2022年中学教学资格考试《音乐学科知识与教学能力》考前速记速练题库及答案解析

2022年中学教学资格考试《音乐学科知识与教学能力》考前速记速练题库及答案解析一、单选题.下面谱例中，作曲家李斯特用透明清澈的钢琴音色模仿的是。。A、山川的景色B、水流的声音C、机器的轰鸣D、小钟的鸣响答案：D解析：知识点:李斯特的作品。此谱例为李斯特的钢琴独奏曲《钟》，升g小调，稍快板，6/8拍，由匈牙利作曲家李斯特根据帕格尼尼的小提琴曲《钟》改编。“钟的主题”钢琴高音区清脆悦耳的音色和泛音奏法形成短促有力的音响，组成了一连串生动逼真的小钟的鸣响。A、B、C三项：均与谱例不符，排除。.老师在介绍分辨江南丝竹中“丝”和“竹”两类乐器的方法之后，提供了笙、扬琴、柳琴、巴乌四件乐器的图片，要求学生从中挑出属于“丝”类的乐器。这一活动主要考查学生哪一方面的能力？。A、想象B、理解G创造D、评价答案：B解析：知识点:对心理学概念的理解。A项：想象指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。与题干不符，排除。B项：理解是因每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识。与题干相符，当选。C项：创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。与题干不符，排除。D项：评价指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。与题干不符，排除。.“王老师在高中'音乐鉴赏'模块开课前，为取得理想的教学效果，对学生进行了音乐知识与学习背景的问卷调查。”这属于哪种评价方式（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、阶段性评价D、终结性评价答案：B解析：本题考查教学评价。题干中“王老师在开课前对学生进行了音乐知识与学习背景的问卷调查”的做法完全符合诊断性评价。诊断性评价也称教学前评价或前置评价，常用在活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。从而可以了解学习的准备情况，进而对学生实施有针对性的教育。B项正确。A项：形成性评价指得是过程中评价。与题干不符，排除。C项：阶段性评价指的是一个时间段的评价。与题干不符，排除。D项：终结性评价指的是总结性的评价，比如期末考试。与题干不符，排除。.《草原上升起不落的太阳》最开始的旋律运用了（）的旋律发展手法。A、模进B、倒影C、节奏重复D、自由延伸答案：B解析：A选项：模仿进行，就是把主题的某一小片段，在不同高度上重复。B选项：反向模进，也称倒影模进，是指模仿部分与原型的旋律进行大致相反。C选项：节奏重复这种手法是只重复原有歌曲主题旋律的节奏，将音调加以改变。其结果是由于音调的改变，使音乐获得了发展，又由于节奏不变，而使音乐保持了一定的统一和贯通。D选项：是“非对称性”的发展手法。非对称性的主要特征在于后句在音调上，尤其在节奏上或多或少离开了前句的影响，并引起结构的延伸。故正确答案是B。.首调唱名法'柯尔文手势、节奏唱名'节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容。。A、柯达伊教学法B、达尔克罗兹教学法C、奥尔夫教学法D、铃木教学法答案：A解析：A选项，柯达伊(1882-1967),匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家。主要内容是首调唱名法、柯尔文手势'节奏唱名、节奏和唱名的简记法。柯达伊非常推崇合唱教学，因为他认为唱歌是培养音乐素质的最好途径，在歌唱过程中采用的是首调唱名以及手势唱名法。综上，A选项正确。B选项，达尔克罗兹（18657950）,瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。C选项，奥尔夫（18957982）,德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）'做游戏、唱歌等。故排除。D选项，D选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。故正确答案是A项。IT |. E।是什么反复记号（）。A、跳水雷省略记号B、从头反复记号C、从记号处反复D、反复跳跃记号答案：D解析：D选项：奏法记谱 , , 奏法日 rz 11^A|B：||C|D||A—B—A—C—D.《成相篇》这一说唱音乐形式是战国时期（）作品。A、孟子B、荀子C、庄子D、孔子答案：B解析：中国最早的说唱音乐。荀子的《成相篇》。《成相篇》的音乐形式取材于民间说唱和歌谣，共分三个乐章。“相”是一种由舂米或筑堤的劳动工具发展而成的打击乐器，用以击节说唱。“成相”是当时民间流传的一种说唱、歌谣形式，后来发展成诗歌形式。全篇四句一韵，按一定的节奏朗读，无固定的曲调，其节奏类似快板。作品大多宣传为君治国之道，间杂有历史故事，对当时的现实也有所批判。.一节教唱课结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于。。A、量化评价B、总结性评价C、形成性评价D、诊断性评价答案：C解析：A选项，量化评价顾名思义主要是一种数量化的评价，它主要运用统计与测量的方法，对被评价的资料信息进行数字化处理；B选项，总结性评价指对评价对象一定时期内的全面状况所进行的价值判断，也称终结性评价，总结性评价旨在对教育活动作出总结性的结论，甄别优劣，鉴定分等，为各级决策人员提供参考依据。这种评价注重对教育活动的结果作总体分析，提供描述性信息，关心对效率的陈述，并强调自身的效果。其特点是在学习或教学活动后，就学习或教学的效率，对学生、教师或课程编制者作出价值判断。评价者一般应独立于计划实施者及协助者，以保证对评价对象持客观态度，得出可靠的结论。C选项，形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的评价。形成性评价又称过程评，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。因此，答案选C。D选项，诊断性评价指对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断。在教学活动过程中进行的诊断性评价，其主要目的是分析原因，以便对症下药采取相应的改进手段。良好的诊断评价有助于教师把学生适当地分置在教学顺序中，正确找出妨碍学生学习的原因，从而保证教与学的成功。故正确答案选C。.音乐基础教育课程改革中，。改革已成为一个关键的环节。A、学生评价B、教师评价C、形成性评价D、终结性评价答案：A解析：学生音乐学习评价是音乐课程实施的重要组成部分，由于其本身有具有的导向和教育作用，对于促进学生的发展和成长有着重要的意义。但我国当前音乐教育教学实践中，学生评价在评价的目的内容上过分地强调甄别与选拔，过多地关注对书本知识掌握的评价。因此，音乐基础教育课程改革中，学生评价改革已成为一个关键的环节故正确答案选择Ao.在歌曲《鳗鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是（）。