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文档简介
2021-2022学年浙江省衢州市江山第六中学高一生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某生物精原细胞的染色体上有2n个基因,DNA含量为6.4C(单位)。则该生物肝细胞的染色体上含有的基因数和DNA含量为(
)A.n和3.2C
B.2n和6.4C
C.2n和3.2C
D.4n和12.8C参考答案:B2.如图中的①、②、③表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是A.①、②B.①、③C.②、③D.①、②、③参考答案:B试题分析:①表示一条染色体含两条单体和两个DNA,为有丝分裂间期、前期、中期,正确。②表示一条单体含两条染色体,不可能,错。③表示一条染色体含一个DNA,表示染色体没有复制,为间期或者末期,正确。故B正确。考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。3.下列细胞中,最容易表达全能性的是(
)A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞。C.蛔虫的受精卵细胞
D.人的神经细胞参考答案:C4.蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是:A.3:1
B.13:3
C.1:1
D.15:1
。参考答案:B
5.基因分离规律的实质是A.子二代出现性状分离
B.子二代性状的分离比为3:1C.测交后代性状的分离比为3:1
D.等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案:D6.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、唾液淀粉酶、胰岛素参考答案:B7.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将
A.不断上升
B.没有变化
C.先升后降
D.先降后升参考答案:B8.在细胞有丝分裂过程中,DNA分子数目相同而染色体数目不同的时期是
(
)
A.间期和前期
B.前期和中期
C.前期和后期
D.间期和中期参考答案:D9.植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度大小关系是a>b>c,那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是()A. B. C. D.参考答案:C【考点】35:物质进出细胞的方式的综合.【分析】水分进出细胞的规律可以总结为一句话:哪儿溶液浓度大,哪儿总体变为吸水.【解答】解:a的溶液浓度最大,所以b和c都失水,a吸水,b>c,所以,b又从c吸水,C正确.故选:C.【点评】本题考查了不同溶液之间水分渗透的方向,哪儿溶液浓度大,哪儿总体变为吸水,属于容易题.10.酿酒过程以密封为好,这是因为()A.抑制酵母菌的有氧呼吸 B.促进酵母菌的有氧呼吸C.抑制酵母菌的厌氧发酵 D.促进酵母菌的同化作用参考答案:A【考点】细胞呼吸的过程和意义.【分析】(1)酵母菌有氧呼吸的过程:a、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量
(细胞质基质)b、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量
(线粒体基质)c、24[H]+6O212H2O+能量
(线粒体内膜)(2)酵母菌无氧呼吸的过程:a、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量
(细胞质基质)b、2丙酮酸2酒精+2CO2 (细胞质基质)【解答】解:酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,酿酒过程中,密封是为了抑制酵母菌的有氧呼吸,促使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精.故选:A.11.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是() ①蚕豆的雄蕊
②桃花的雌蕊
③蝗虫的精巢
④小鼠的卵巢. A.①② B.③④ C.①③ D.②④参考答案:C【考点】观察细胞的减数分裂实验. 【分析】一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量.因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官.另外,在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数第二次分裂,所以要完整观察减数分裂各时期的图象,特别是减数第二次分裂图象,一般选择雄性个体. 【解答】解:①蚕豆的雄蕊是雄性生殖器官,能通过减数分裂形成精子,而且数量多,适宜作为观察减数分裂的材料,故①正确; ②桃花的雌蕊中,1个大孢子母细胞经1次减数分裂形成4个大孢子,3个退化,1个大孢子经3次有丝分裂形成8核胚囊,分裂细胞数目太少,不易观察到各个时期,因此均不宜作为实验材料,故②错误;
