【10篇】中考语文模拟作文题目选编与解析

（2019·河北中考模拟）阅读下面文字，根据要求作文。在《现代这治词来》中，“骄傲”有如下的解释：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人和事。请依据以上对“骄傲”的解释，任选角度，以“骄傲”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②有真情实感：③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。【答案】骄傲三境屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，是骄傲；钟南山在非典期间否定卫生部说法，提出防治非典有效的新方案，是骄傲；菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金，是骄傲；刘翔复出，微笑从容，坦然面对，蝉联全运会三联冠，是骄傲。可见，骄傲是对自己的充分肯定与相信，是一种人生态度。但同样是骄傲，也会因人而异，有不同外在表现形式，这一切皆因骄傲的境界不同。在我看来，骄傲也有三重境界，罔不因势象形，因人而异。第一重境界：放眼天下，舍我其谁，唯我独尊。自恃才高，傲物无礼，藐视天下苍生之人，往往处于此境。他们充分自信，过度自满，认清自己的才能，却看不清时势，将自己摆在不恰当位置。他们的才能的确让他们在某些方面有骄傲的资本，但也正是他们这份骄傲，往往让本该受万人景仰的他们成为众矢之的，或落得一个悲惨下场。三国中的马谡，自信饱读兵书，才能卓越，临行前立下军令状，固守街亭不在话下。但是，他最终因为这自矜功伐，唯我独尊的骄傲而大意失守街亭，被孔明挥泪斩去。这是马谡的骄傲，自知而不知世，浅薄而低级的骄傲。第二重境界：看透世事，善于包容，所以怜悯。一个人能够骄傲，往往是因为比别人懂得更多，却不一定看得更透。在黑客小说《天擎》中有一位叫凌梦蝶的女子，她天性聪异，倍于常人。过人的天赋让她成为全能型强人，也能深知身边人的愚钝与悲哀。自知高人一等，她说：“我懂得他们不懂得的，看透他们看不透的，觉得他们很可悲，所以我怜悯他们，不会因为他们而生气、计较。”于是，她的骄傲收敛在怜悯慈悲的笑容中，开口常笑，笑天下可笑之人。世人不知，往往要受蒙蔽，为她平易近人的表象所欺骗。但骄傲是真，怜悯是假；疼惜自己是实，宽怀他人是虚。这是骄傲披着美丽的外衣在跳舞。但是谢幕之后，仍是尖锐的傲慢，无视的冷漠。也许有人要说，张扬锋锐是骄傲的本性。所谓江山易改，本性难移。骄傲终究是骄傲，而无法化身为谦和这种内在美德。事实真是如此？且让我们来看看最高层次的骄傲。第三层境界：大象无形，化骄傲于平和，化才华于骄傲。所谓实力不够，动作来凑，小才往往华而不实，而大才朴实无华。大骄傲亦在此理。有巨大优越感的人，因为自身实力登峰造极，眼界开阔，包罗万象，骄傲到了极致，也便成了骨子里的一种秉性，便演化成淡然与平和。万事万物皆了然于胸，众人皆在己之下，没有什么不可骄傲的，所以也就没有什么再值得去骄傲，也就无谓了。心胸开阔如斯，而又深知苍生黍离，所以会有包容万物，宽待众生的胸怀，如佛陀的大肚能容，容天下难容之事，这便是骄傲的极致。极致的骄傲，是看透后的淡然物外，是知人知己爱人爱世的成熟与平和。庄子逍遥物外，东坡也无风雨也无晴，都出于此吧。所以骄傲有三境，而所处境界取决于自身修养与才华。小才华造就不可一世的小骄傲，大才华铸就极致的大骄傲。这种骄傲，是一种光鲜而不刺目的颜色，是一种并不陡峭的高度，是如炉火纯青的境界，是臻于完美的人生艺术，也是骄傲者应追求的终极目标。不断充盈自己，让自己的才华学识宽博如海；不断提升素质，让自己的心胸广袤如天空，惟其如此，才能真正傲万物于心。让骄傲发挥到极致，也便是精神的完美与崇高。【解析】【详解】这是一篇话题作文。话题是很简单的一个词语“骄傲”，而且已经给出了对这个词语的解释。根据第①个意思“自以为了不起，看不起别人”可以写因为“骄傲自大”而得出的教训，明白的道理；根据第②个意思“自豪”可以写值得人“骄傲自豪”的成果，可以写自己的，也可以写国家的；根据第③个意思“值得自豪的人和事”可以写自己做了一件让自己或大家感到“自豪”的事情，获得巨大的成就感。自选角度写作即可。【点睛】话题作文，选村要善于“化大为小”，从宽泛的范围中择其一点，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。

