三年级下册数学教学设计-3.2 解决问题的策略从问题想起丨苏教版_第1页
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文档简介

三年级下册数学教学设计-3.2解决问题的策略从问题想起丨苏教版一、教学目标理解“从问题想起”的解决问题方法观察、描述、解决简单实际问题二、教学内容1.解决问题的策略从问题想起，找出解决问题的方法。2.实际问题的解决（1）实际问题观察和分析通过观察问题，找到问题的本质，了解问题的实质。（2）实际问题的解决通过观察问题的特点和实质，找到解决问题的方法，帮助学生独立地解决实际问题。三、教学重点和难点1.教学重点理解“从问题想起”的解决问题方法观察、描述、解决简单实际问题2.教学难点理解“从问题想起”的解决问题方法解决实际问题的能力四、教学方法本次课程将采用启发式教学法、课堂讨论法和小组合作学习法等多种教学方法。这样能够培养学生的创造性和合作性，激发学生的学习热情，让他们更好地掌握知识点。五、教学活动1.导入新知教师在课堂上提出一个实际问题，并引导学生通过观察和分析，找到解决问题的方法。这样能够激发学生的学习热情，让他们了解到解决问题的方法，并能够帮助他们更好地掌握知识点。2.复习巩固通过组内讨论，学生展示自己在解决问题方面的体会和想法，巩固学生对新知识点的掌握程度。3.拓展在课前预习巩固知识，通过与同学交流和讨论，自主从实际问题入手，通过观察和分析，找到解决问题的方法。4.作业布置要求学生在家庭生活中，积极主动从实际问题中发现解决问题的方法，并实践运用。六、教学评价教学评价主要针对以下方面：学生对知识点的掌握情况学生解决问题的能力和方法学生对教学课程的态度和参与度七、教学反思通过本次教学，我发现学生们对“从问题想起”的方法掌握得不是很好，需要加强对这一知识点的讲解和训练。同时，

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