公开课 语法填空讲解与练习

高考英语专题复习语法填空训练及

考点突破

2021/5/911、阅读、理解语篇的能力;2、分析句子结构的能力;3、熟练运用语法,短语的能力。考查目标2021/5/92高考语法填空题两类“空”：纯空格（5-7个）给词填空(3-5个）1.谓语（时态—语态—数）2.非谓语（todo---doing—done)3.词类转换(名词—形容词—副词）冠词、代词、介词、连词、及一些副词考查方式2021/5/93应试策略Howdoyouusuallysolvethisproblem?2021/5/94解题关键：1把握大意；2找关键词；找出句中主语、谓语、连词主语、谓语、连词横线前后词

既要符合语意，又要合乎语法！忽略文意，直奔题目！切忌：原则：2021/5/95

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给词填空考点讲解：1.谓语（时态—语态—数）2.非谓语（todo---doing—done)3.词类转换(名词—形容词—副词）2021/5/96Theexam,whichwasoriginallytobeheldinourclassroom,____________(change)tothelibraryatthelastminute.Theydidn’ttakemanychancesintheirlives.Theyusually_________(follow)orders.waschangedfollowed应试策略考点一、谓语动词2021/5/97

括号内给出动词的原形，做题时首先找出句子的主干，确定主句，如果缺谓语，就要根据上下文语境和意思确定动词的数、时态和语态。

如果空格前是助动词（will,shall等）、情态动词（can,may,must等）或是动词加to的形式，则空格一定是。

如果空格前是have的各种形式，则想到构成。

如果空格前是be的各种形式，则想到用。动词原形完成时进行时态或被动语态应试策略2021/5/98谓语时态和语态的主要考点1、考查在语境中判断动词的时态。常考的时态为：现在:一般现在、一般将来、现在进行、现在完成。过去:一般过去、过去进行、过去将来、过去完成。2、时间、条件、等状语从句中动词的时态(if/unless/assoonas/after/before/when等);3、时态标志；4、时态一致性原则；5、上下文语境；2021/5/99Somepeoplesaythatoldestchildren,whoaresmartandstrong-willed,areverylikely____________(succeed).Iwasafraidof_____________(catch)bythepolice,becausetherewasnocopanywherearound.Withtheproblem_________(solve),Ifeltproudofmyachievement.4.Iwassittingonthebench,______(read)anovel.tosucceedbeingcaught应试策略考点二、非谓语动词solvedreading2021/5/910

非谓语动词，包括V-ing形式、V-ed形式和动词不定式。做题时确定所给出的词与其所修饰的词或其逻辑主语的关系。如果与中心词是主动关系，；如果与中心词是被动关系，；如果表示将来，一般用V-ing形式一般用V-ed形式应试策略一般用动词不定式。2021/5/911uselessdifferentlypersonal应试策略考点三、词性转换Mostofthepeopleinthetownshowedpityonhim,butitwas________(use).Butarecentstudysawthingsquite_________(different).…,soI’mverycarefulnottogiveoutmy__________(person)information.Go__________.(straight)straight2021/5/912

括号内给出单词的其他形式，通过分析句子结构，判断句子缺少什么成分（修饰什么词），再用正确的单词形式补充完整，该空同时考查同学们的单词拼写能力。也有可能是考查具有与词根意义相反的派生词，需要句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-,im-,in-等，在词根后加-less等。应试策略2021/5/913cheaperworst应试策略考点四、形容词或副词worseThisisthe_________(bad)filmthatIhaveeverseen.Forafamilyoffour,forexample,itismoreconvenientaswellas_______(cheap)tositcomfortablyathome,…Manyotheractorsare_____(badly)offthanmeatpresent,…2021/5/914

括号内给出形容词或副词，要根据上下文语境确定用原级、比较级还是最高级形式。应试策略形容词修饰名词/代词副词修饰动词/形容词/副词/句子Itis/was+形容词（+for/ofsb.)+todo2021/5/915

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纯空格类考点讲解：1.冠词2.代词3.介词4.

连词或副词5.

引导词2021/5/916What’s_____problem?Youcannowmake_______educateddecisionaboutwhatcareertopursue.That’s____goodidea.the应试策略an考点五、冠词a2021/5/917

如果空格后是单数可数名词，就应该考虑空格处是否需要填不定冠词(a,an)。如果空格后是序数词、最高级或提及上文提到过的人或物等时，就应该考虑空格处是否需要填定冠词(the)。应试策略2021/5/918Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehear______spoken.2.Thelittleboypulled_______righthandoutofthepocketandstudiedanumberofcoinsinit.3.Don’tmention_____.ithis应试策略考点六、代词it2021/5/919

首先找出代词所指代的名词，根据其在句中所充当的成分确定用哪个代词。

作主语用主格，作宾语用宾格.

如果空格后是名词，就应该考虑空格处是否用物主代词(my,your,his等)、指示代词(this,that等)、不定代词(few,little,many,much,all,each,every,both,neither,other等)、名词所有格或形容词等进行修饰。

如果空格前是动词,就应考虑用人称代词和反身代词。应试策略2021/5/920Televisionisnowplayingaveryimportantrole______ourlife.Well,thepassagejustfocuses____agreatBritishpoet.ItwasinthisveryroomthatIgavebirth______Lindaseventeenyearsago.

Inshort,Ibelievethatitis________greatusetokeepadairyinEnglish.ontoin应试策略考点七、介词of2021/5/921应试策略1掌握一些常用介词的用法、含义和固定搭配;2与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等3与不及物动词构成动词短语接宾语2021/5/922I’dloveto,butIdon’tknow____Ihaveenoughtime.Workhard,_____youwillsucceed.Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday，____hefeltveryhappysincethecropdid“grow”higher.考点八、连词或副词,引导词应试策略ifandbut2021/5/923thatwhothat应试策略4.Oneday,hecameupwithanidea________hewouldpluckupallofhiscropafewinches.5.Somepeoplesaythatoldestchildren,_____aresmartandstrong-willed,areverylikelytosucceed.6.SocarelesswasI_________Ihadforgottenallaboutthat.2021/5/924(1)连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and,or,but等。(2)若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and,but,while,when,or等)还是某种主从复合句。然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。应试策略2021/5/925如何判断从句类型？空格前是名词空格前是及物动词

空格前是系动词

空格在句首定语从句同位语语从句主语从句状语从句所填词在后面句子中充当成分不充当成分所填词在后面句子中充当主宾表所填词在后面句子中充当各类状语宾语从句表语从句判断状语从句类型时还可以根据前后句句子之间的意思及逻辑关系来判断是什么状语从句2021/5/926Exercise2021/5/927总结提升一．根据句子结构，确定词性动词名词形容词副词冠词介词连词代词词性一般有提示词无提示词2021/5/928总结提升二．根据上下文意义及语法，确定词形冠词定冠词,不定冠