期末全册综合复习卷 部编版道德与法治七年级下册

试卷第=page11页，共=sectionpages66页试卷第=page22页，共=sectionpages66页下学期七年级道德与法治期末全册基础训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________单选题1．青春期是我们人生最美丽的季节，也是身体快速生长发育的关键时期。下列体现青春期生理变化的有（

）①自我意识增强

②运动系统和神经系统等不断成熟③身体迅速长高、长壮

④生殖器官发育和成熟A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．下列体现出独立思考的是（

）

①追求潮流

②有独到的见解③人云亦云

④接纳他人合理的意见A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”……这些说法基本上都是基于性别刻板印象的认识。下列关于性别刻板印象的说法正确的是（

）①性别刻板印象是科学划分性别的依据②我们看待男女性别通常受性别刻板印象的影响③性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥④性别刻板印象是人们对男性或女性角色的固有印象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。”这启示我们（

）①异性同学间的交往是生活的重要内容②青少年要把握好青春情感③要善于保护自己，少跟异性同学交往④要慎重对待异性情感，学会理智处理A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．在习近平总书记心中，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！在中国梦的大背景下，作为一名青少年要（

）①自尊自信，乐观自强

②珍惜青春，放纵自我③坚定理想，勇于担当

④独立思考，批判创新A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．神秘人“小菜根”，连续877天向“南京大学学生重症医疗救助基金”捐款。“嚼得菜根，做得大事”，尽管是每日的绵薄之力，日积月累，却可成行千里之力。从“小菜根”的身上你感受到的正能量是（

）A．宽以待人的传统美德 B．“止于至善”的精神追求C．文明有礼的良好品质 D．“行己有耻”的心理品质7．我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读正确的是（

）①小东周末习惯晚睡，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境②小倩早晨上学时看见阳光明如，晴空万里，她的心情很愉快——个人生理周期③经过充足准备，小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理预期④小凯帮小雪补习功课，同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．如图漫画启示我们要（

）A．保持乐观心态，不会产生负面情绪 B．进行合理宣泄，调节转化负面情感C．勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D．转换思考角度，主动改变认知评价9．如图告诉我们（）

①情感与情绪紧密相关②情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的④情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的A．①② B．①④ C．③④ D．②③10．司马迁受酷刑写就《史记》；韩信受胯下之辱成为大将军；越王卧薪尝胆打败吴国……这启示我们（

）①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明集体的力量来源于成员共同的（

）A．性格特点 B．兴趣爱好 C．目标和团结协作 D．身份地位12．小菲担任班级黑板报主编以来，生性内向、怯于表现的她在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（

）①涵养品格

②提高成绩

③赢得赞誉

④发展个性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．在校运动会中，记录员小华发现某项成绩记录有误，赶紧上报学校纠正了这个失误，但他所在班级却因此失去了冠军，班级同学对小华的做法褒贬不一。对此事，你的看法是（）A．同学们应该尊重并认可小华及时纠错的行为B．小华没有处理好个人意愿与集体规则的矛盾C．小华应该虚心接受同学批评，争取下次改正D．小华虽然做到了诚信，却没有坚持集体主义14．2023年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。雷锋曾经说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们（

）A．美好集体是民主的、公正的 B．坚持集体主义，反对个人利益C．个人利益与集体利益都是一致的 D．个人力量在集体中汇聚，就会变得强大15．升人初中的小军在学习《中学生守则》时，看到“热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人”这一条是努力在平时的行动中践行。下列他的行为中符合这一条的是（

）A．小军看到近期班级里出现了一些新问题，向班主任提出改进班规的建议B．小军发觉好友情绪低落，便上前询问，但好友不愿开口并转身离开，他却依然紧追不舍，想要问个明白C．小军的好朋友参加班干部竞选，小军积极发动同学们投票，承诺以后“好办事”D．学校开展运动会，班委会安排小军负责后勤保障工作，他认为这项工作无法给班集体带来荣誉，拒绝参加16．在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴，这一浅显的说法告诉我们一个深刻的说理是（

）A．生活完全依赖于法律B．只有法律能保护我们C．法律就在我们的身边D．违法的人需要学法17．截至2022年11月底，公安机关全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起，打掉各类网络黑恶团伙8700余个，抓获犯罪嫌疑人15.6万名，依法惩治网络违法犯罪。这体现（

