三年级上册数学导学案-2.1 看一看（一）（3）-北师大版_第1页
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文档简介

三年级上册数学导学案-2.1看一看（一）（3）-北师大版一、教材分析1.1教材背景本部分内容为三年级上册数学第二章“整数”中的第一节“看一看（一）（3）”。该教材为北师大版小学数学教材。1.2教学目标了解正数、负数、0三个概念并掌握正数、负数的加减法。1.3教学重点理解正数、负数、0三个概念。掌握正数、负数的加减法。1.4教学难点学生理解负数的概念。二、教学准备2.1教学工具教材《小学数学》三年级上册物品准备：卡片或图片。2.2教学环境教室环境：整洁、安静、通风、良好的照明。2.3师生准备老师准备教案，翻阅教材。学生认真听讲，跟随老师思考问题。三、教学步骤3.1教学引入小学生们已经学会了正数减去正数，接下来进行负数的学习。老师准备一些卡片或图片，上面有正数、负数和0三个数字的表示方法，展示给学生看，询问学生对这三个数字有什么了解。3.2自主探究让学生观察一些实物，如花盆、桌子等，并对学生进行提问。花盆是负的还是正的？

桌子是负的还是正的？让学生通过观察和思考得出结论，正数是指比零大的数，负数是指比零小的数，以及0为中性数。3.3示范引导将两个负数相加，如-2+(-3)=-5，让学生进行观察和思考。3.4合作探究让学生进行组队活动，做比较，一组比一组，看哪组第一个把正确答案拍出来的学生。-3+5=?

-2+(-6)=?老师可以在黑板上绘出直线，0点在中央，正数在0点的右侧，负数在0点的左侧，让学生更加直观地感受数字大小，体验正数、负数的加减运算。3.5教学总结对本节课学习的内容进行总结，并进行思考，探究更多的算法。四、教学反思本节课通过让学生通过观察实物和卡片，引导学生得出正数、负数、0的概念以及正数、负数的加减法，通过游戏的方式加深了学生对知识点的理解和记忆，让他们在轻松愉快中感受到了数学的魅力。当然，由于每个学生的理解能力和视觉感受有所不同，可能会有部分同学对这样的学习方式感到无聊或者不够直观，需要教师根据学生的情况进行相应的调整和补充。同时，对于难

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