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文档简介

（益智区）游戏计划与方案小班一、设计意图益智区就是投放一些能促进幼儿观察、比较、分析、推理、判断等启发幼儿思考的材料，供幼儿进行操作和游戏的区域。

益智区的建立能帮助幼儿学习观察的方法，培养幼儿形成良好的观察习惯，提高其观察力;帮助幼儿学习辨别、分析和判断，提高幼儿分析问题、解决问题的能力；培养幼儿思维的敏捷性、灵活性、独立性等良好思维品质，提高其思维能力；培养幼儿专注、细致、有序、有条理、守规则等良好的学习品质与习惯。区域目标1、有探究兴趣和求知的欲望，学习做事专心细致，能坚持克服困难。

2、能综合运用感官进行观察比较，掌握发展感知觉、手眼协调、独立解决问题的能力。

3、训练小肌肉操作的技能，学习有关数的概念，训练思维能力，如分类、空间、时间数形等，了解事物之间的相对关系。三、班级区域计划设置一览表阶段课程游戏名称材料指导要点第一主题我能干《我是小小整理员》各种服饰的彩色小图片，印有相应服装物品外轮廓的底送(详见区域材料袋)层次一:引导幼儿观察物品的外形轮廓,并将物品对应摆放在底图的轮廓线中。提供外形轮廓差异较大的物品图片。数量4~6张。

层次二:可增加外形相近、差别较小的图片，并根据幼儿的能力增加图片数量。第二主题我爱我的家1.《我的好朋友》2.《把彩笔送回家》3.《学做小管家》1.全班幼儿每人一张一寸照片。

2.12色水彩笔或蜡笔2盒,对应的整理好的笔盒2盒。3.废旧盒子,不同大小、高矮、粗细的茶叶盒。1.能找出同一组好朋友的照片。

2.能把找出的照片按小组归类摆放。3.层次一：将不同大小,高矮、粗细的茶叶盒整齐地放入大盒中并能盖上盖子。

层次二:提供不同形状、大小的茶叶盒供幼儿随意搭配摆放。第三主题春天来了《垒金字塔》大小不一的一次性纸杯两套,底板。1.提供一次性大杯子(底座为5个)幼儿逐步垒高成金字塔状。

2.提供较小的一次性杯子(幼儿已有经验,底座数量不限)，幼儿逐步垒高成金字塔状。

3.提供围圈画好杯子图的底板供幼儿垒高(最小的纸杯)第四主题滚滚乐1.《汽车找朋友》2.《走迷宫》1.各种各样的汽车图片，相对应的汽车轮廓图。

2.冷冻食品塑料盒，玻璃弹珠。1.层次一:将外形差异较大的汽车图片与轮廓图进行匹配，整齐摆放。

层次二:将汽车外形差异较小的汽车图片与轮廓图匹配摆放。

2.层次一:提供小弹珠,供幼儿随意滚动，只要能从起点滚到终点

层次二:在盒底贴上路线图,幼儿必须按照路线滚弹珠,增加难度和趣味。第五主题小主人、小客人《找不同》两张有5~10处不同的图片，小圆圈。提供5处不同的图片，让幼儿在网张图片中找出若干不同之处，并放上小圈做记号。

2.提供6~10处不同的图片照片。第六主题花花绿绿《图形配对》磁性底板，各种服装鞋帽轮廓图，五官轮廓图形。提供各种服装鞋帽轮廓图，引导幼儿看轮廓找到相匹配的图形进行配对游戏。提供五官、头发及装饰品及轮廓图进行配对游戏。第七主题我有六个宝《拼图》块数不一的

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