三年级下册数学教案-算“24”点-苏教版_第1页
三年级下册数学教案-算“24”点-苏教版_第2页
三年级下册数学教案-算“24”点-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册数学教案-算“24”点-苏教版一、教学目标掌握四则运算和小学数学基本知识；了解“24”点的玩法和规则；能够通过“24”点提高计算速度和思维能力；培养学生的合作精神和团队意识。二、教学重难点“24”点的规则和技巧；运用四则运算解决“24”点难题。三、教学准备苏教版三年级下册数学教材；“24”点游戏卡片；钟表或计时器。四、教学步骤1.导入新知转换数的表示方式，例如35可以表示为：3十530加540减5介绍“24”点游戏，解释游戏规则和玩法。游戏规则如下：在一张卡片上有四个数，每个数均是1~9之间的整数；学生需要运用四则运算和括号，使这四个数算出来的结果为24；运算次数不限，但计时器会统计时间。分馆师生，每组有4位小学生。每组按阶梯式竞赛，取每组中最快完成的队伍，以争夺最终胜利。2.操作练习教师随机抽取“24”点游戏卡片，让学生组合出24。最初的游戏卡片可以较为简单，然后逐渐增加难度。学生们互相合作向对方提出问题或介绍自己的方法，以最少的步骤计算出结果。教师引导学生总结方法，专项训练。3.拓展练习教师将数值改为大于9的整数继续操作。在一张卡片上，增加一些约束条件：限定一种或两种基本运算方法（加减乘除）。限定运算次数，例如只能使用三次运算。学生可以制作自己的游戏卡片，交换并互相挑战。4.结构性练习设计训练模式，培养学生的四则运算技巧和计算速度，同时锻炼学生的与时间竞赛的意识。每名学生需要出示相应的熟练度，以获得最终胜利。5.课堂小结教师归纳总结每一训练项。教师评选出最终胜利者，并为其颁布获胜奖项。五、作业教师布置相应的数学作业，帮助学生巩固练习。鼓励学生组队并完成作业，提高合作能力和团队精神。以上为三年级下册数学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论