The Box of Books送书历险记 （导学案）-2022-2023学年英语六年级上册_第1页
The Box of Books送书历险记 （导学案）-2022-2023学年英语六年级上册_第2页
The Box of Books送书历险记 （导学案）-2022-2023学年英语六年级上册_第3页
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文档简介

TheBoxofBooks送书历险记1.导学目标通过本文，学生能够：熟悉并掌握一些新单词和词组；了解故事的主要情节及故事结构；学习正确描述过去的语法结构；提高阅读理解能力。2.导学内容2.1新单词和词组Boxofbooks:一箱书Adventure:历险Delivery:递送Postalworker:邮递员Excited:兴奋的Frustrated:沮丧的Grateful:感激的Delighted:快乐的Curious:好奇的Generous:慷慨的Through:通过Overcome:克服Encounter:遭遇Vast:广阔的Delightful:令人愉快的2.2故事情节故事的主人公是一名邮递员，他收到了一箱书，需要将这箱书递送到一所学校。当他将这箱书送到学校时，他发现学校已经关门了。因此，他决定将箱子放在学校门口，希望学生们能够在第二天开学时顺利收到这些书。然而，在夜晚的寒风中，这箱书似乎变成了一个神秘的宝箱。有一只令人惊奇的兔子出现了，它带领着我们学生们开始了一段新的历险。在兔子的带领下，我们来到了一个神奇的森林里，在那里我们遇到了许多有意思的事情，比如：一只说话的鸟和一只不停跳跃的青蛙。最后，我们战胜了所有的困难，成功地将箱子送到了学校。学生们在收到这些书的同时也了解了历险的真谛，认识到只有不断克服困难，才能获得成功。3.导学过程3.1预习环节在预习环节，教师可以让学生阅读故事的简介，让学生快速了解故事的主要情节和人物角色。3.2阅读环节在阅读环节，教师可以让学生阅读完整的故事，并利用问题导向的方式鼓励学生深入思考故事的各个方面。例如：邮递员在递送书的时候遇到了什么样的困难？兔子在整个历险中扮演了什么角色？这个故事的主要结论是什么？3.3后续环节在后续环节，教师可以让学生自行讨论本文的相关话题，并提供一些提示来引导学生讨论。例如：你有没有遇到过与邮递员类似的困难，你是如何克服的？故事中的兔子是怎样帮助邮递员的？说一下你生活中的兔子朋友，它帮助了你做了什么？你认为什么样的品质会帮助我们克服困难并获得成功？举例说明。4.总结通过这篇导学案，学生们能够熟悉并掌握一些新单词和词组，并了解故事的主要情节及故事结

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