（2019·山东中考模拟）请以“爱在我身边”为题写一篇文章。文体不限，内容具体，感情真挚，不少于600字，文中不要出现真实的学校和姓名。【答案】参考例文爱在我身边我们常常抱怨生活中没有爱，其实，生活中无处不爱。只不过，你要有一双善于发现爱的眼睛。周四，晚自习。昏昏欲睡的我正无精打采地瘫坐在座位上。头倚在手上，眼皮越来越重……我下意识地用手摸了摸额头，很烫。我一惊，意识到自己发烧了。唉，还是没有躲得过流感的肆虐！正在犹豫着该不该请假时，老师不知怎么也看出我的异样。她走到我身边，俯下身子关切地询问：“怎么了？脸红红的。”说着就伸出手，摸了摸我的额头。“我没事，老师。”复习期间，我还想坚持。“怎么会没事呢？额头这么烫，都发烧了，不行，得通知你家人来接。”说着，她拿出手机，在屏幕上敲敲打打。不一会儿，电话接通，说明情况，她才又返回到讲台前继续讲课。但是，老师，您手掌的温度依旧停留在我的额上，似一股爱的暖流涌遍我全身。老师，爱，就在你的掌心。过了一会儿，母亲慌慌张张地出现在教室门口。脸因剧烈运动而显得有些苍白，她抬起手，敲了敲窗户。我抬起头，正对上她那充满关切和爱的目光。我起身，说了声“老师再见！”就跨出门，来到她身边。她牵起我的手。她的手早已不再光滑，手背粗糙，不知何时手掌上多出了一些老茧。她的手很冷。我知道，她一定又忘记戴手套了。我的眼前仿佛出现了那个匆匆骑车的身影，一脸着急，头发杂乱地被风吹起，一心只想着自己的女儿，顾不上给自己戴上手套，顾不得为自己围上围巾。检查，打针；回家，铺床。直到为我掖好被角，看我安稳睡去，母亲才放下心来。但她并没有离开，她拿来一些活儿坐在我床边继续忙碌，就像以前一样，只要我生病，她就几乎寸步不离。睁开眼睛，柔和的灯光已点明，母亲，在灯下为我织毛衣。一针一线，缝起了我的病痛。一线一针，满含了她的疼爱。母亲，爱，在你的手中流淌。爱似无形，多不寻常的一个字眼；爱却又触手可及，她就流淌在我的身边。爱，如春风十里。爱，就在我身边。【解析】【详解】“爱在我身边”，“爱”是文章所要表现的主题；“爱”所指的范围，可以是亲人之间、师生之间、同学之间的，也可以是与陌生人在不经意之间表现出来的。“我身边”，是亲身经历的，或者是周围同学朋友之间的“爱心”故事。本题适合写记叙文。最后要写出自己的感悟，用来升华文章主题。【点睛】命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

（2019·北京中考模拟）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一:生活中总有些仪式，或为我们而设，或被我们拥有……那些仪式，或留在记忆深处，或与我们常相伴随，让我们获得深切的体验和深刻的感悟。请将“这个仪式，让我”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:阅读下面这首小诗，请你发挥想象，以“假如地球交给了我”为题目写一篇文章。把地球交给孩子吧，哪怕仅只一天如同一只色彩斑斓的气球孩子和星星们边玩边唱把地球交给孩子吧好比一只大苹果，一团温暖的面包哪怕就玩一天，让他们不再饥饿把地球交给孩子吧哪怕仅只一天，让世界学会友爱孩子们将从我们手中接过地球从此种上永生的树要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】这个仪式，让我难忘国庆节就要到了，今年的国庆节注定成为我终生难忘的一个节日。