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文档简介

语教四班42号张慧慧（第二课时）这篇课文讲了一个什么故事？用自己的话说一说！亲爱的同学们：你们好！我是海洋里面的金鱼，但是因为涨潮我

被困在浅水洼，求求你来救救我！如果

我继续呆在这里，我就会被太阳蒸干，干死在沙粒上面，只要你们弯下腰将我

捡起来放回海里面我就能存活，同学们，救救我吧！求救的鱼儿复习小达人！第一自然段：清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干了，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。读了第一自然段，你知道了什么？你从哪些句子里面得知小鱼被困的？走着走着，我发现沙滩的浅水洼里，有许多小鱼，它们被困在水洼里，回不了大海了，被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条！“困”是什么意思？到晚上十一点，小明困得直打瞌睡。困：想睡觉小鱼困在水洼里，是小鱼想在水洼里面睡觉吗？假如你就是浅水洼里面的小鱼此时此刻，你想说些什么呢？再有感情的读一读老师划线的句子读一读走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼它们被困在水洼里，回不了大海了。更糟糕的是用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干了，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。谁在乎小鱼的生命？从哪里看出来的我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们仍会大海。看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩也不抬头地回答。

“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”

“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条......”他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们仍会大海。“我知道。”小男孩也不抬头地回答。这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条......”读出感情，读出变化！“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条......”四人一组，小组交流想一想，小鱼在乎什么?把句子补充完整！这条小鱼想（这条小鱼也想（），>还有这一条，这一条，这一条，所有的小鱼都想（

）小男孩对小鱼生命的珍惜和爱护，感动了沙滩上的叔叔和其他人，想一想他们会怎么做？孩子们，让我们也加入到拯救小鱼的行列中来吧!请轻轻地站起来，弯

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