高中信息技术教学工作计划

第第页高中信息技术教学工作计划

高中信息技术教学工作计划篇1

为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种状况下，以往的高中信息技术教材已不能适应时代对同学的要求，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神，渗透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学过程中要加强对同学自学技能、信息处理技能和制造力的培育。

主要来说：

1、从爱好出发，借助范例，让同学在动手实践中理解基本原理，掌控基本知识，培育基本技能。

2、通过“活动”教学方式，培育同学猎取、加工、管理、表达与沟通信息技能。

3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

4、在娴熟掌控基本技能与操作的基础上，留意培育创新思维与创新技能。

教学措施：

1．以同学学习的爱好为契机抓好学习的入门。

2．结合计算机帮助教学软件，生动活泼地进行教学。

3．以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺当完成教学任务。

4．以教学实践为主，在实践过程中让同学发觉问题，并实时解决问题，培育他们的创新精神。

5．切实提高老师自身专业知识和业务水平，仔细进行中学信息技术课的课题讨论，向教研要质量，努力提高同学素养。

6、针对教材的'特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。

7、对起点不同的同学要留意分类施教，要让基础好的同学学得一技之长，底子薄的同学打好基础。

8、提高课堂爱好，多采纳范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培育同学的信息素养。利用各种和现实生活有亲密联系的软件进行教学，并尽可能多的安排同学用所学知识进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程等，这样既可提高学习爱好，又有利于培育同学的制造办、自学技能和信息处理技能，有利于促进同学主动进展。

高中信息技术教学工作计划篇2

学科：信息技术任课老师：***任教班级：高二〔14、16、23—26〕

同学状况分析：

高一学年度系统学习了必修《信息技术基础》和选修《网络技术应用》，掌控程度较好。本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省一般高中信息技术学业水平测试工作。

教学目标：

1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，援助同学巩固以前学习的内容，为20**年12月的学业水平测试预备。

2、继续保持试验优势，为课改试验积累阅历，为今后的信息技术课开展做好预备。

重点工作：

1、高中信息技术学业水平测试模拟训练

2、信息技术特长生培育

教学策略：

1、突出上机操作，精讲多练;

2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与同学思想道德教育结合起来，与课改试验结合起来;

3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与沟通，不但要给同学进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来;

4、作业布置适量，难易适中，有针对性，实时反馈，做好总结。

5、在上学期基础上，将继续在同学良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计技能培育、技术思想文化理解等方面重点实施，整体提高同学信息素养和课堂学习效率。

7、在课堂上要留意培育特长同学，鼓舞参与各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式汲取特长同学参加活动。

8、精选历年考试内容，做成网页，让同学利用网络学习。

教学安排：

1、继续实行间周分组上机、上课的模式;

2、探究小组网上合作学习的新模式;

3、坚持考勤，做好学习状况、作业状况的记录。

教学进度：

周次—————教学内容、教学活动安排—————备注

1—————文本信息加工与表达模块复习〔Word专题复习一〕

1课时—————2—————文本信息加工与表达模块复习〔Word专题复习二〕

1课时—————2—————表格信息加工与表达模块复习〔E*cel专题复习一〕

1课时—————3—————表格信息加工与表达模块复习〔E*cel专题复习二〕

1课时—————3—————表格信息加工与表达模块复习〔E*cel专题复习三〕

1课时—————4—————网页制作模块复习一

1课时—————4—————网页制作模块复习二

1课时—————5—————HTML、javascript、CSS样式表等代码设置

1课时—————6—————国庆假期—————

1课时—————7—————网页代码、IIS、IP设置测试

1课时—————7—————网页代码、IIS、IP设置测试二

1课时—————8—————必修理论梳理

1课时—————8—————必修理论梳理二

1课时—————9—————选修理论梳理—

1课时—————9—————模拟练习一、讲评

1课时—————10—————模拟练习二、讲评

1课时—————10—————模拟练习三、讲评

1课时—————11—————模拟练习四、讲评

1课时—————11—————模拟练习五、讲评

1课时—————12—————模拟练习六、讲评

1课时—————12—————模拟练习七、讲评

1课时—————13—————模拟练习八、讲评

1课时—————13—————模拟练习九、讲评

1课时—————14—————模拟练习十、讲评

1课时—————14—————模拟练习十一、讲评

1课时—————15—————模拟练习十二、讲评

1课时—————15—————重点题型、易错题型评析;各班级针对性补差

1课时—————16—————各班级针对性补差练习

1课时—————16—————理论巩固

1课时—————17—————同学学业水平测试

高中信息技术教学工作计划篇3

一、基本状况

本学期本人担负301至305共5个教学班15节信息技术课教学任务，本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与猎取、信息的加工、信息的管理、信息的表达与沟通、网页的设计与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些预备，其且各章是沿着培育信息素养的主线(信息的猎取、加工、管理、制作、管理的评价)有侧重地开展的。