我们陇西小学今年的国庆升旗仪式交给我们班主持。在班主任李老师严格的筛选下，我有幸被选上参加国庆升旗仪式，和其他同学在仪式上一起朗诵中华好少年。我心里感到非常的高兴。回到家里，我和爸爸、妈妈一起分享这喜悦心情。高兴之余，我不由的暗下决心，好好准备台词，决不允许出差错，一定以最好的状态完成这次老师交给的任务，通时也做为我为祖国六十三华诞的献礼。为了保证升旗仪式上我们朗诵不出错，我和张向宸、华孜妍抽出时间到隆福小区的草坪上反复的演练。只到满意为止。两个小时的时间我们配合的越来越完美，彼此间加深了友谊和信任。庄严的时刻终于来到了，十月一日，一大早我就出了门往学校赶去。一路上到处洋溢着节日的气氛，五星红旗插满了沿街的商店，来来往往的汽车也帖着国旗的标志。大家共同庆祝着祖国的生日。到了学校，我们在老师的带领下做好了升旗仪式的各项准备。操场上，列队站满了各个年级的同学和老师。站在主席台上，望着台下的同学和老师我心里感到无比的自豪。在庄严的国歌声中，升旗仪式开始了，望着冉冉升起的五星红旗我不由得心潮澎湃，伟大的祖国走过了六十二年的风雨历程，从无到有，从贫穷到富强，我为祖国的强大而感到骄傲。面对鲜艳的五星红旗我们举起了右手向国旗敬上我们少先队员最尊贵的队礼。站在红旗下，我们满怀激情朗诵了《中华好少年》，并向国旗宣誓，我们是祖国的未来，为了祖国的明天永远长盛不衰，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担。从现在起，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人。假如地球交给了我假如地球交给了我，我会对污染我、破坏我，往我身上扔垃圾的人表示愤怒。我会忿忿地对他们说：“你们太可恶了，竟然把我弄成了‘泥猴’。”我会用垃圾堆来惩罚你们，使你们生活在肮脏的环境里，让你们对自己的行为感到懊悔。假如地球交给了我，我会对在我身上乱粘乱贴的人表示气愤。我会生气地对你们说：“你们不要在我身上乱粘乱贴、乱涂乱抹。你们太讨厌了，竟然给我穿上了又脏又破满是补丁的衣服，使我变得非常难看。这样只能给清洁工们带来麻烦，使你们生活的环境变得零乱，让你们对自己的行为感到羞愧。”假如地球交给了我，我会为酒后开车的司机们的行为感到忧虑。我会担心地对他们说：“酒后开车十分危险，请不要拿自己或他人的生命当儿戏。这样会给亲人带来一份忧虑；给自己的安全增加一份危险；万一出了车祸，还会给自己和他人的生命带来威胁。生命只有一次，请珍惜生命吧！我可不希望更多的悲惨事件在我身上发生。”假如地球交给了我，我会对湛蓝的天空表示怜惜。我会对那些行驶在我身上散发污浊尾气的汽车和工厂里的烟囱说：“请你们不要改变天空的颜色，留住蔚蓝的天空、洁白的云朵。”假如地球交给了我，我会对在我身上乱砍乱伐的人表示愤慨。我会对他们说：“你想让自己的家园被沙尘淹没吗？我想你会很肯定地说：‘不。’那么就请爱护树木，它们是一堵挡风沙的墙、遮暴雨的伞。请勿乱砍乱伐，共同建设美好家园。否则，我会用沙尘暴作为对破坏者的惩罚。”假如地球交给了我，我会对爱护我、保护我的人和树木表示感谢。我会真诚地对他们说：“是你们把我装扮的如此美丽。我会用优美的环境来报答你们，使你们在干净、整洁的环境中健康、快乐地生活。”假如地球交给了我，我当然会拥有自己的梦想。我希望成为人类的朋友。我希望人们能让我穿上嫩绿色的新衣。我希望人们能把我打扫地干干净净、整整齐齐。我希望再也不要有血案在我身上发生。我希望能给人们带来快乐、安宁和方便。人类，并不知道非人类的感受。请换位想想，如果你是非人类，你会怎样想呢？你是否为他人着想过呢？如果每个人都能懂得珍惜和保护。那么世界上的每一个事物，都会变得宽阔、光明、洁净、平整、完美。我希望生活在这样的环境中。【解析】【详解】（1）是半命题作文，在关注材料的同时，也需要注意所给的文章标题。