③蝗虫的精巢是雄性生殖器官,该器官进行旺盛的减数分裂过程,而且产生的精子数量较多,适宜作为观察材料,故③正确; ④小鼠的卵原细胞进行的减数第一次分裂是在排卵前后完成的,减数第二次分裂是在输卵管中精子和卵子结合的过程中完成的,且数量较少,故④错误. 故选:C. 【点评】本题主要考查雌雄性原细胞进行减数分裂的结果以及利用已学知识解释生物学现象的能力,比较抽象. 12.长白山是我省一处著名的自然保护区,它主要属于
A.森林生态系统
B.淡水生态系统
C.草原生态系统
D.农田生态系统参考答案:A13.杂合紫花豌豆的自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为A.表现型 B.基因型 C.性状分离 D.交叉互换参考答案:C让杂合紫花豌豆自交,后代中出现紫花和白花两种豌豆,F2同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为性状分离,故选C。14.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有
(
)A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体参考答案:C15.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()A.核酸、蛋白质、细胞、糖类
B.糖类、蛋白质、细胞、核酸C.蛋白质、核酸、细胞、糖类
D.蛋白质、核酸、糖类、细胞参考答案:C试题分析:A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸,遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质,A错误;B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类,遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质,生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸,B错误;C、生命活动的主要承担者是蛋白质,遗传信息的携带者是核酸,生物体结构和功能的基本单位是细胞,生命活动的主要能源物质是糖类,C正确;D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类,生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞,D错误.故选:C.16.下图曲线表示夏季时,某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化情况。据图分析下列有关叙述正确的是(
)A.一天中不同程度地遮光,均会显著增强植物体净光合速率B.a~b段叶肉细胞内合成[H]的场所只有细胞质基质和线粒体C.M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量D.6︰30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度参考答案:C不遮光和80%遮光,均有净光合速率为负的情况,故A错误;a~b只进行呼吸作用,此时叶肉细胞合成[H]的场所是叶绿体的内囊体薄膜,故B错误;M点时光合速率等于呼吸速率,因此该植物体内细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量,故C正确;6:30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度,故D错误。【考点定位】影响光合作用的因素17.下列有关受精作用的叙述,错误的一项是(
)A.受精卵的染色体一半来自父方、一半来自母方B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等D.受精卵中的遗传物质父母双方各占一半参考答案:D【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对受精作用的相关知识的识记和理解能力。【详解】受精作用的实质是:精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合,使彼此的染色体会合在一起,这样,受精卵中染色体数目又恢复到本物种体细胞中的染色体数目,其中一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方),A、B、C均正确;受精卵中的细胞核遗传物质父母双方各占一半,D错误。【点睛】理清受精作用的过程及其实质是正确解答此题的关键。18.在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做A.显性和隐性
B.相对性状
C.性状分离
D.遗传规律参考答案:C19.将紫色水萝卜的块根切成小块放人清水中,水的颜色无明显变化。若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红。其原因是(
)A.细胞壁在加温中受到破坏
B.水温增高,花青素的溶解度加大C.加温使生物膜失去了选择透过性
D.加温使水中的化学物质发生了变化参考答案:C20.下列关于DNA的叙述错误的是(
