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文档简介

一年级上册数学教案-有趣的数字-冀教版教学目标认识数字0-9；发现数字在生活中的应用；学习简单的加减法；培养学生对数学学习的兴趣。教学内容1.数字0-9的认识活动1：认识0-5教师出示画有0-5个对象的图片，让学生数一数有几个对象；老师再出示数字0-5，让学生认读数字，并与刚才数的物品数量进行对比。活动2：认识6-9老师出示画有6-9个对象的图片，让学生数一数有几个对象；老师再出示数字6-9，让学生认读数字，并与刚才数的物品数量进行对比。2.数字在生活中的应用活动1：哪个数字最多？老师出示两个长条状的物件，一个上面写着“7”，一个上面写着“4”；让学生观察，问哪个数字更多；让学生数出每个数字的个数，判断答案的正确性。活动2：游戏时间老师让学生举报各自家中电器设备的数量，如电视机、电脑、冰箱、洗衣机等等；老师将每个数字写在黑板上，并要求学生从大到小排列。3.简单的加减法活动1：认识加法老师出示两个数字卡片，一个为“2”，一个为“3”；老师问学生两个数字相加等于多少；再出示两个数字，由学生自己计算计算结果。活动2：认识减法老师出示两个数字卡片，一个为“6”，一个为“2”；老师问学生两个数字相减等于多少；再出示两个数字，由学生自己计算计算结果。4.培养学生对数学学习的兴趣活动1：拼数积木老师把一些数字卡片，放在桌子上；让学生用数积木拼出相应的数字。活动2：升级版的“哪个数字最多？”老师出示三个长条状的物件，一个上面写着“7”，一个上面写着“4”，最后一个上面未画数字；让学生观察，问哪个数字更多；让学生使用小球或其他物品填满最后一个物件，然后数出各个物件上面的数字数量。课堂反馈教师针对本节课的知识点进行提问，检测学生的掌握情况；可以让学生画出所学数字或加减法算式，并在黑板上进行演示；观察学生对活动的兴趣度和参与度，对需要改进的地方进行反思和调整。教学扩展引导学生使用数字，编写有趣的故事或口令；引导学生进行数字游戏，如猜数字、说数字等等；可以与其他科目或生活实际结合，如数学课后的数学游戏时间、语文课上数字谜语、身边的数字故事等。总结本节课以认识数字、发现数字的应用、简单的加减法为主线，通过一系列活动目的是培养学生对数学学习的兴趣，使

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