“仪式”的本义是举行典礼或大会的程序和形式，是比较正式的，不能过于随意。材料中写道，生活中总有些仪式，或为我们而设，或被我们拥有，所以我们所选取的材料应该是存在于现实生活中的，并且是发生在我们身上，或者我们充当了某些仪式的见证者；材料中又写道，那些仪式，或留在记忆深处，或与我们常相伴随，让我们获得深切的体验和深刻的感悟，也就是说对于所选材料的时间和空间并没有进行限制，可以写以前，也可以写现在，而且这篇作文的重点不在于对这个仪式的描述，而是要写出对该仪式的体验和感受，这在题目也体现出来这一点，所给的题目是“这个仪式，让我”，横线上可以填震撼、开心、坚强等等，在写作时，需要将这个仪式让你震撼、开心或者坚强的原因写出来，体裁最好是选取记叙文，文笔较好的同学也可以选取散文。（2）是一篇命题作文，同时也是一篇想象作文。本题中的小诗是诗人希克梅特所做，诗人认为把地球交给孩子之后，这个世界会变得更加快乐、富足、充满爱。从诗人的眼光到我们普通人、从西方到东方，孩子不光是被教育的对象，还是被学习的对象。孟子说：“大人先生者不失赤子之。”“把地球交给孩子”或许是世界上最美丽的乌托邦设想之一了，整个世界会变成怎样呢？这不是一种人性善或恶的假设或者实验，而是一种表达，我们总是渴望着这么一些事：希望善是可以永恒的，希望有趣跟好奇能在每一个人身上而不会消失，希望人与人都能有简单真挚的感情，这就是这首小诗想要表达的思想。所以，我们在写作的时候也要以此为思路去进行构思，所表达的应该都是积极向上的，不然的话就会偏题。这题难度还是有的，因为考生对于这首小诗的主题思想可能把握得不够准确，可能会出现偏题的状况。

（2019·上海中考模拟）请以“生活告诉我”为题，写一篇作文。要求：（1）不少于600字。（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。【答案】生活告诉我去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦.由此,我想到了生活中的我.当考试失利时,自己只知道伤心和后悔.其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习.想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备.生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵.生活告诉我,一切要快乐的面对.沉浸在亲情之中,我快乐；穿上新衣服,我快乐；享受着美食,我快乐；取得了好成绩,我也快乐.快乐是一种享受,它体现了我们内心的心情,同时也能给别人带来好心情.快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静.我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的.因此,对生活中的一切,我们都要快乐的面对.我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功.我永远相信：所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索.所有的遗憾,总会留下一些完美的角落.【解析】【详解】“生活告诉我”这个题目看起来十分宽泛，其实写好很不容易。题目传递了这样两个信息：首先是选材要来自生活，而不是书本、课堂、历史……例如有个同学写楚庄王宽容酒后非礼爱妃的大臣唐狡，赢得了这个大臣死战报恩的故事，悟出了要学会宽容的主题，这其实是在写“历史告诉我”；二是要告诉的是“我”，而不是“你”或“他”，例如有的同学写李白由“铁杵磨成针”的故事领悟出耐心重要的道理，从此发奋学习，终于成为一位大诗人，这也是跑题的，写成了“生活告诉他”。