A、讲述背景，学生谈感受B、识读乐谱，学生谈感受C、抄写主题，学生谈感受D、聆听作品，学生谈感受答案：D解析：增进学生音乐审美思维就是要让学生学会欣赏音乐之后对音乐进行感受。故正确答案选择Do.合唱的队形比较多样化，大体分为直线条、曲线条、直曲线条相结合这三种。无论哪种队形，高音声部位于指挥的。。A、右手边B、左手边C、正前方D、最后面答案：B解析：B选项，合唱的队形比较多样化，大体分为直线条、曲线条、直曲线条相结合这三种。无论哪种队形，高音声部位于指挥的左手边，或左前方的位置。综上，B选项正确。A选项，右手边一般为低音声部，故排除。C选项，正前方一般为中音声部。故排除。故正确答案是B项。.以下哪项属于情感态度与价值观目标范围？。A、培养爱国主义和集体主义精神B、通过模仿逐步积累感性经验C、了解乐曲音乐创作与历史背景D、通过与他人的共同合作中，实现真正意义上的音乐学习答案：A解析：情感主要是指一个人的感情指向和情绪体验，也就是他对什么感兴趣，表现出好奇、兴奋、满意等情绪，对什么不感兴趣，表现出讨厌、不高兴等情绪。态度是一个人对待某一事物的倾向性，通常表现为积极或消极、热情或冷淡、好或坏。价值观是一个人对待事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向。故正确选项为Ao.下列图片中的乐器，哪一个是在印度广泛使用的西塔尔琴？。A、AB、BC、CD、DCC、D三项：均与题干不符，排除。答案：B解析：知识点:对西方乐器的认识。A项：是非洲的乐器姆比拉，又叫“拇指琴”。与题干不符，排除。B项：是印度的西塔尔琴。与题干相符，当选。C项：是维吾尔族的胡西塔尔。与题干不符，排除。D项：是西方古代的琉特琴。与题干不符，排除。.图2所示的是哪个时期主要的乐器演奏组合？。图2A、文艺复兴时期B、浪漫主义时期C、古典主义时期D、中世纪答案：A解析：从图片中可以看出乐器是琉特琴，是一种曲颈拨弦乐器。一般其主要是中世纪到巴洛克时期在欧洲使用的一类古乐器的总称，是文艺复兴时期欧洲最风靡的家庭独奏乐器。另外在广义的乐器分类中，把类似的乐器统称为“琉特属”，此时就不限于年代国别，因此吉他'中国琵琶、日本琵琶等都可以包括在内。B、.小提琴协奏曲《思乡曲》出自马思聪的哪部作品？。A、《内蒙组曲》B、《西藏音诗》C、《第一回旋曲》D、《牧歌》答案：A解析：根据题目内容可以判断出是内蒙组曲。《思乡曲》是马思聪（19127987）于1937年所写《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思乡曲》是他的代表作），主题音乐来自绥远民歌《城墙上跑马》。A项正确。B项：1941年马思聪采用西藏民间音乐风格创作了小提琴组曲《西藏音诗》。与题干不符，排除。C项：《第一回旋曲》作于1937年，既有鲜明的民歌特征，又具有作曲家个人风格特点。与题干不符，排除。D项：《牧歌》是作曲家马思聪于20世纪40年代创作的小提琴曲，曲调舒缓、温暖、展现了质朴的蒙古族人民形象。与题干不符，排除。.在欣赏爵士乐作品的时候，应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素。A、音高与节拍B、织体与情绪C、调式与节奏D、音高与速度答案：C解析：C选项，爵士音乐是源于新奥尔良的一种典型的流行音乐，其最大的特点在于即兴风格、节奏的变化以及个性音阶的运用。故欣赏时就要围绕音乐的主要特点来进行。综上，c选项正确。故正确答案是C项。.()是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。A、课程内容B、教学计划C、课程标准D、评价标准答案：C解析：课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。故正确选项为Co18.“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮'骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域？()A、演唱B、创造C、综合性艺术表演D、音乐与相关文化答案：B解析：知识点:音乐课程领域。创造领域包括探索音响与音乐、即兴编创以及创作实践。题干中的关键词是“即兴吹奏”，属于创造领域。B项正确。A项：演唱属于表现领域。与题干不符，排除。C项：综合性艺术表演属于表现领域。与题干不符，排除。D项：音乐与相关文化包括音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术以及音乐与艺术之外的其他学科。与题干不符，排除。.聂耳的《金蛇狂舞》改编自下列哪一首民间乐曲？。A、《五梆子》B、《老六板》G《小开门》D、《行街》答案：B解析：知识点:聂耳名作《金蛇狂舞》的来源。题干中所指《金蛇狂舞》是聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编而成，而《倒八板》是《老六板》的变体。.画家康定斯基所属的表现主义美术派和下列哪位作曲家的音乐风格类似？。A.勋伯格A、德彪西B、斯特拉文斯基C、?D、巴托克答案：A解析：知识点:表现主义音乐的代表人物。勋伯格是表现主义音乐的集大成者，他著名的《弦乐五重奏》完成了从调性音乐到无调性音乐的过渡。其代表作品还有《一个华沙幸存者》《乐迷皮埃罗》等。A项正确。B项：德彪西是印象主义音乐的优秀代表。与题干不符，排除。C项：斯特拉文斯基是新古典主义音乐的代表。与题干不符，排除。D项：巴托克是匈牙利民族主义音乐的代表作曲家。与题干不符，排除。.交响诗和交响曲的主要区别是。。A、乐器的数量B、乐器的种类C、篇幅的大小D、乐章的多少答案：D解析：知识点:乐曲体裁的异同。交响诗，一种单乐章的标题交响音乐，脱胎于19世纪（1850年）的音乐会序曲，强调诗意和哲理的表现。交响诗的形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自由发挥，是按照文学'绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁之一，多采用单乐章的曲式，结构较自由。音诗'音画'交响童话等，也是与交响诗类似的音乐体裁。交响曲是器乐体裁的一种，是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型（奏鸣曲型）套曲，源于意大利歌剧序曲，于海顿时期定型。其基本特点为：第一乐章快板,采用奏鸣曲式；第二乐章速度徐缓，采用二部曲式或三部曲式等；第三乐章速度中庸或稍快，为小步舞曲或诙谐曲；第四乐章又称“终乐章”，速度急速，采用回旋曲式奏鸣曲式等。D项正确。A、B、C项：与题干不符，排除。.在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的'地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（）oA、多元文化音乐教育B、母语音乐教育C、审美音乐教育D、实践音乐教育答案：B解析：题干中“运用民族的'地方的语言”就可以得出是运用了母语音乐教育。故正确答案为Bo.