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经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！知识分享4】!“停课不停学”“摆渡者”流，才像破局和闯关一样，我们“”“”。问的问题针对教学视频中的教学目标)“线上”知识分享“线下”???“昂扬而上”2月3“若有所惑”的眉头微蹙到学后“若”“心心相印”。;?谁没听课?听课专心程度怎样?说了“得”“失”知识分享“网”大的队伍!】一知识分享二一二三四】知识分享】“雨课堂”/!2月3点整开始，4点分“雨课堂”。5通知，33脸或者其它任意符号以示签到(可以课后统计迟到和缺课))语音和文字均可速看完所有答案(同时要求同学们都看知识分享的互动中顺利推进!时间不知不觉地在课堂活动进行中消逝点同时发给同学们“”的指令(课疲劳，还有预防早退的考勤功效哟)!!?日下午再试一试!:我提问他，却等不来他的答案)!节课的实践，我很自信地得出这样的结论:!不信?你试试，让事实告诉你!】知识分享
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