此外，写作时，必须有具体的生活事例，不能空洞地写生活告诉我什么，否则读起来会索然无味，苍白枯燥。我们生活着，常常会受到现实生活的教育。宋代王安石游褒禅山，领悟到天下事与游洞的道理是相通的：只有“尽吾志”，并“深思慎取”，才能获取真知。当代作家贾平凹通过一块丑石的经历，体悟到“寂寞生存的伟大”。只要我们对生活认真观察，深入感悟，就会随时获得启迪。这个题目一般宜写成记叙文，写作时应从一个较小的、精彩的角度切入，要善于“以小见大”，以“一滴水照见太阳”。最好借助于对某一事件、事物的具体描写来生发感悟。得出感悟要自然，水到渠成，不能牵强附会；而且要有分寸，点到即止，留有余味。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

（2019·安徽中考模拟）请以“我终于找回了”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）(1)请从“自信”“快乐”“友谊”“亲情”四个词语中任选一个,将题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】我终于找回了诚信傍晚的太阳像个害羞的小姑娘，涨红了脸。在放学回家的路上，我迎着金灿灿的阳光，哼唱着小曲儿跳着，走着。当走到一个小巷子的时候，我看见一个水果摊。摊上摆着各种各样的水果。瞧去，地上的水果遍地是：杂样儿，出名的，不出名的，五颜六色地呈现在眼前。那苹果红的似火；梨、香蕉黄的如金；四周弥漫着水果的香，很是诱人。于是，我的贪婪心由此而生。我身子微微一倾，假装摔倒，紧接着以闪电的速度顺了一个大雪梨。接下来，在0．1秒内起身。我四周瞅了瞅，还好没人。抱着这个“不义之财”，我很快走到了家。放下书包，我刚要咬它，却被爸爸叫住了。“这梨哪儿来的？”爸爸问道。“刚刚买的。”我从容答道。“你哪儿来的钱，我又没给你钱。”“我……我……”吞吞吐吐道出这几个字。“老实说，这梨到底哪儿来的？”爸爸语气变得更严肃。“我是从水果摊上‘顺’的。”“什么？你这孩子怎能干这龌龊的事？！你的诚信丢到哪去了？”爸爸看着我，把手里的烟蒂使劲扔到地上。听着这番话，我的眼泪顿时涌了出来。想起爸爸平日里的谆谆教诲，我就感到万分惭愧。擦掉眼泪，我再次拿起那个诱人雪梨。沿着那条小巷来到水果摊。我走到卖水果的阿姨面前用自己也听不到的声音，说：“没关系，送来就好，可不要因小失大呀！”我低下了头，脸涨得通红。道歉之后，我转身时看见一个熟悉的身影，是爸爸。他冲着我做了一个会心的微笑。“孩子，你终于找回了你所丢失的东西。”我们爷儿俩迎着太阳的余晖走在小巷里，太阳将它最后一抹阳光留给了大地，照耀着这充满诚信与爱的大地。【解析】【详解】这是道半命题作文题。根据“提示与要求”，从“自信”“快乐”“友谊”“亲情”四个词语中任选一个，把题目补充完整，如果另选词语填入题目中，显然是不符合要求的，可视为偏题。题目空处所填入的词语是这篇作文写作的重点，要体现对所填中心词的失而复得的过程，否则视为扣题不紧。结合自己的实际生活，写出具有正能量的知识。关键在于你从中得到的启示。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。【点睛】半命题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小，就是选择一个比较小的切入口．从一个具体的角度切人题目．从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