在上课时,音乐老师在带领学生练声时,有两位男同学在后排故意发出怪音，以引起老师和同学的注意。此时，老师应采取。方式。A、冷处理B、幽默处理C、垫脚石处理D、惩罚答案：A解析:冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的方式，暂时给予冻结，仍按原计划上课，等到下课后对学生做处理。这种方式一般用于处理学生的恶作剧问题上，教师对这种事见怪不怪，不惊奇，不慌乱，也不追究谁干的，也不批评。冷处理的方式使教师有充裕的时间来了解事件真相及根源，把问题处理得更恰当。冷处理需要教师凭自身的意志力，克服对某些学生的反感情绪，用理智战胜无益的激情和冲动。故正确选项选择A。.音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是。A、人文性B、审美性C、实践性D、欣赏性答案：D解析：A选项：人文性：二层含义1音乐是文化的重要组成部分，音响本身就是文化，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶；2无论是从文化中的音乐，还是从音乐中的文化视角出发，音乐课程中的艺术作品和音乐活动，皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想情感和文化主张，是不同国家'不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格'民族情感和民族精神的展现,具有鲜明而深刻的人文性。B选项：审美性：1“以美育人”的教育思想与我国的教育'文化传统一脉相承，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。2通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美'创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。C选项：实践性：1音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。2音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验（教师传播的是间接经验）和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵'提高音乐素养打下良好的基础。故正确选项为D。.木管五重奏是由下列哪些乐器组合而成。。A、长笛、双簧管、单簧管、小号、圆号B、长笛、短笛、单簧管、大管、圆号C、长笛、双簧管、单簧管、大管'圆号D、长笛、双簧管'单簧管、大管'大号答案：C解析：C选项，木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。综上，C选项正确。A选项，小号不属于木管五重奏，故排除。B选项，短笛不属于木管五重奏，故排除。D选项，大号不属于木管五重奏，故排除。都是木管五重奏的乐器之一，故排除。故正确答案是C项。.《胡桃夹子》这一作品属于O。A、歌剧B、芭蕾舞剧C、音乐剧D、清唱剧答案：B解析：B选项，《胡桃夹子》是浪漫晚期作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧，柴可夫斯基的芭蕾舞剧还有《天鹅蝴》《睡美人》。综上，B选项正确。ACD选项，故排除。故正确答案是B项。.老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合。的教育思想。A、奥尔夫B、柯达伊C、铃木镇一D、戈登答案：D解析：知识点:对当代音乐教育体系的理解。题干的“创作”活动中，教师在分析作曲技法以后，引导学生按照指定作曲技法进行音乐创作，这种教学活动属于“即兴创作”。A项：奥尔夫教学法包括体态律动'节奏练习和声势练习。与题干不符，排除。B项：柯达伊教学法包括首调唱名法、柯尔文手势和节奏/唱名简记法。与题干不符，排除。C项：铃木镇一教学法强调“才能音乐教育”形成了开发个人才能、使资质平平的孩子成为一个品德高尚、演艺精湛的音乐家的教育体系。与题干不符，排除。D项：戈登的音乐教学法核心是“听想”，他提出按照“整体-部分-整体”的顺序学习音乐，其内容包括“演唱活动-舞蹈动作-即兴演奏-读谱创作”。与题干相符，当选。.()不属于铜管五重奏。A、小号B、圆号C、单簧管D、低音号答案：C解析：ABD选项，铜管五重奏是由两支音色高亢的小号，一支高雅的法国号(即圆号)，一把形状独特的长号，和一把抱在胸前演奏的低音号共同组成的。C选项，单簧管属于木管五重奏。故正确答案选C。.当进行旋律连接时，用旋律连接法进行连接，低音要做不超过多少度的进行()Av—度B、三度C、四度D、五度答案：C解析：C选项，旋律连接法是和弦连接时，没有一个声部保持不动，即使有共同音。低音作不超过四度的进行。上方三个声部与低音作反向进行，到后面和弦中离自己最近的音，没有跳进。综上，C项正确。故正确答案是C项。.将二胡带入高等学府，使其从伴奏乐器提升为独奏乐器，创建了我国第一个二胡学派的音乐家是。。A、华意钩B、刘天华C、闵惠芬D、刘北茂答案：B解析：知识点:对刘天华音乐贡献的认识。刘天华是我国20年代著名的、二胡演奏家、作曲家、国乐改进家，一生致力于中国民族音乐改革，以二胡为基础将西方作曲技法与中国民族音乐素材相结合，同时移植了西洋小提琴的演奏技法'并融合了西方的曲式结构，扩大了二胡的音乐表现力，将二胡音乐首次搬上独奏舞台，因此，刘天华被认为是我国二胡学派的奠基人。代表作品有二胡曲《空山鸟语》《闲居吟》《苦闷之讴》等十首，以及琵琶曲《歌舞引》等三首。B项正确。A项：华彦钧是我国20年代民间艺人，致力于二胡和琵琶音乐创作，代表作品有《二泉映月》《听松》等。与题干不符，排除。C项：闵惠芬是我国当代著名二胡演奏家，被评为“世界最著名的弦乐演奏家之一”，代表演奏曲目有《江河水》《听松》等。与题干不符，排除。D项：刘北茂是我国20年代民族音乐家，与诗人刘半农、音乐家刘天华是兄弟，他是刘天华事业的继承者和发展者，代表作品有《汉江潮》《小花鼓》等。与题干不符，排除。.下列谱例出自哪部歌剧（）。中速稍慢.’A、《洪湖赤卫队》B、《伤逝》仇《原野》D、《苍原》答案：B解析：B选项，通过谱例和歌词可以判断歌曲为《紫藤花》，是歌剧《伤逝》的选段。综上，B选项正确。A选项，《洪湖赤卫队》是1958年首排的歌剧，1959年10月该剧作为湖北省向国庆十周年献礼剧目首次进京演出。与题干不符，故排除。C选项，中国民族歌剧《原野》是当代作品。万方根据曹禺同名话剧改编，金湘作曲。1987年7月25日由中国歌剧舞剧院于北京天桥剧场首演。万方把她父亲曹禺的原著在过去舞台和银幕上删去的一些戏(如“阎王殿”等)加以恢复，并尽量发挥歌剧的特色。与题干不符，故排除。D选项，《苍原》这部歌剧讲述了一个真实的历史故事，关于在俄罗斯伏尔加河下游诺盖草原寄居了140多年的中国土尔扈特蒙古族部落的故事。与题干不符，故排除。故正确答案是B项。.()是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部，通常以相距四度或五度的方式平行，这个声部被称为奥尔加农声部。