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文档简介

三年级上数学导学案-看一看（一）-北师大版一、教学目标了解和复习三年级上数学中的数字大小比较和加减法；探究数学运算的基本规律和方法；发展学生的思维和逻辑能力，以及数学语言表达的能力。二、教学重点和难点教学重点：数字大小比较的方法；加减法运算及其性质；数学语言的表达。教学难点：运算符的理解和使用；通过语言表达运算思路和结果。三、教学内容和方法教学内容：数字大小比较；加减法的概念和性质。教学方法：TPR教学法：通过动作指令和肢体活动引导学生理解并掌握数学规律；课堂互动式教学：通过举手发言、小组合作等方式激发学生的兴趣，提高教学效果；课后作业：通过作业巩固学生掌握的数学知识和操作技巧。四、教学过程第一课时：数字大小比较1.导入通过让学生比较自己手上的数字大小，引导学生关注数字的大小概念。2.数字的大小比较通过数字的大小比较，巩固学生对数字大小的理解和掌握。例如：数字的大小比较符号的讲解；通过数字的大小关系进行练习；图形的比较运算，例如苹果的大小比较。3.数字的大小排序通过练习，让学生进一步掌握数字的大小规律和排序方法。第二课时：加减法1.导入通过模拟生活中的加减运算场景，让学生感知到加减运算的基本概念和意义。2.加法加法的概念和性质的讲解；加法口诀的学习；集合、图形、数轴的加法练习。3.减法减法的概念和性质的讲解；借位方法学习；集合、图形、数轴的减法练习。第三课时：综合练习通过综合练习，让学生巩固并应用所学的数字大小比较和加减法知识和技能。五、教学评价通过课堂互动、小组讨论和课后作业等形式，对学生进行综合评价。六、教学反思本次教学采用了TPR语言活动教学法和互动式教学方法，通过生动形象的教学方式，激发学生学习兴趣，提高了教学效果。但是，由于时间

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