（2019·天津中考模拟）作文生活中总有很多温暖的记忆：长辈无私的关爱，老师热情的帮助，同学之间真挚的友情……还有那捧在手中的热茶，灿烂的阳光，鼓励的微笑，一声祝福，一句叮嘱……都会在成长路上给我们留下暖在心头的记忆。请以“那记忆，温暖我心”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】那记忆，温暖我心那一刻，深深地印在我的心里。这件事得从我三年级的时候说起。那一天，和往常一样，我们全班同学都在安安静静上语文辅导班。班里的同学全都在写作业，写字的声音”沙沙沙沙……”那声音仿佛蚕宝宝为了吐丝在吃桑叶似的。我写作业写得很快，连忙跑去交作业。我一路小跑。第一小组的同学刚刚做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的镜子，又好象是一个清澈的湖，倒映着我们。我刚意识到应该走路去，防止滑倒的时候，就摔了一个大马趴。这一摔，不仅屁股疼痛难忍，而且左耳被划过桌角的时候，划出了一个近一厘米长的口子。旁边的同学见了，急忙把我扶起来。我十分感动，道了谢，又转念一想他可千万别跟老师说我耳朵划破了，以前经常给老师添麻烦:老师既给我补过课，又帮我解决过同学之间的矛盾，这次不能再给老师添麻烦了，希望他不会告诉老师我耳朵受伤了。可是，事与愿违，那位同学冲过去对老师说:”老师，冯家宝受伤了。”老师听了，急忙带我走向校医室。经过校医的简单治疗过后，我的疼痛减轻了许多，但还是隐隐作痛。我心想:我什么时候跟老天爷结下了不解之仇啊?都抹完药了怎么还那么疼啊?老师仿佛看穿了我的心思，有领我走向办公室。我明白了，是要给家长打电话，这时，我才注意到一粒粒豆大的，晶莹剔透的汗珠从老师的脑门滚落下来。这时，我才明白老师是多么的辛劳，是多么的艰苦。老师就像那一个个辛勤的园丁，细心的培育着，照料着我们这些祖国的花朵。打过电话，我还发现，原来精心培育我们。照料我们的人，不只有老师，还有我们的父母。父亲在15度的天气下，只穿了一身单衣，就过来接我，回去，他感冒了，我终于感到我们是多么的幸福，有精心照料我们的老师，也有细心呵护我们的家长。我们的成功，我们的收获，离不开我们老师，离不开我们的家长。就是那记忆，一直温暖着我的心田。【解析】【详解】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“那记忆，温暖我心”。从题目看，“那记忆”表明是曾经经历过的人或事在头脑留下的印象；“温暖”是记忆中的人或事给自己的带来的“温暖”的感受。这种感到“温暖”的情景，可以是与父母、老师、同学在一起的一个生活片断或情景，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜……但要想写出出彩的文章，就要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。总之是被人关怀的，给人感染的材料。选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达“温暖”的感受作文。体裁上看，适合写记叙文或散文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

（2019·江苏中考模拟）阅读下面文字，根据要求作文心路漫漫，点滴温暖，你能看到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能看到哲理之花悠然开放；历经坎坷，荣登舞台，你能看到成功之花灿然开放……这些花儿都绽放在我们生命的花季里。请以“又见花开”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌、剧本以除外）；②600字以上；③卷面整洁，书写工整。【答案】又见花开我默默地站在阳台上，静静地伫立着，远处凄惨阴森的天空下传来鸟儿们惊恐的啼叫声。树叶已凋零，只剩下枝干在冷酷的风中瑟瑟颤抖，我再也忍不住内心的压抑，眼泪顺着脸颊流到嘴角，是苦涩的。这次考试，我又砸了!想起付出的种种艰辛，我不甘心，但那鲜红分数已深深的印在试卷上，我真的考砸了!为什么?为什么?我不断的问着自己，想起奶奶期盼的背影，爷爷自豪的话语以及父母绽放光彩的眼神，我的眼泪又簌簌的落了下来。