A、平行奥尔加农B、华丽奥尔加农C、奥尔加农D、经文歌答案：D解析：A选项，平行奥尔加农是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部,通常以相距四度或五度的方式平行，这个声部被称为奥尔加农声部，综上，A选项正确。B选项，华丽奥尔加农又名花唱式奥尔加农，产生于12世纪左右。华丽奥尔加农是将奥尔加农声部从原来的下方声部转为上方声部，并表现出流动和富于变化的装饰性格。形成花唱式奥尔加农复调风格，两个声部表现出即兴与自由的特征。故排除。C选项，西方最早的复调音乐是奥尔加农，大约在公元九世纪。故排除。D选项，经文歌是欧洲中世纪和文艺复兴时期演唱解释《圣经》的复调合唱歌曲。故排除。故正确答案是A项。.我国年代最久远的吹奏乐器是。。Avt员B、骨笛C、磬D、笙答案：B解析：A选项：最早发现于西安半坡遗址，距今已有近七千年。±员的音色质朴幽怨,被称为“立秋之音”。B选项：舞阳骨笛是中国最古老的旋律乐器。19867987年，河南省舞阳县贾湖新石器时代遗址中陆续出土了距今约9000-7800年的骨笛30余支。C选项：考古发现的最早的磬距今已有5000年左右的历史，D选项：湖北随县曾侯乙墓出土六件战国初期的匏制笙，是目前所知年代最早的笙。故正确答案选择Bo.下面谱例出自歌曲《海鸥》，它是哪个国家的民歌？。1=C£o_ij_i11LfiI7Si--IiLJLdfti_56_2 5--I晚霞爰至上夕洛耳」江. 活双的•国展翅飞T.A、印度尼西亚B、缅甸C、巴基斯坦D、日本答案：B解析：本题考查对世界民族歌曲的涉猎。题干中的旋律是缅甸民歌《海鸥》，4/4拍，节奏上使用连续的弱起乐句，歌曲以迂回曲折的抒情曲调描绘了海鸥在晚霞和伊洛瓦底江水的衬托下一幅自由飞翔的画面。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。.教授《非洲鼓乐》时，在欣赏作品之后，老师让学生拍出非洲鼓乐的典型节奏型，感受非洲音乐的风格。其运用的主要教学方法是。。A、模仿B、讲解C、比较D、讨论答案：A解析：知识点:教学方法的理解。在欣赏作品之后，老师让学生拍出非洲鼓乐的典型节奏型，其运用的主要教学方法是模仿。A项：模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人行为的过程，是社会学习的重要形式之一。与题干相符，当选。B项：讲解指解说、解释，与题干不符，排除。C项：比较是指对比集中同类事物的异同，与题干不符，排除。D项：讨论是指就某一问题交换意见，与题干不符，排除。.采用冼星海创作的主旋律，集体编创，于1970年在北京首演的钢琴协奏曲是()O

A、《黄河》B、《梁山伯与祝英台》C、《长江之歌》D、《草原英雄小姐妹》答案：A解析：知识点:当代器乐创作。A项：《黄河》是由殷承宗等人在1970年根据冼星海的《黄河大合唱》改编而成的钢琴协奏曲。与题干相符，当选。B项：《梁山伯与祝英台》是由陈钢、何占豪在1958年吸收越剧素材创作而成的小提琴协奏曲。与题干不符，排除。C项：《长江之歌》是20世纪80年代由王世光等人作曲、胡宏伟作词的歌曲，是电视纪录片《话说长江》的主题歌。与题干不符,排除。D项：《草原英雄小姐妹》是20世纪70年代由吴祖强、王燕樵、刘德海创作的一首琵琶协奏曲。与题干不符，排除。(宋凄要同曲杨为浏译诺.(宋凄要同曲杨为浏译诺1=CJ缓慢抒情地2764|2.76-|6-32| -|6--0|6 14\绿丝低拂鹫叠浦。想桃叶当时噢渡。 又杵息”-O|3--«|4-23|2-7Q|t |i-00|与春风，传去。倚兰树更少驻。A、俗字谱B、律吕字谱C、古琴减字谱D、简谱答案：A解析：姜夔的《白石道人歌曲》包括了《扬州慢》《杏花天影》等作品，这些作品都是俗字谱记谱。俗字谱是宋代用来记谱的一种方式。隋唐时有工尺谱和减字谱，到了宋代又产生了俗字谱，不能说它是工尺谱的一种，只能说是它的一种演变形式。B、C、D三项：均与题干不符，排除。.工尺谱是我国的一种传统记谱法，广泛应用于戏曲、声乐、器乐等各个领域。下面谱例中的“四、上'合'凡'工'尺”等文字表示的是（）。上上尺工六五六工尺上四合四上尺工六尺工六工A、节拍B、音高C、歌词D、速度答案：B解析：知识点:明清时期的记谱法。明清时期，由于民间音乐、戏曲、曲艺音乐的广为流传，源于唐代燕乐半字谱的工尺谱得以在不同阶层广泛使用。工尺谱因用“工”“尺”等字记写唱名而得名。它是由唐代燕乐半字谱'宋代俗字谱发展而来的。一用“合”“四”“一”“上”“尺”“工”“凡”“六”“五”“乙”等字样作为表示音高（同时也是唱名）的基本符号，可相当于sol、la、si、d。、re、mi、fa（或#fa）、sol、la、si。

.音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在以下三个方面。。A、人文性、审美性、实践性B、人文性、审美性、综合性C、综合性、人文性、实践性D、审美性'实践性、综合性答案：A解析：A选项，音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在人文性'审美性、实践性这三个方面，综上，A选项正确。B选项，综合性不属于，故排除。C选项，综合性不属于，故排除。D选项，综合性不属于，故排除。故正确答案是A项。.下面谱例的旋律音程中，变化音程的数量有。。I■~Av1个B、2个C、3个D、4个答案：B解析：题目要求判断变化音程的数量，除了纯一、纯八、纯四、纯五、大小二、大小三、大小六、大小七、瑁四度和减壬外，其他都是变化音程，所以可以判定共有2个音程：/c*B项正确.A、C、D三项：均为干扰项.与题干不符.排除..合唱中女高音的自然声区是（）。A、c1〜a2B、b〜仰C、b〜gD、g〜c1答案：A解析：本题考查女高音声部的音域.在四部合唱中常规的音域划分为：高音部尸-。2、中音部次中音部「-/、G-dl.频正确.B、C、D三项：为干扰项.与题干不符，抖晞.在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？。A、歌词'节拍与速度B、情绪、调式与节奏C、歌词、旋律与伴奏D、情绪、力度与和声答案：C解析：知识点:对艺术歌曲的理解。《魔王》是舒伯特的一首艺术歌曲，其他点在于歌词文学性强，钢琴伴奏与有重要地位，演唱技巧有一定难度。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。.下面谱例是学生合奏用的打击乐谱，它属于哪种舞曲音乐？。阿果果阿果果W中低音鼓A、桑巴B、探戈C、塔兰泰拉D、华尔兹答案：B解析：本题考查对世界民族舞蹈的认识。题干中的谱例是二拍子，节奏规律、工整。A项：桑巴是一种巴西的传统舞蹈，多使用密集滚动的音型。与题干不符,排除。B项：探戈是阿根廷的一种双人舞蹈，被称为国粹，2拍子或4拍子为主，节奏明快。与题干相符，当选。C项：塔兰泰拉是一种起源于意大利的舞曲，节奏通常为3/8或6/8拍，以三连音贯穿全曲，速度较快。与题干不符，排除。D项：华尔兹又称圆舞，以三拍子节奏为主，旋律优美抒情。与题干不符，排除。44.在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做。。A、音列B、乐音体系C、乐音D、音级答案：B解析：A选项：乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。C选项：乐音是由物体有规则地振动产生的。D选项：乐音体系中的各音称为音级；具有独立名称的七个音称为基本音级；通过降低或者升高基本音级而得来的音,叫做变化音级。故正确答案选择B。.“张老师在期末阶段组织学生举办'班级音乐会'，并要求学生写出对他人表演的观后感和建议。”这种评价方式是。。A、互评B、自评C、测量评价D、定量测评答案：A解析：知识点:对教学评价的认识。题干中，“学生写出对他人表演的观后感和建议”是指学生之间相互评述，属于互评。A项正确。B项：自评是指自我评述。与题干不符，排除。C项：测量评价即测评，包括很多不同类型的评价，如自评、互评等。与题干不符，排除。D项：定量评价是指可量化的评价方式，如具体分数、等级等。与题干不符，排除。.教唱内蒙民歌《牧歌》时，教师就应当按歌曲乐句要求，指导学生练习和掌握。的歌唱呼吸方法。A、快吸快呼B、快吸慢呼C、慢吸慢呼D、慢吸快呼

