或是“太危急了，快停下”。而小林宗作却说“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生肯定不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会急躁地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会仔细地听下去。当的确是“那个孩子做错了”，而且，“那个孩子自己知道错了”的时候，先生就会说：“请为这件事赔礼。”

小豆豆的确是一个和善的好孩子。她对大家都很友好，特殊是当有的伴侣因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺侮的时候，即便外校的同学一拥而上，小豆豆也要舍命地爱护伴侣，哪怕自己被弄哭；遇到受伤的小动物，就不顾一切的照看他们。可是这一切的美妙和和善在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发觉越是小孩，就越是拥有人类最宝贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。

《窗边的小豆豆》读书笔记篇3

通过本书，我们也能看到，在巴学园里，布满了关爱，布满了爱好，布满了公平，是小林校长呈现他抱负和才华的一个训练的抱负乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来敬重”的训练理念，不由让我们敬佩，也让我们思索，在我们日常对孩子爱的方式中，除了训练和管理之外，是否还应当多些“等高，等距，等爱”的急躁和宽容。和孩子们做伴侣，公平地对话，这样才能把训练逐步地渗入孩子的思想中去。同时，要培育孩子的爱好。

有了这些思索，我想：当孩子在浴缸里泡澡玩水，溅得满地都是的时候，不是先批判她，而是借机告知她水的浮力和阿基米德定律；

当孩子有爱好拆装一些器材和玩具时，不是警告她不要拆，而是告知她拆装的原理，以及培育她动手的力量；

当孩子问问题的时候，即使问题对自己来说很“低级”，也要有急躁地告知她或者一起查找答案，激发她学习和思索的力量；

这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思索和学习。

巴学园的学习是欢乐的：课程是由孩子们自己打算的，他们可以从自己感爱好的课程学习；座位是不固定的，他们可以自己打算每天坐在哪里。

学校对他们来说就是欢乐的地方，他们每天早上去希望着去上学，每天放学后都舍不得回家。

其次次世界大战，给巴学园带来了灾难和毁灭，小豆豆他们最终不得不离开。但在巴学园里的短暂学习和生活，却影响了小豆豆一生。

看完这本书，不禁让我们身为父母的，深深地陷入了思索。

《窗边的小豆豆》读书笔记篇4

今日我看完了一本题目为《窗边的小豆豆》这一本书。这本书讲得是小女孩小豆豆在一个学校上一班级时的事。在这所学校里小豆豆在学习时，写一个字，觉得字写的不好“啪”一下打开盖子，又“啪嗒”一下关上盖子。一上课就做上百次，又和小燕子说话把全班同学弄得哄堂大笑，学校最终忍无可忍的将小豆豆退学。小豆豆又来到了一个新的学校，叫巴学园。这是一个多姿多彩的学校，教室在电车中，想坐那就坐那，一天的功课写在黑板上，你想学哪门就学哪门。在上午假如将学习内容写完了的话，下午可以去漫步     、游泳、追赶打闹，不加额外作业。小豆豆在巴学园中熟悉了许多伴侣和校长小林，同学朔子、阿泰、泰明、美伐……他们在这一所学校中度过了许多欢乐的时间。成果单发下来了，关心泰明爬树，不能任凭跳，不停的问然后呢？学校进行演唱会……可是在其次次世界大战时，巴学园毁灭了，被一个汽油弹毁灭了。

我读了这本书，觉得小豆豆是一共性格开朗，宠爱和同学一起玩的孩子，不仅这样，她还是一个不称赞别人的孩子。小豆豆在“巴学园”里熟悉了许多新伴侣，一个男孩泰明，从小患了小儿麻痹症。所以走路很不便利，有一次小豆豆带泰明一同来到自己的那一棵树那儿，想让泰明看到更远的地方，去校方那里拿来梯子，和泰明一起放眼看世界。从这一件事中看出了她不是一个称赞别人的孩子。

说完小豆豆，现在来说说我们自己吧！既然在二战时期的小豆豆都可以这么欢乐，那么，为什么我们不行以像小豆豆一样过好每一天呢？缘由只有一个我们不自信。为什么我们不自信呢？就是生活中有各种各样的挫折，你不断的失败，也不断的胜利。然而失败却在你的脑海里留下了阴影，使你不敢再面对挫折，信念也就自然的飘散了。所以我要像小豆豆一样做一个有自信的人。

