一年级下册数学导学案-第3课时 总复习(三)(北师大版)_第1页
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一年级下册数学导学案-第3课时 总复习(三)(北师大版)_第3页
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文档简介

一年级下册数学导学案-第3课时总复习(三)(北师大版)一、知识概述本课是一年级下册数学的总复习第三课,主要复习一元加减法的应用,较为重要。应学生需要,必须以开放性、启发性和趣味性为主线,全面呈现一元加减法的知识点。二、知识点总结1.数的认识数整体概念:认识1~5的整数,简单组成数的大小概念。2.认识加减法加法:用实物加法表示形式,掌握加法的基本概念,理解加法的本质。减法:通过实物减法表示形式,掌握减法的基本概念,理解减法的本质。3.加减法应用简单整数的加减和混合的加减,初步应用。4.小学数学思维独立思考能力培养,课堂与生活实际的联系。三、教学目标知识目标:复习学过的加减法知识,掌握加减法的应用,了解小学数学思维的培养。能力目标:初步培养学生的数学思维能力,通过实物和文字描述进行有规律的推理与猜想。情感目标:让学生从小学数学基础中优化自己的学习方式,在生活中善于学习,培养探究学习兴趣。四、教学重点复习学过的加减法知识掌握加减法的应用五、教学难点培养学生的数学思维能力通过实物和文字描述进行有规律的推理与猜想。六、教学方法活动探究法教师讲解法讨论教学法七、教学流程1.热身活动(5分钟)通过对形状、颜色、大小进行比较,让学生自然形成对数的大小概念。2.复习(10分钟)复习学过的加减法知识,提高认识。3.教学(25分钟)掌握加减法的应用,引导学生独立思考,培养数学思维能力。4.讨论与总结(10分钟)与学生讨论应用加减法的实际问题,并总结课程内容。5.作业与反馈(10分钟)布置作业,并对学生作业进行反馈。八、教学评估检测学生是否掌握加减法的应用。检测学生对于实际问题的运用能力。检测学生的数学思维能力。九、课外拓展学习更高年级的数学知识学习其他学科的知识,如物理,化学等。附录加减法表格加法减法1+1=23-1

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