答案：c解析：教唱内蒙民歌《牧歌》时，教师就应当按歌曲乐句要求，指导学生练习和掌握比较平稳深沉的慢吸慢呼的歌唱呼吸方法。故正确答案选择Co.下列图片中，哪一个是西周时期宫廷常用乐器？。A、AB、Bc、cD、D答案：A解析：知识点:对古代乐器的认识。A项：“编钟”流行于西周时期，湖北随县更是出土了曾侯乙编钟，代表了周朝的音乐形式，与题干相符，当选。B项：“啖呐”于金元时期传入我国，与题干不符，排除。C项：“五弦琵琶”于汉代流入中国，与题干不符，排除。D项：“古筝”因产生于秦地，故又名“秦筝”，与题干不符，排除。.江文也是我国近代较早运用西方20世纪音乐技法进行创作的作曲家之一，下列哪一部作品是他的代表作？。A、《长恨歌》B、《台湾舞曲》C、《晓风之舞》D、《彭浪矶》答案：B解析：知识点:对江文也作品的识别。江文也(1901—1983),原名文彬，作曲家。他创作的管弦乐作品有《台湾舞曲》《孔庙大成乐章》《故都素描》，以及交响诗《汨罗沉流》等；在钢琴曲创作方面，以《船夫舷歌》和《断章十六首》等较为突出。A项：《长恨歌》是音乐家黄自作曲'韦瀚章作词的清唱剧。与题干不符，排除。C项：《晓风之舞》是丁善德的代表作品。与题干不符，排除。D项：《彭浪矶》是谭小麟的代表作品。与题干不符，排除。答案：答案：B答案：答案：B.“在音乐课上，教师让学生分组展示课外搜集、整理“广告音乐'。”这一过程没有涉及的教学策略是。。A、探究B、讲授C、合作D、实践答案：B解析：知识点:对教学策略的理解。教师让学生分组展示课外搜集、整理“广告音乐'，设计了探究、合作。实践，并没涉及到讲解。A项：探究是指学生在学习情境中通过观察'阅读,发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习，与题干不符，排除。B项：讲授以教师的讲解为主，题干中没有涉及。与题干相符，当选。C项：合作就是个人与个人'群体与群体之间为达到共同目的的，彼此相互配合的一直教学策略，题干不符，排除。D项：实践是指恩门能动的改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动，与题干不符，排除。.乐句是乐段的基本组成部分，（）是乐段的次一级结构单位，并一般含两个以上的节奏重音，旋律音调不够完整。A、乐汇B、乐节C、乐思D、乐意打击乐器配乐。与题干不符，排除。打击乐器配乐。与题干不符，排除。解析：乐节指长度约为2至4小节的、规模较小的音乐片段。乐节一般含两个以上的节奏音,旋律音调不够完整。C、D两项不属于结构名词。故正确答案为B。.下面谱例出自哪部科幻电影的主题曲？。i-c；|»-5-432|J1-3 4S4|}2--|A、《星球大战》B、《辛德勒的名单》C、《泰坦尼克号》D、《侏罗纪公园》答案：A解析：知识点:对现代电影配乐的积累。视唱旋律会发现这是纯音乐《STARWARS》的引子，选自电影《星球大战》。A项正确。B项：电影《辛德勒的名单》主题曲是纯音乐《ThemeFromSchindIer'sList》。与题干不符，排除。C项：电影《泰坦尼克号》主题曲是歌曲《MyHeartWiIIGoOn》。与题干不符，排除。D项：电影《侏罗纪公园》主题曲是纯音乐《ThemeFromJurassic'sPark》。与题干不符,排除.下列作品中，哪部属于我国20世纪60〜70年代的现代京剧“革命样板戏”（）。A、《白毛女》B、《红灯记》C、《打严嵩》D、《群英会》答案：B解析：本题考查对于我国现代京剧的了解。A项：《白毛女》是我国的第一部新歌剧，由马可、贺敬之等人创作于1945年。与题干不符，排除。B项：《红灯记》是70年代现代京剧的代表作品，“八大样板戏”之一。符合题干要求，当选。C、D两项：《打严嵩》'《群英会》都是传统京剧。与题干不符，排除。.下面谱例中的乐器合奏最适合为哪首歌曲伴奏？。A、巴西《狂欢之歌》B、埃及《尼罗河畔的歌声》C、澳大利亚《剪羊毛》D、爱尔兰《伦敦德里小调》答案：A解析：通过分析谱例的节奏可以判断出是巴西民间歌曲《狂欢之歌》，具有热情的桑巴节奏、富于动感的旋律。A项：《狂欢之歌》热情饱满，而题干中的沙球'森巴鼓等都是拉丁美洲的标志性乐器。与题干相符，当选。B、D两项：《尼罗河畔的歌声》和《伦敦德里小调》都属于抒情歌曲，旋律优美婉转，流畅抒情,不适合使用题干中大量的打击乐器，以均分的八分音符为最小单位进行伴奏。与题干不符，排除。C项：《剪羊毛》虽然旋律轻快自如，但却不适用密集节奏的.嵇康在《声无哀乐论》中提出：“声音自当以善恶为主，则无关于哀乐；哀乐自当以感情而后发，则无系于声音。”这一思想与下列哪种西方音乐美学观点相近？。A、指涉主义B、批判主义C、形式主义D、极简主义答案：C解析：知识点:对心理学理念的认识。A项：指涉主义是依靠一些通过系统而相互关联的要素生产出另外一些通过系统而相互关联的要素。与题干不符，排除。B项：批判主义在教育中叫做“批判教育学”，是指一种有意的倾向，它试图建构一种特殊的情境，在这种情境中教师和学生能批判性地思考知识是如何产生和发生变化的。与题干不符，排除。C项：形式主义其典型特征是脱离现实生活,强调审美活动的独立性和艺术形式的绝对化，认为是形式决定内容，而不是内容决定形式。与题干相符，当选。D项：极简主义生活及艺术的一种风格，本意在于极力追求简约，并且拒绝违反这一形态的任何事物。与题干不符，排除。答案：答案：B答案：答案：B.分析下谱的调式为()。"I尸A、D大调B、E宫调式C、E商调式D、b小调答案：C解析：哼唱旋律得知为民族调式。排列旋律中的音阶，得到23467五个音，2为宫音，结束音3即为商。综上，C选项正确。故正确答案是C选项。.电影《城南旧事》采用了下列哪首学堂乐歌作为插曲？()A、《体操-兵操》B、《送别》C、《春游》D、《秋游》答案：答案：D解析：《城南旧事》改编自林海音1960年出版的同名中篇小说，由吴贻弓执导，沈洁、郑振瑶、张闽、张丰毅等主演，1983年于中国内地上映，其中采用的插曲是《送别》《麻雀与小孩》。A、C、D三项：均与题干不符，排除。.世界四大芭蕾舞剧不包括。。A、《天鹅湖》《音乐之声》B、《睡美人》《吉赛尔》C、《胡桃夹子》《吉赛尔》D、《睡美人》《胡桃夹子》答案：A解析：A选项，《音乐之声》不是舞剧是音乐剧。世界四大芭蕾舞剧是《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》《吉赛尔》。综上，A选项正确。BCD选项，都是世界四大芭蕾舞剧。故排除。故正确答案是A项。.“老师让学生根据三个画面一威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是（）。A、创造B、演唱C、讲解知识D、练习识谱答案：A解析：知识点:对不同教学活动的辨别。由题干可知，老师让学生根据三个画面——威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律，属于教学活动中的创造。B项：演唱属于表现领域。与题干不符，排除。C项：讲