我相信，只要我有自信，就肯定能够成为的自己。

《窗边的小豆豆》读书笔记篇5

现在越来越多的训练观念是：在孩子观念、思想形成的重要时期，假如父母能撇开偏重的学习课程，而是因势利导、不骄纵，不乱责罚，多引导，开拓完善孩童幼年时期的思想，这样的做法对孩子的一生影响甚大。扪心自问，我们都做到了吗？

书里的仆人公小豆豆是一个被全部老师都劝退的孩子，她天性活泼、爱玩、精力充足对全部新事物布满了奇怪   心，即使是妈妈忧心忡忡的送她去巴学园的路上，小豆豆任然快乐的四处端详玩耍，和电车收票员谈天要电车票。巴学园的校长小林宗先生是优秀的训练家，在第一次见小豆豆的时候，他急躁的听小豆豆讲了四个小时，小豆豆讲完了一切她觉得好玩的事情，校长先生说：以后你在这里上学读书吧。小豆豆上厕所时回头看，结果钱包掉到粪坑，于是她为了找钱包，把粪坑的粪用铲子铲出来，校长先生从旁边走过问明状况时，只笑的说了句，挖开一会都要恢复原样啊，于是小豆豆没有找到钱包以后，又把粪给铲回去。小豆豆是幸运的，她没有像其他的调皮孩子被训斥，而是被校长先生着实的像对待一个正常大人的态度，让小豆豆感觉到敬重，于是他再也不会由于上厕所朝下看掉东西，而且以后她做事情都是仔细的做完，有始有终。

在巴学园里可以自由讲课，巴学园注意孩子的饮食搭配。校长先生还会为身体有残疾的孩子设计特殊的运动会，哪怕最终的奖品是一颗萝卜两颗白菜什么的，但是这些鼓舞了孩子的自信念，自尊心。在人生启程路上，遇到一位良师，是何其有幸的事情，小豆豆很幸运，巴学园的孩子长大后也都各自胜利了，当日这里要提一句，训练无国界。

《窗边的小豆豆》读书笔记篇6

一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉醉在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己绚烂的童年。

《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。叙述了上学校时的一段真实的故事：小豆豆由于调皮而被退学。她慈爱的母亲带她来到了一个特别的学校——巴学园。小林校长经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长，极其注意对孩子自身共性的培育，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美妙的童年时间。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

在这本书中，我特别喜爱童年里的小豆豆，由于她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。我特别艳羡小豆豆，由于她有一个为他人着想的校长。我喜爱这个不起眼的小老头，喜爱他与众不同的训练理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发觉这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培育成富有共性的人。”靠着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们抱负的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么盼望拥有小林校长这样一位老师啊！多们盼望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊！

我是多么艳羡小豆豆啊！由于她有一位善解人意的老师——小林先生。现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，由于父母和老师只注意孩子的成果，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊！不过我很幸运，由于我的妈妈和彻子母亲一样慈爱，我的老师和小林先生一样善解人意。所以，我的童年和彻子的童年一样欢乐。让我们一起去迎接美妙的明天吧！一起去查找自己的“小林老师”和“巴校内”吧！

《窗边的小豆豆》读书笔记篇7

小豆豆是个可爱调皮的孩子，一班级时，因上课时和屋檐下的燕子谈天，和路过的宣扬艺人大声打招呼等种种老师不能忍受的行为而被退学，难受的妈妈没有告知小豆豆真相，只是费尽心思帮她找了一所特殊的学校——“巴学园”。

在这个以废弃电车为教室的学校里，小豆豆感受到了前所未有的欢乐和自信。入学第一天，校长先生想和小豆豆谈谈，“谈什么都行，把想说的话，全部说给校长听听。”结果小豆豆快乐的告知校长，原来的学校里有个燕子窝；家里有只茶色的狗，名叫“洛基”；爸爸很擅长游泳，连跳水也会…校长先生饶有爱好的听着，还不时问道，后来呢？…结果，始终聊到了午饭时间，准确的说，是校长先生整整听小豆豆说了四个小时的话。这真是让人感动的一幕，我从来没有和自己的孩子聊过这么久，更不用说如此急躁的倾听了。

我经常在想，我们对待孩子的急躁哪去了？是有限的闲暇时间阻碍了我们沟通的渴望，还是根本不想听孩子口中看似稚嫩无聊的小事？同样，孩子