粤教版选修3《物体的内能》教案及教学反思_第1页
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文档简介

粤教版选修3《物体的内能》教案一、教学目标理解内能的概念，以及内能与热量、温度的关系；掌握计算物体内能的方法；了解物体内能的应用。二、教学重点内能的概念；内能与热量、温度的关系；物体内能的计算方法。三、教学难点内能与热量的区别；热量、温度、内能的数量关系及计算方法。四、教学方法与手段演示法；讲解法；实验法；讨论法。五、教学过程1.导入环节打开新课开端；引导学生回忆“热力学基本定律”及“能量守恒定律”的基本内容；引导学生回顾温度、热量等基本概念。2.概念解释介绍内能的概念；解释内能与热量、温度之间的关系；以普通物体和气体为例讲解内能的计算方法。3.实验演示在实验室中进行内能实验的演示；讲解实验过程及实验结果；给出解释。4.案例分析通过案例分析内能在实际应用中的作用；讲解案例过程及结果；引导学生思考案例中内能的问题及解决方法。5.课堂练习给学生以内能计算的课堂练习；督促学生独立计算；留时间解答学生提问。6.课堂讨论教师将讨论问题列入教学计划；引导学生主动提出问题；讨论问题答案，并注重学生自由发言，留时间讨论。7.课堂总结教师复述当堂课教学内容，并区分重点；让学生回答教学要点；督促学生课堂笔记。六、教学评估在课堂上观察学生的表现；给学生分配《物体的内能》相关的课堂小测；教师反馈学生的表现。教学反思本次《物体的内能》课教学中，本人通过演示、讲解、实验、案例分析等多种方式使学生更好的理解了内能的概念，以及内能与热量、温度的关系；掌握了计算物体内能的方法；了解了物体内能的应用。在教学过程中，本人注重了演示法、讲解法、实验法、讨论法等多种教学方法的运用，使学生在多种方法的辅助下，更好的理解本次课的内容。在教学的整个过程中，本人督促学生独立思考及积极参与讨论，一定程度上使学生更深入的理解了内能概念，并对问题思考更加成熟，同时将学生提问看作本次教学中的重要环节，督促学生主动提出问题及解决问题，使学生得到了很好的思维锻炼。在下一次的教学中，本人将更加注重学生的参与，更好的让学生通

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