解知识指在教学活动中设置讲解本课相关知识的环节。与题干不符，排除。D项:识谱也属于表现领域，指在教学活动中教师引导学生识乐谱。与题干不符，排除。.下面谱例出自歌剧《卡门》，其体裁是()A、哈巴涅拉B、玛祖卡C、进行曲D、谐谑曲答案：C解析：知识点:比才《卡门》选段的积累。题干中的旋律选自浪漫主义时期法国歌剧作家比才的经典之作《卡门》，叫作《斗牛士之歌》，该旋律片段音乐节奏鲜明，多运用小附点节奏，律动性强，具有鲜明的进行曲风格。A、B、D三项:均与题干不符，排除。B、音乐即兴C、律动感知D、内心听觉解析：知识点:关于演唱形式的常识内容。题干所展示的谱例中出现了“齐唱”和“默唱”两种形式，其中，“齐唱”可以直接练习音高、音准、节奏等问题,而“默唱”则可以训练学生的内心听觉。D项正确。A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。.下面图片中的手势叫做O。A、声势教学法B、柯尔文手势C、柯达伊手势D、达尔文手势答案：B解析：B选项了，柯尔文手势是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，手势是19世纪70年代由约翰•柯尔文首创的，所以称之为“柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高'音准的调整、交流的一个身体语言形式。综上，B选项正确。故正确答案是B项。.“老师用'FACE'这个单词的四个字母来帮助学生学习高音谱表四个间的音名”，这种构建知识的方法强调的是。。A、顿悟B、记忆C、感觉D、泛化答案：D解析：本题考查对泛化的理解。题干中教师用“FACE”引导学生记忆高音谱表四个间的音分别是、、、，唱作fa、la、do、mio这是泛化的表现。A项：顿悟是一种突然的领悟。格式塔派心理学家指出，人类解决问题的过程就是顿悟。也就是说，当人们对问题百思不得其解时，突然看出问题情境中的各种关系并产生了顿悟和理解。与题干不符，排除。B项：记忆的基本过程是由识记'保持、回忆和再认三个环节组成的，是人脑对经历过事物的识记、保持、回忆或再认。与题干不符，排除。C项：感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。与题干不符，排除。D项：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。与题干相符，当选。.追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题，听辨音乐主题，（）音乐主题。A、学习B、复习C、预习D、巩固答案：B解析：ACD选项说法错误，故排除。.图4、图5呈现的演出形式从左至右依次是。。A、丝竹乐'管弦乐B、丝竹乐、鼓吹乐C、鼓吹乐、管弦乐D、管弦乐、鼓吹乐答案：B解析：知识点:对器乐合奏形式的理解。图4中出现了扬琴'二胡、琵琶'竹笛等乐器，这种器乐合奏形式是我们大家所熟知的丝竹乐，因此，C、D两项排除。“管弦乐”是器乐合奏形式中的一种，可以分为西洋管弦乐队和民族管弦乐队，编制较这两幅图片相比都更大一些，排除A项；“鼓吹乐”也是器乐合奏形式,包括吹奏乐器和打击乐器。.“如果所有的意义都能用词语表达，那么绘画和音乐就都不存在了”，它体现的美学观是。。A、指涉主义B、形式主义C、表现主义D、极简主义答案：C解析：知识点:音乐美学的观点。A项：指涉主义指作品将听者的注意力吸引向其自身的特性。与题干不符，排除。B项：形式主义艺术创作倾向，其典型特征是脱离现实生活，强调审美活动的独立性和艺术形式的绝对化，认为是形式决定内容，而不是内容决定形式。与题干不符，排除。C项：表现主义是现代重要艺术流派之一。表现主义是艺术家通过作品着重表现内心的情感，而忽视对描写对象形式的摹写，因此往往表现为对现实扭曲和抽象化的这个做法尤其用来表达恐惧的情感。与题干相符，当选。D项；极简主义是一种生活及艺术上的风格，本义为追求极致简约的呈现效果，并且不接受任何违反这一形态的任何事物。与题干不符，排除。.下列选项中不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。A、乐汇型B、乐节型C、长气息的乐句型D、乐段型答案：D解析：音乐的主题从结构形态上来说大致可以分为乐汇型、乐节型、长气息的乐句型。.下面谱例出自福斯特的哪一首歌曲？()快乐童军,A、《美丽的梦神》B、《老黑奴》C、《噢!苏珊娜》D、《康城赛马》答案：B解析：知识点:对福斯特歌曲作品的识别。斯蒂芬•福斯特，美国作曲家，以歌曲创作为主，自学而成。作有《故乡的亲人》《我的肯塔基故乡》《金发的珍妮姑娘》《美丽的梦神》《噢！苏珊娜》《老黑奴》等约200首歌曲，其中很多都是广为流传的著名歌曲。从题干所给旋律可知，该旋律是福斯特的作品《老黑奴》。A项：《美丽的梦神》是福斯特为妻子所写的抒情歌曲。与谱例不符，排除。B项：《老黑奴》是一首由福斯特创作的美国民歌，原名OldBlackJoe。作者创作本曲除了寄托对老黑奴的哀思以外，也融进了对自己当时境遇的哀叹。与谱例相符，当选。C项：《噢！苏珊娜》是一首欢快活泼的歌曲。与谱例不符，排除。D项：《康城赛马》是一首节奏感较强的美国民谣。与谱例不符，排除。.下面谱例的正确指挥图示是（）。1=C00 0012 321512 321s太阳出来了,太阳获了.I1 1q12I5—- —|5-— -|太阳出来T!A、AB、BC、CD、D答案：B解析：知识点:指挥图示。题干的谱例中展示的是4/4拍的歌曲，应当选择4/4拍的指挥图不。选项中，B项是4拍子指挥图不。B项正确。A项：是5拍子指挥图示。与题干不符，排除。C项：是3拍子指挥图示。与题干不符，排除。D项：是2拍子指挥图示。与题干不符，排除。发现教学模式属于哪一类音乐教学模式？。.引导发现教学模式属于哪一类音乐教学模式？。A、情感模式B、行为模式C、认知模式D、探索模式答案：C解析：通过教师的引导才会产生一个初步的认识和发现，这属于认知模式。.新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（？）A、通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。B、通过欣赏，培养学生的审美能力。C、通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力。D、能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。