二、本学期的教学目标:

1、树立同学学习信息技术信心，激发同学学习爱好。

2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。

3、依据新课标精神，加强讨论性学习，培育同学对信息的猎取、加工、管理、表达与沟通的技能;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的技能;培育同学创新精神和探究技能。

4、教学中培育同学遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

三、教学措施

1、强调基础知识，重视教学方法，教学技能

2、着重教同学动形象，激发同学学习爱好

3、培育同学思维技能，提高教学效果

4、课堂中着重讲练结合，充分发挥老师主导，同学主体作用

5、加强同学上机实践操作管理和引导教育措施加强同学上机纪律管理，完善机房管理条例，约束同学不良行为，严厉处理同学违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。

四、辅导形式、时间形式：

1、理论辅导：老师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行

2、上机辅导：老师上机指导为辅，同学上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。

五、教学计划进度表

9月份第一周(8月31—9月4日)

教学内容：第1课时2.1因特网上信息的阅览与猎取

第2课时2.2网上资源检索

2.3因特网信息资源评价

9月份第二周(9月7—9月11日)

教学内容：第1课时3.1现代信息处理工具

第2课时3.2字处理和表处理

3.2.1字处理

9月份第三周(9月14—9月18日)

教学内容：第1课时3.2.2表处理

第2课时3.2.3运用字处理和表处理软件

9月份第四周(9月21—9月25日)

教学内容：第1、2课时3.2.3运用字处理和表处理软件

9月份第5周(9月28—9月30日)

教学内容：第1课时3.3.1图像处理

10月份第二周(10月12—10月16日)

教学内容：第1课时3.3.1图像处理

第2课时3.3.2声音视频处理

10月份第三周(10月19—10月23日)

教学内容：第1课时3.4.1算法

第2课时3.4.2算法的表示

10月份第四周(10月26—10月30日)

教学内容：第1课时3.4.3程序设计实例

第2课时3.5智能处理

11月份第一周(11月2—11月6日)

教学内容：第1课时4.1信息资源管理及其沿革

第2课时4.2数据库系统

11月份第二周(11月9—11月13日)

教学内容：第1课时4.2数据库系统

第2课时5.1信息的表达

11月份第三周(11月16—11月20日)

教学内容：第1课时5.2电子邮件

第2课时5.3电子公告板、在线游戏

11月份第四周(11月23—11月27日)

教学内容：第1课时6.1网站和网页

第2课时6.2网页制作

12月份第一周(11月30—12月4日)

教学内容：第1课时6.2网页制作

第2课时6.2网页制作

12月份第二周(12月7—12月11日)

教学内容：第1课时7.1、7.2信息技术对人类社会的影响、知识产权

第2课时7.3、7.4信息的安全和爱护、做信息时代的合格公民

12月份第三周(12月14—12月18日)

教学内容：第1课时1.1信息及其特征、1.2信息的编码

第2课时1.3信息技术

12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)

教学内容：复习

高中信息技术教学工作计划篇4

一、指导思想：

依据同学的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

二、同学基本状况分析

本计划针对全体同学，通过上学年的学习，同学对办公软件例如word、e*cel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学过后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。

有条件的同学家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作生疏;同学对本学科的学习积极性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说同学觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网谈天。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三、教材分析

本学期教材是选自教育科学出版社出版的一般高中课程标准试验教科书《信息技术基础》(必修)，内容在1—4章节都已讲完，本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。

复习并做好迎考预备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。

知识点：管理计算机的系统资源，猎取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求同学能运用自己所学的知识完成一个作品。

四、教学目标

1、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

2、初步学会运用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟掌控其中的一些主要功能。

3、养成良好的计算机运用习惯。

4、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。

5、能够做一个多媒体作品出来

五、教学措施

本期主要采用课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

六、教学进度详细安排如下表

周次教学内容

信息技术