北师大版五年级数学上册《精打细算》教案及教学反思_第1页
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文档简介

北师大版五年级数学上册《精打细算》教案及教学反思1.教案概述1.1教学目的本次课程的教学目的主要有以下几个方面：学习知识点：复习数的交换律、结合律、分配律的相关知识点，并了解小数的概念及其基本运算法则。培养学生思考能力：通过小组讨论和实践演练，培养学生思考问题和解决问题的能力。提高学生应用能力：通过实际运用，提高学生的小数加减法应用能力，并能够应用所学知识解决实际问题。培养学生合作能力：通过小组合作学习，培养学生合作学习意识和能力。1.2教学重点小数的概念及其基本运算法则。通过实际运用提高学生小数加减法应用能力。培养学生合作学习意识和能力。1.3教学难点小数乘法和除法运算的概念及其应用。学生对于小数的应用能力和解决实际问题的能力。1.4教学内容1.4.1知识点复习交换律、结合律、分配律的相关概念。小数的概念及其基本运算法则。1.4.2手算练习练习小数加减法的应用能力。1.5教学方法探究式教学法：通过小组合作探究和讨论，激发学生的学习兴趣，提高思考能力和合作学习能力。体验式教学法：通过实际的实践演练，增强学生对于小数加减法的应用能力和解决实际问题的能力。1.6教学过程1.6.1检查上节课的作业通过检查学生上节课的作业，及时纠正学生的错误。1.6.2导入新知识教师出示一张有关小学生的花销清单，通过讨论引导学生了解小数的概念和意义。教师出示加减法运算练习题，引导学生学习小数的基本运算法则。1.6.3练习小数的加减法学生通过小组合作练习小数的加减法，并在解题中发现小数的乘法和除法运算法则。1.6.4分组交流教师安排学生进行小组讨论，根据自己的经验和体会，总结如何运用小数来解决实际问题。1.6.5总结教师根据学生的讨论和演练情况，进行总结性讲评，强调小数乘法和除法的应用和重要性。教师对学生进行问答答疑，检查学生对于该知识点的掌握程度。1.6.6作业布置布置小数加减法的作业，巩固学生的应用能力。学生根据老师提供的实际问题，运用小数乘法和除法解决问题。2.教学反思通过本次教学活动，我发现学生对于小数的基本概念和运算法则有了更深刻的理解，同时也锻炼了学生的思考和合作能力。但是我也意识到小学生应用和理解小数乘法和除法存在一定的难

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