答案：D解析：新课程的一个重要的理念是以学生为中心。在教学目标的编写方面教师也要遵循这一原则。选项D是从学生角度出发来制定的教学目标。故正确答案为D。71.交响诗和交响曲的主要区别是。。A、乐器的数量B、乐器的种类C、篇幅的大小D、乐章的数量答案：D解析：D选项，交响诗是由浪漫主义作曲家李斯特首创，旨在描述一个诗意的画面，把交响乐诗意化、情景化。所以交响诗只有一个乐章贯穿始终，而交响曲一般情况下有4个乐章，每个乐章风格也不一样，古典主义时期维也纳乐派代表作曲家，被人称为“交响乐之父”的海顿规定了交响曲四乐章的程式化结构。故交响诗和交响曲最大的区别在于乐章的数量。综上，D选项正确。ABC选项，故排除。故正确答案是D项。.《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲？（）A、《英雄小八路》B、《小小少年》C、《闪闪的红星》D、《红孩子》答案：A解析：A为正确选项。.叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐的素材以外，作曲家还采用了哪个民族的音乐素材？。A、维吾尔族B、哈阱克族C、达斡尔族D、藏族答案：D解析：知识点：中国民间舞蹈音乐的积累。《地平线》，是中国当代著名作曲家叶小刚优秀的管弦乐作品，作品的素材来自藏族音乐中的藏戏和囊玛的音调，并在旋律、和声、曲式和配器等方面形成了独特的艺术风格。A项：维吾尔族音乐特点表现为多使用复拍子和复节奏，常在弱拍或弱位上给予强处理，代表形式为木卡姆。与题干不符，排除。B项：哈萨克族的音乐属于欧洲乐系，其特点表现为常用2拍子和3拍子。与题干不符，排除。C项：达斡尔族音乐特点表现为基本上使用五声音阶的宫、羽'商、徵4种调式。与题干不符，排除。D项：藏族音乐种类丰富多样，就民间舞蹈而言包括囊玛、堆谐'锅庄、弦子等。与题干不符，排除。.下面谱例中的旋律发展手法是。。A、变奏B、扩大C、减缩D、模进答案：A解析：知识点:旋律发展手法。该谱例展示了两行乐谱，仔细观察可以发现，这两行乐谱的骨干音是完全一致的，它们都是以第一行乐谱为骨干音，第二行只是在其基础上进行了旋律的填充，使音乐表现更富有变化性。A项：“变奏”一词原意是变化，意即主题的演变。与题干相符，当选。B项：扩大指的是按照一定的规律将原旋律中音符的时值拉大，如八分音符扩大为四分音符。与题干不符,排除。C项：减缩指的是将原旋律进行逐步紧缩，通过提取骨干音的方式收束为一个简洁的结尾，如删减掉旋律中的过渡音。与题干不符，排除。D项：模进指的是将原有的旋律作为基础，并将其移到不同高度的音高上进行重复，如将1234移到3456。与题干不符，排除。.20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是。。A、电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中B、机遇音乐是十二音作曲法的延伸C、简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料D、具象音乐是以电子音响的方法把音乐加以复制、改变'制作并记录答案：C解析：C选项，简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料，综上，C选项正确。A选项，电子音乐并非取材于真实声音，故排除。B选项，机遇音乐是现代作曲法的一种，并非十二音作曲发的延伸，故排除。D选项，具象音乐是指直接对采录到的自然中已有的具体声响借助电子手段进行剪切、变速、横向叠加'倒放等处理来创作的音乐。但通常不会将素材调变到无法识辨的地步.即声响源的可感知性是具象音乐的重要特征。故排除。故正确答案是C项。.首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是。。A、郎毓秀B、郭兰英C、王昆D、任桂珍答案：C解析：中国第一部新歌剧《白毛女》在延安演出1945年5月中国第一部新歌剧《白毛女》在延安演出。《白毛女》由贺敬之作词，马可作曲。白毛女是1940年代中国抗日战争末期在中国共产党控制的解放区创作的一步具有深远历史影响的文艺作品。它后来被改编成多种艺术形式，经久不衰。《白毛女》故事梗概：佃农杨白劳与女儿喜儿相依为命，喜儿与同村青年农民大春相爱。杨白劳因生活所迫向恶霸地主黄世仁借了高利贷，之后外出逃债。在除夕之夜杨白劳偷偷回家。黄世仁闻讯后强迫杨白劳卖女顶债，杨白劳喝做豆腐用的卤水自杀（在芭蕾舞中被黄世仁用手枪打死）。喜儿被抢进黄家，遭黄世仁奸污，逃入深山，头发全白。两年后，大春随八路军回乡，在山洞里找到喜儿，替她申冤雪恨。结尾处，村民们和喜儿一起开会声讨黄家的罪行，庆贺穷苦人的重见天日。C选项：1945年,出演共产党领导下创作的第一部歌剧《白毛女》中的女主角喜儿。1982年，任东方歌舞团艺委会主任、东方歌舞团团长。1989年，荣获巴基斯坦总统授予的”卓越明星”勋章。故正确选项为C。.在乐谱中看到D.S.记号表示（）。A、从头反复B、从记号处复C、跳过该部分D、单小节重复答案：B解析：B选项，D.S.记号表示从记号处反复。故正确答案是B项。.下列谱例是哪个民族的民歌。。1*A4liZliCs u-u• R2—JIlZZiO 11X2- sA、朝鲜族B'赫哲族c、满族D'达斡尔族答案：B解析：本题考查民歌的积累。题干中的旋律选自赫哲族民歌《我的家乡多美好》。B项正确。A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。.图1所示场景出自哪部舞作品？。A、《小刀会》B、《丝路花雨》c、《阿依古丽》D、《戈壁青春》答案：B解析：知识点:对当代舞剧题材认识。题干中的图片是舞剧的现场演出照片，其背景是佛教主题的壁画，而舞蹈演员的装束也带有佛教的头饰，由此可以判断该舞剧是带有宗教色彩的。《丝路花雨》是根据我国敦煌壁画改编的现代舞剧，吸收了佛教以及飞天少女的素材进行创作，被誉为“中国民族舞剧的典范”。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。.教师在教学过程中采用多种方法（观察'谈话、讨论、课程提问、音乐表演'音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于。。A、形成性评价B、终结性评价C、标准性评价D、导向性评价答案：A解析：形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应给予充分关注，教学评价应该在教学过程中经常进行，对于学生音乐学习的评价，可采用观察'谈话、提问'讨论、抽奏（唱）等方式。故正确答案是A。81.下列谱例是一首民歌片段，它的体裁是。。B、信天游C、小调D、号子答案：C解析：知识点:对小调作品的积累。视唱乐谱，可以判断该旋律是江苏民歌《无锡景》的第一乐句旋律片段，属于小调。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。.下列哪首钢琴曲改编自古曲（）。A、《二泉映月》B、《平湖秋月》C、《牧童短笛》D、《夕阳箫鼓》答案：B解析：本题考查对于我国传统器乐曲目的了解。