2022年人教版九年级物理第十六章电压电阻习题(含答案)

2022年人教版九年级物理第十六章电压电阻习题（含答

案）九年级物理第十六章电压电阻习题一、选择题1．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A.使用前都应检查指针是否指零口B.若有两个量程，一般都先用大量程“试触”口C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上口口.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出口2、一部录音机要求电源电压是9伏，如果用干电池作电源，则需要将（）6节干电池并联口6节干电池串联口3节干电池并联口3节干电池串联3、为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（口）A.保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小B.一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小C同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小口.保持电阻两端电压不变，同时改变一个或几个因素，比较电阻中电流大小4、如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（）ABCD5、利用如图电路探究串联电路的规律,下列做法不正确的是（口）A.分别把开关改接到@、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响B.分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系C.分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系D.为使探究结论更具普遍性,可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验6、如图所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，下列说法正确的是（）A连入电路的电阻变小，电路中的电流变大。口8连入电路的电阻变小，电路中电流变小。口C连入电路的电阻变大，电路中的电流变小。口口连入电路的电阻变大，电路中电流变大。口.如图所示，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，则下列说法中正确的是（）A.AB段电阻大，电流与CD段相等口.CD段电阻大，电流与AB段相等C.AB段电阻大，电流小D.CD段电阻大，电流大.有甲、乙、丙三根铜导线，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，则三根导线的电阻大小关系是（）R甲=R乙=R丙口R甲〉R乙〉R丙口R甲〉R丙〉R乙口无法确定9.如图所示，设电源电压保持不变,S1断开S2闭合时，电压表读数为4.5V,S1闭合S2断开时，电压表读数变为3丫,灯泡Ll和L2两端电压分别是（）3V和4.5V3V和1.5VC.3V和3VD.1.5V和4.5V10.在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示,闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动变阻器,电流表、电压表示数都不变化,小明连接的电路有不妥之处,改正的方法是（）A.将导线K的a端移至接线柱AB.将导线M的c端移至接线柱BC.将导线M的c端移至接线柱DD.将导线L的b端移至接线柱口二、填空题11、电压表的表盘及指针如图所示，若按“0〜3V”量程，电压表的读数为丫；若接“0〜15V”量程，表盘上每一小格代表V.□12.如图所示的电路中，当S和S1闭合、S2断开时，电压表示数为3.8V。当S和S2闭合、S1断开时，电压表示数为6V,则此时灯泡L1两端电压为,灯泡L2两端电压为口；电源电压为口。13、两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A比B的横截面积大,它们的电阻关系是RARB，将它们串联在电路中,则通过它们的电流关系是IAIB。（以上两空均填“〉”、“=”或“<”）14、如图所示电路中，电源电压为3V,R1和R2阻值相等,若断开S2,闭合S1、S2,两电阻的连接方式为（填“串联”或“并联”）；若断开S1、S3,闭合S2,此时电压表示数为。15.小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系.已知电源电压为6V,当开关S闭合后，发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V,由此判定灯口（填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为口V.三、作图题16、在图的。内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光。17．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。用笔画线代替导线，按要求连接实物图（导线不得交叉）。四、实验探究题.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导题电阻跟导体长度有关；猜想二：导题电阻跟导体粗细有关；猜想三：导题电阻跟导体材料有关．同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．（1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整．选取和相同、不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中的大小，判断导体电阻的大小．该实验用了法．（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体（填写导体代号来进行实验）．.瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的8接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上;（4）测出AC间的电压。口【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须 ；(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ 。(3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 。九年级物理第十六章电压电阻习题一、选择题1-5、CBDAC6-10、CABBB二、填空题