猛然抬起头，我看到了在阳台走廊上静默着一盆太阳花，也许同是天涯沦落人的感叹，我禁不住可怜起它来。去年它刚开花时，花瓣零零落落的不成样子。长期的无人照顾，又加上暴雨烈日的打击，枝干细细的，仿佛一阵风就吹倒，可令我奇怪的是，它那暗红的枝干遒劲着、弯曲着、缠绕着，很不舒服的姿态，那是向命运呐喊永不低头吗?还是用这样的姿态诠释着它曾经的梦想?我的心微微一颤，一阵悸动在心湖上荡漾。不知为什么，我停止哭泣，似乎明白了什么。时间的年轮在我的记忆中飞速的旋转，又是一个晴朗的日子，但是苦闷的我又伫立在阳台上眺望远方。经过这段时间的努力，我又有了进步，但还是不能如我所愿。烦躁杂乱的思绪使我很不安。我迷茫地望着远方，一份耕耘一份收获，是真的吗?我怀疑着，使劲的嗅着清爽的空气控制着自己的情绪。一股清香沁人心脾，我向四周望去——又是那盆太阳花，此时的它枝干变粗了，嫩嫩的，仍旧夹杂错乱地拥抱在一起。一朵孤傲的花苞静静立在枝干上，我仔细打量着它，花苞很小，有几片微微闭合着的淡黄的小花瓣，它，很微小，但，并不渺小。我的眼眶又湿润了，这次不是难过伤心的哭泣，而是感叹生命力有时竟有如此的旺盛，一盆小小的太阳花，尽管摆在如此不起眼的位置，尽管没有人照料它，欣赏它，但它仍旧不断地积蓄着力量，等待有朝一日吐蕾，开花，散发清香。它为什么要这样做呢?暴风烈日的袭击使它苦不堪言，它小小的身躯承载着太多的血泪。也许，不，一定，是因为它有作为太阳花的尊严，它必须不停的奋斗，生命的意义也在于此吧。我猛然间明白，成功并不是一日两日的努力便可得到的，需要长期的坚忍和毅力。人生中也许事事不如意，但是人生的价值在于奋斗和拼搏的过程。即使结果是失败，我也无悔。望着那盆太阳花，我更加崇敬了。我坚信等到它真正开出诱人、散发清香的花朵时，我将微笑着走在十五岁的大路上。【解析】【详解】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“又见花开”。题目中的“花开”一词，最好选用它的比喻义——一些美好的品德的展现，当然也可写它的原义。可以写身边人的美德；也可跨越历史，写古代和文学作品中的人——李白、岳飞等人身上遗留下来的美德；“又”表明不是第一次，这也是这篇文章写作的难点。围绕着“花开”选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。体裁上，写记叙类的文章相对来说容易些。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

（2019·福建中考模拟）阅读下面文字，按要求作文。“融”即“融合”，不同的事物可以合为一体；“融”即“融洽”，彼此感情好，没有抵触；“融”即“融汇”，不同思想风格融合、聚集在一起。以上文字给你什么联想或感悟？请以“融”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：①确定立意。②符合文体。③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。【答案】融“融”即“融合”，不同的事物可以合为一体。融合是智者的创新，是勇者的实践，是使原有物在其基础上趋于完美的一次变革。当iphone4问世时，我们失去了一位伟大的“艺术家”。如乔布斯所言：“好的艺术家复制作品，伟大的艺术家窃取灵感”。起无疑是一位成功的“盗贼”：他从奔驰车的设计中借鉴了其流畅的线条，从日本电饭煲的构造中创造了电源和主机分离的装置……于是，苹果问世了。那只被上帝咬了一口的苹果如同一阵狂风席卷整个IT界，人们折服于它产品流畅的线条，超薄的机身，强大的应用，苹果一跃成为最炙手可热的公司。这一切都归功于乔步斯将不同事物的完美融合，归功于少有人能出于左右的智者的创新。而早在北魏时期，中国的孝文帝也同样进行了一次伟大的融合：承汉制，改汉名，习汉语，君主身体力行的汉化改革，使其民族与汉族紧密联系在一起，巩固了发展和文化的双向交流。