）①法律由国家强制力保证实施②法律仅对犯罪分子有普遍约束力③法律是维护社会正义的有力保障④法律可以通过制裁违法犯罪保护公民合法权益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．中央文明办、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家互联网信息办公室联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，规定“禁止未成年人参与直播打赏”。这一规定（

）A．体现了对未成年人的司法保护B．有利于促进未成年人健康成长C．维护了未成年人的人身自由权D．打击了直播打赏中的违法行为二、综合题19．北京冬奥会赛场上、东京奥运赛场上、河南水灾救援、南京抗击新冠肺炎疫情，新一代青年在不同的“战场”上披荆斩棘、攻坚克难，他们用奋斗刷出“青春的存在感”，用实际行动证明了“请党放心，强国有我”的青春力量。你校团委正策划组织以“展现青春风采，汇聚青春力量”为主题的展览活动，你班的展板设计了以下几个板块，请你参与并完成下列任务：(1)青春应该是什么模样？请在“青春画像”板块用词语概述当代青年应有的模样。(2)奋斗的青春最美丽，在活动展板“青春风采”板块，请你列举两个奋勇有为的青年代表，并简要介绍其事迹。(3)如何走好自己的青春之路？请在“青春宣言”板块上写下你的青春宣言。20．阅读材料，回答下列问题。学习成绩提高的“秘密”期中考试之后，七年级122宿舍再次成为学校的“网红宿舍”：这个宿舍是混合宿舍，宿舍中的8名学生来自于4个不同的班级。这8名学生一开始学习成绩都不甚理想，但他们的学习成绩在进入混合宿舍之后以“可以看见的速度”在进步，其原因就在于他们同处于一个宿舍。他们直言，每次看到有人在宿舍阅读、做题时，其他人就有紧迫感，于是就立即进入学习状态，正是因为有这样的环境才有他们今天的成绩。(1)请你结合所学知识，说说小群体对个人成长的积极影响。(2)看了上述新闻，有的同学认为：“小群体的力量是非常强大的，有了这样的小群体，我们就不需要融入大集体了。”你是怎样认为的呢？21．阅读材料，回答问题。2022年4月22日，是世界法律日。为紧跟法治脚步，让同学们亲身体会到法律的重要性，某校七年级（1）班组织召开了“我与法律同行”主题班会活动，同学们纷纷抛出身边存在的问题，以求法律来解决。A同学：老旧小区加装电梯，电梯运行和维护费用谁来承担？B同学：大数据时代，个人信息泄露怎么办？C同学：如何破解不敢见义勇为、不敢做好人的困扰？班会课上，同学们针对下面漫画中同学的遭遇，纷纷表示要尽量避开欺凌者，及时向老师、家长及警察求助，必要时拿起法律武器。而小华却说：“如果我遭遇此事，我绝不会自认倒霉，我会叫上我的兄弟们找他们算账。”(1)法律在我们身边。请写出两部法律的名称。(2)假设你是本次班会的发言人，请你介绍法律的特征。(3)结合材料，运用“学会依法办事”的相关知识，对小华的言行进行简要评析。答案第=page11页，共=sectionpages11页答案第=page22页，共=sectionpages22页参考答案1．D2．D3．D4．D5．C6．B7．D8．D9．A10．D11．C12．B13．A14．D15．A16．C17．C18．B19．(1)独立、梦想、朝气蓬勃、奋发向上、坚强意志、热爱学习、善于合作，艰苦奋斗。(2)实习医生于逸飞在郑州暴雨灾害中跪地6小时做心肺复苏，救治10多人。全红婵在东京奥运会上获得跳水女子单人10米跳台金牌，为国争光。(3)①珍惜当下，充实生活，练就过硬本领；②树立远大理想，规划青春路径，并为之奋斗；③自信自强，克服惰性，抵制不良诱惑，增强自控力；④磨砺意志，不断克服自己的弱点，不断进取；⑤践行社会主义核心价值观，积极奉献、服务社会；⑥勤于学习，善于思考，培养创新意识和能力等。20．(1)在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。(2)这个观点是错误的。小群体需要融入大集体中。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。21．(1)未