)A.在人类中,每个人的DNA分子都存在差异B.有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA分子C.在DNA复制时,必须先完全解旋为两条单链D.心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息参考答案:C21.细胞的生物膜系统指的是
A.由细胞膜、核膜以及由细胞器膜形成的统一膜系统
B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
C.全部的细胞膜
D.细胞膜和核膜参考答案:A22.正常情况下,成年人每天排出的尿量为1000~2000ml。如果由于某种原因是肾功能严重障碍,则尿量不足,代谢产物不能排出体外,此时人体组织中(
)A.组织液增多,淋巴增加
B.组织液减少,淋巴增加C.组织液增多,淋巴减少
D.组织液减少,淋巴减少参考答案:A23.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,现有子代基因型及比值如下,则双亲的基因型是基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122
A.TTSS×TTSs
B.TtSs×TtSs
C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs参考答案:C24.下列对线粒体和叶绿体的有关叙述,错误的是(
)A.两者基质所含酶的种类相同B.它们的基质都含有遗传物质DNAC.它们都具有双层膜结构D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所参考答案:A25.下列细胞结构中属于单层膜结构的是①高尔基体
②叶绿体
③中心体
④液泡
⑤细胞核
⑥线粒体
⑦核糖体
⑧内质网
⑨细胞膜A.③⑦
B.②⑤⑥
C.①④⑧⑨
D.①③⑤⑦参考答案:C【分析】各种细胞器的结构:(1)双层膜:叶绿体、线粒体;(2)单层膜:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体;(3)无膜:核糖体、中心体。【详解】具有单层膜的细胞器或细胞结构:⑧内质网、①高尔基体、④液泡、⑨细胞膜;故选C。【点睛】本题属于简单题,考查了细胞中的生物膜系统,意在考查考生的识记能力,考生要能够识记生物膜包括细胞膜、核膜和细胞器膜,但是核糖体和中心体两种细胞器没有膜结构。26.对某一生物小分子进行样品分析,发现其含有C、H、O、N、P等元素,该物质可能是()A.氨基酸
B.核酸C.结晶牛胰岛素
D.脱氧核苷酸参考答案:D氨基酸是小分子化合物,基本组成元素是C、H、O、N,不含P元素,因此该小分子不可能是氨基酸,A错误;核酸组成元素是C、H、O、N、P,但是大分子,因此不可能是核酸,B错误;结晶牛胰岛素为蛋白质,蛋白质是大分子,因此不可能是蛋白质,C错误;脱氧核苷酸是小分子,且是组成元素是C、H、O、N、P,故该物质可能是脱氧核苷酸,D正确.【考点定位】脱氧核苷酸27.下列说法正确的是A.每种生物都具有生命系统的9个层次B.—切生物都是由细胞构成的C.所有细胞都只能由细胞分裂而来D.病毒属于生命系统的最低层次参考答案:C病毒没有【考点定位】生命系统结构层次生命系统的任何层次,植物没有系统层次,AD错误;病毒没有细胞结构,B错误;细胞分裂产生新细胞,所有细胞都只能由细胞分裂而来,C正确。【名师点睛】生命系统结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。也有例外:如植物:器官→个体,即无系统层次只有器官。单细胞:细胞→个体单细胞生物:既属于细胞层次又属于个体层次。病毒没有结构层次,因为它没有细胞结构,属于非细胞生物,病毒不属于生命系统的任何层次。28.将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾(KNO3)溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞①是死细胞
②质壁分离后又自动复原
③大量吸水
④大量失水死亡A.①②④
B.①②
C.②③
D.②④参考答案:B29.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是
A.人的血液
B.人的肌纤维C.人的肱二头肌
D.人的循环系统参考答案:C30.某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸。如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别则:(
)A.b(c—18)+18a和18(b—a)
B.b(c+18)+18a和18(a+b)C.b(c—18)—18a和18(a—b)
D.b(c+18)—18a和18(b—a)参考答案:A31.对“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”的说法中不正确的是(
)A、麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖
B、淀粉和糖原都是由葡萄糖组成的多糖C、此生物一定是人,因为能利用葡萄糖
D、此生物一定是动物,因其能合成糖原参考答案:C32.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个)元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是A.199和181 B.340和281C.58和53