反观乾隆年间，出于对西方势利的戒备之心和骄傲自大的心态，使国门紧闭，闭塞落后，从而导致了之后长达半个世纪的挨打局面。孝文帝和乾隆截然不同的做法，取决于勇者是否敢于实践，是否愿去做出改变，其结果不言而喻。融合就像是在煮一锅汤，每一次放进作料的同时，我们不会知道它是变得更美味了还是毁于一旦。然而，倘若我们任之无为，它始终是一锅清汤，平谈无味，乏而不奇。融合擦出的火花洵烂夺目，人们却不知在交汇那一刹那的激烈碰撞，但正是因为有了这一刹那的“水火不容”，才为后来完美的契合奠定了基础。诚如乔布斯当初遇到软件不兼容的问题，诚如孝文帝懿旨初下时大臣们言辞抗拒。但，这是一个必经的过程，是趋于完美的一块敲门砖。随着世界潮流的发展，融合也成为一种大方向发展趋势，我们有理由相信，融合必会成为促进世界稳步发展中流砥柱。没有什么比各民族的优点汇聚在一起更让人兴奋了，不是吗？【解析】【详解】作文标题为“融”。这是一道词语类命题作文。是仅以一个词语为题目的作文命题形式。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层。本题一定要认真阅读题干所给材料。材料给出了“融”的三个解释。其一是“融合”，不同的事物可以合为一体；其二是“融洽”，彼此感情好，没有抵触；其三是“融汇”，不同思想风格融合、聚集在一起。那么我们最好抓后两个来写。可写家庭、班级、学校、社区的和谐，也可写不同地域的文化、思想融合在一起。如唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，促进经济掀起又一个高潮。再如我们今天的改革开放，广交朋友，特别是“一带一路”的倡议及建设，中国广交来自亚洲、非洲、欧洲和拉丁美洲的伙伴。使这些国家共同走向繁荣富强。这就是“融”的魅力与结果。根据以上分析立意即可。【点睛】这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。

（2019·湖北黄冈中学中考模拟）阅读下面这首诗，按要求写作。你知道，你热爱，太阳天天升起；你不知，你厌恶，太阳天天升起。理解这首小诗中所蕴含的道理，并联系生活实际写一段体现人生感悟的文字。要求：①叙议结合，结构相对完整。②不少于200字。【答案】例文：我认识一位老人，几年前他的老伴和唯一的儿子先后患病离他而去。他经不起这个打击，从此萎靡不振，神思恍惚。当他看到另一个跟他一样遭受变故的老友居然活得有滋有味时，就去问他为何还能活得如此乐观和开心。老友对他说：“老伙计，事情已经发生了，你咒骂，你伤心，日子一天天地过去；你快活，你欢乐，日子也一天天地过去，你选择哪一种呢？”人就是这样，当你以一种豁达、乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明；反之，当你将思维囿于忧伤的樊笼中，未来就变得暗淡无光了。长此下去，不仅最起码的信念和拼搏的勇气泯灭了，还会失去欢乐。对每一个人来说，那些如空气一样充塞在身边的欢乐才是最重要的。它组成我们生命之链上最真实最可靠的一环，你一节一节地让它松落了，欢笑怎么能向下延续呢？【解析】【详解】“太阳”象征着希望，太阳天天升起，意味着希望每天都是存在，不管你处于一种怎样的状态。所以，我们要乐观地对待生活。诗歌运用了对比的艺术手法。“你知道/你热爱”太阳天天会升起，“你不知/你厌恶”太阳天天会升起。太阳天天会升起，是不会因为个人的情感而改变的，那么我们该如何对待生活对待世界？尊重自然规律、适应自然。综上所述，我们可以从以下方面立意：①个人情感无法改变客观世界。②不要抱怨生活。③要努力适应生活环境。④要以积极乐观心态对待生活。⑤平和心态。⑥不以物喜，不以己悲。⑦改变自己。【点睛】首先，要认真读懂材料，把握住材料的主旨。第二，要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料