三年级数学上册【导学案】44:练习十(2)-苏教版_第1页
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文档简介

三年级数学上册导学案44:练习十(2)-苏教版一、知识回顾在练习十(1)中,我们已经学习了如何进行列竖式计算,本次练习中,我们将继续学习列竖式计算的应用。二、知识点拓展1.列竖式减法列竖式减法是我们在日常生活中常用的计算方法,它具有可视化、易于理解等优点。下面是一个列竖式减法的例子:53

-27

-----

26在这个例子中,我们把被减数53和减数27分别对齐并相减,得到的答案为26。在列竖式减法中,我们需要注意的是,如果减数大于被减数,我们需要进行借位运算。2.列竖式加法和减法的综合应用在实际生活中,我们经常会遇到需要进行多次列竖式加法或减法的情况,例如下面的例子:1234

+567

---

1801

-347

---

1454

+789

---

2243在这个例子中,我们进行了连加和连减的计算。要进行这样的计算,我们需要掌握列竖式加法和减法,并根据题目要求决定是进行加法还是减法运算。三、练习题1.练习题一列竖式计算:638

+129

---

76765

-28

---

37926

-697

---725

+38

---2.练习题二根据题目要求,进行列竖式加法或减法运算:4237

+219

---

4456

-1379

---

49

+826

---

8755

-8285

---3.练习题三小明跑步路线如下图所示,请计算他总共跑了多少米。1400m

------

||

|600m|

800m||

|------|

||

700m||

-------||

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|250m|

||

|------|四、笔记要点列竖式减法时,注意要进行借位运算。在列竖式加法和减法的综合运用中,需要根据题目要求进行加法或减法运算。在计算跑步路线的长度时,需要注意路径的拐弯处要加上拐角处的距离。五、思考题如果小明跑了两圈,每圈路线相同,距离为1200米,那他总共跑了多少米呢?如果我们在列竖式计算过程中出现了错误,应该如何纠正?六、课后作业完成本次练习题。根据思考题自行思考并回答问题。思考自己在生活中还能应用列竖式计算的哪些场景,并举出例子。本节课主要内容是关于列竖式加法和减法的应用,我们需要掌握如何进行列竖式计算,

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