D.51和49参考答案:D33.一般情况下,生物体内脂肪的主要生理作用是作为
A.主要能源物质
B.直接能源物质
C.生命活动的主要承担者
D.储能物质参考答案:D34.下列用于鉴定蛋白质的试剂及其颜色反应是A.苏丹Ⅲ染液,橘黄色
B.斐林试剂,砖红色C.碘液,蓝色
D.双缩脲试剂,紫色参考答案:D35.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是A.5和3
B.6和4C.8和6
D.9和4参考答案:B36.孟德尔在解释性状分离现象的原因时,下列各项中不属于其假说内容的是A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞中的染色体上成对存在C.受精时雌雄配子的结合是随机的D.配子只含有每对遗传因子中的一个参考答案:B试题分析:孟德尔假说的内容包括生物的性状是由遗传因子决定的,遗传因子在体细胞中对存在,A正确;首先提出基因在染色体上的科学家是萨顿,通过实验证明基因在染色体上的科学家是摩尔根,B错误;受精时雌雄配子的结合是随机的,C正确;遗传因子在配子中成单存在,D正确;答案是B。考点:本题考查孟德尔假说的内容的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。37.DNA分子的复制方式是A.全保留复制 B.半保留复制 C.全解旋后复制 D.单链多起点复制参考答案:BDNA分子复制是半保留复制,B正确,A错误。DNA复制时是边解旋边复制,C错误。DNA复制是以DNA的两条链为模板的,D错误。38.下列生物中不属于真核生物的是(
)
①噬菌体
②颤藻
③酵母菌
④水稻
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④参考答案:A39.下列相关叙述正确的有
①一对夫妇生了四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病,则该夫妇一定均为杂合子。②表现型相同的个体,基因型不一定相同。③1个具有2对同源染色体的精原细胞通过减数分裂最终形成4种精子(不考虑交叉互换)。
④隐性基因是指在生物体不能表现的基因。
A.一项
B.二项
C.三项
D.四项参考答案:A40.下列各项中,阐述生态系统的是(
)。A.一定区域内各种生物种群的总和
B.地球上全部生物的总和C.一定区域内同种生物个体的总和
D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.病毒是一种没有细胞结构的生物。病毒侵入人体后,会使人体产生免疫。根据下列材料回答以下问题:HIV感染的过程急性HIV综合征:初次感染HIV后3~6周50%~70%病人有急性单核细胞增多症样综合症,高度病毒血症,HIV广泛播散。1周~3月内出现抗HIV体液和细胞免疫应答,但HIV仍在淋巴结中持续表达。潜伏期(1)细胞潜伏期:HIV基因组以非整合状态停留在某些非活化细胞中数天但无病毒复制的现象,这种静息感染与经典的病毒潜伏不同,它是全部毒基因组在细胞中的但表达被抑制。细胞潜伏在临床上的反映是感染了HIV,但抗HIV抗体和病毒血症均阴性。细胞潜伏的机制仍不明,也不知为何有些HIV株较易进入潜伏状态。(2)临床潜伏期:HIV感染后到临床疾病出现前这段时间称潜伏期。临床潜伏期是指临床无症状但HIV仍在宿主体内积极复制,这段时间虽无临床症状,但感染过程仍在进行。表现为免疫系统的渐进性衰退,如CD4+T细胞的减少等。潜伏期平均10年。HIV(+)儿童和非洲HIV(+)者潜伏期较短,感染毒力较强的株潜伏期也较短。临床疾病期:AIDS的发生是免疫系统进行衰退的必然结果,是初次感染HIV时就开始的免疫抑制的终末阶段。患者有进行性全身性淋巴结肿大,机会性感染(如卡氏肺囊虫性肺炎)或肿瘤(如卡波氏肉瘤)。HIV或其产物对神经系统直接或间作用所致的神经系统疾病等。进展成AIDS后一般2年内死亡。(1)HIV病毒不能在体外单独生存,只有在活细胞内生存的主要原因是什么?__________________________________________________________________(2)HIV病毒攻击的是人体的___________________细胞,人体主要丧失的是___________________免疫。(3)病毒是不是生命系统中的结构层次?___________________________________________________________________________(4)第二次免疫产生的抗体比第一次___________________,反应时间___________________。(5)HIV病毒变异速度快的原因是__________________________________。参考答案:
(1)病毒不具细胞结构,不能进行新陈代谢。
(2)T细胞,细胞免疫(3)不是,因为病毒不具细胞结构。(4)多,快
(5)HIV病毒的遗传物质结构简单,是RNA单链结构。42.如图是白化病(a)和色盲(b)的遗传系谱图,请据图回答下列问题.
(1)Ⅲ10的基因型是
;Ⅰ2的基因型是
.(2)Ⅱ5的纯合子的几率是.(3)若Ⅱ7和Ⅱ
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