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文档简介

第一④课文是按照实验的先后顺序来叙述的，老师板书：实验这前实验之时实验之后宽第二学生要抓住重点语句，如：一个低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”不假思索地说：“有了，应该让别人先出去。”谈自己的看法。通过交流认识有感情地朗读人物

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