A项：《二泉映月》是阿炳创作的二胡曲。与题干不符，排除。B项：《平湖秋月》原是一首粤曲，源于北方小调《闺舞》，又名《醉太平》，后经广东音乐名家吕文成的改编为民族乐曲。后又经陈培勋改编为钢琴曲《平湖秋月》。符合题干要求，当选。C项：《牧童短笛》是贺绿汀创作的钢琴曲。与题干不符，排除。D项：《夕阳箫鼓》是一首琵琶古曲，之后被改编为器乐合奏《春江花月夜》。与题干不符，排除。.莫扎特是第一位在交响乐中采用。的作曲家，他认为这是最接近人声的乐器。A、短笛B、长笛C、单簧管D、双簧管答案：C解析：C选项，单簧管，又名“黑管”，可演奏出掠过多个音阶的长音，也可连续吹奏出琶音，独奏时表现力丰富，音域可以达三个半八度，常被称为管弦乐队的“戏剧女高音。莫扎特是第一位在交响乐中采用单簧管的作曲家，他认为这是最接近人声的乐器综上，C项正确。A选项，短笛音色尖锐透明，低音虚弱，中音清晰尖锐，高音尖锐刺耳，很少独奏。通常用来表现胜利凯旋、热烈欢舞的情景或用来描写暴风雨中风声呼啸。故排除。B选项，长笛音色柔美清澈，音域宽广。低音醒目，中音甜美而似挽歌，高音灿烂而似鸟鸣。长笛擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。故排除。D选项，双簧管，低音薄而甜美，高音尖锐，音色类似带有鼻音的芦片声，善于演奏徐缓如歌的曲调，因此也被成为“抒情女高音”，往往用来表现田园风光。故排除。故正确答案是C项。.豫剧表演艺术家是。。A、袁雪芬B\关肃霜C、常香玉D、严凤英答案：C解析：A选项：越剧表演艺术家。代表作品：《双烈记》《西厢记》等B选项:京剧演员。代表作品：《打焦赞》《扈家庄》《战洪州》《黛诺》D选项：黄梅戏表演艺术家、电影表演艺术家。代表作品：《天仙配》'《女驸马》、《牛郎织女》故正确答案是C。.图4中的号角是哪一个地区的传统乐器？。图4A、瑞士阿尔卑斯山区B、秘鲁安第斯山区C、美国阿巴拉契亚山区D、西班牙比利牛斯山区答案：A解析：知识点:对外国民族乐器知识的积累。图片展示的是瑞士阿尔卑斯山区的号角。阿尔卑斯长号原是阿尔卑斯山区牧民召唤牧群'传递信息的工具，其有文字记载的历史已超过500年。这种长3〜4米，重4公斤的木质号角已成为瑞士山区文化的代表。B、C、D三项：均与图片不符，排除。.葛天氏部落的乐舞主要体现在。。A、《云门》B、《咸池》C、《吕氏春秋古乐篇》D、《韶》答案：C解析：A选项：周六乐舞之一。用于祭祀天神。相传为黄帝时所作。B选项：祭地神：奏太簇，歌应钟，舞《咸池》——尧。C选项：《吕氏春秋古乐篇》记载了葛天氏部落的乐舞：“昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阕：一日《载民》，二日《玄鸟》，三日《遂草木》，四日《奋五谷》，五日《敬天常》，六日《达帝功》，七日《依帝德》，八日《总禽兽之极》”。D选项：祀四方：奏姑洗，歌南吕，舞《大韶》——舜。故正确答案选择C。.下面谱例出自哪一个戏曲剧目？（）TOC\o"1-5"\h\zcfVV工'他，、 ~ 1V X,688.866，€66*5732-2H1102303231 6-123101666**«<★今 明 a n,“2882-1q-8066.£3"g8,6『2-303•81|ma «■ *\o"CurrentDocument"V 、v '■42・Q1.Je13 36a.g191 6.A、豫剧《花木兰》B、黄梅戏《天仙配》C、昆曲《牡丹亭》D、越剧《红楼梦》答案：C解析：知识点:对戏曲作品选段的了解。该谱例呈现的是著名昆曲作品《牡丹亭》中杜丽娘的选段，采用了《步步娇》的曲牌。A项：豫剧《花木兰》讲述了花木兰代父从军的故事。与题干不符，排除。B项：黄梅戏《天仙配》讲述了董永和七仙女的爱情故事。与题干不符，排除。C项：昆曲《牡丹亭》讲述了杜丽娘和柳梦梅的爱情故事。与题干相符，当选。D项：越剧《红楼梦》讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。与题干不符，排除。.下面谱例中的12音音列作为“原形”，并依此演变出“逆行”“倒影”和“逆行倒影”形态，乐曲的全部构成和运行皆由这4种形态所得出，这种作曲技法属于哪种音乐流派。A、简约主义B、印象主义C、表现主义D、新古典主义答案：C解析：C选项，表现主义表现主义的音乐与旧有传统完全相反，它完全无视过去的调性规律。把八度中十二个半音给以同等的价值，舍弃传统的主音、属音等观念，因而使无调性占有绝对优势。由于旧有的旋律轨迹被破坏，使得旋律既无均衡，也无反复，因而仅是一连串独特的音的连续。此外，节奏难以捉摸，拍子也被无视。综上，C选项正确。A选项，简约主义源于20世纪初期的西方现代主义。欧洲现代主义建筑大师MiesVanderRohe的名言“Lessismore”被认为是代表着简约主义的核心思想。简约主义风格的特色是将设计的元素、色彩,照明、原材料简化到最少的程度，但对色彩、材料的质感要求很高。因此，简约的空间设计通常非常含蓄，往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果。故排除。B选项，印象主义音乐并不通过音乐来直接描绘实际生活中的图画，而是更多地描写那些图画给我们的感觉或印象，渲染出一种神秘朦胧'若隐若现的气氛和色调。在乐曲的形式上多采用短小的'不规则的形式，以便更好地体现出印象主义音乐较为自由的特点。故排除。D选项，新古典主义在美学思潮上，不但否定浪漫主义音乐的标题性和主观性，也否定后期浪漫主义及其引伸出来的表现主义那种夸大的幻想和表现。新古典主义主张音乐创作不必去反映紊乱的社会和政治，主张采取“中立或“艺术至上”的立场；创作应该回到“古典”中去，回到“离巴赫更远的时代”去，那里有音乐的纯粹的（不混杂诗或绘画等）；作曲家应该摆脱主观性，而以冷静的客观性把古典的均整平衡的形式，用现代手法再现出来。故排除。故正确答案是C选项。.大乐律学家荀勖是。时代的人。A、三国B、东汉C、晋D、南北朝答案：B解析：荀勖，字公曾。颍川颍阴（今河南许昌市）人。东汉司空荀爽曾孙。西晋开国功臣，三国至西晋时音律学家、文学家、藏书家。.中国二胡音乐的奠基人是。。A、阿炳B、马思聪C、彭修文D、刘天华答案：D解析：A选项：阿炳（原名华彦钧，民间音乐家。因三十五岁双目失明，被称为“瞎子阿炳”。他最著名的曲目是二胡独奏《二泉映月》。B选项：中国第一代小提琴音乐作曲家与演奏家，在中国近现代音乐史上占有重要地位。C选项：彭修文，中国著名作曲家、指挥家，中国现代民族管弦乐的奠基人之一；故正确答案选择Do91.下面谱例是哪种舞曲的典型节奏？。A、波尔卡B、波莱罗C、加沃特D、华尔兹答案：A解析：通过谱例可以分析出乐曲是2/4的拍子，这样的拍子符合波尔卡的特点。波尔卡（Polka）是一种捷克民间舞蹈，起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲。1833年，波尔卡进入布拉格舞厅，1840年，布拉格的舞蹈教师在巴黎表演波尔卡一举成功，从而使波尔卡进入了巴黎的沙龙和舞厅。A项正确。B项：波莱罗原为西班牙舞曲名称，通常以3/4拍子'稍快的速度为特点，唱配以响板来伴奏。与题干不符，排除。C项：加沃特，一种古老的法国宫廷舞，是16、17世纪宫廷大臣跳的，据说原本属于居住在多凡的加沃特民族。与题干不符，排除。D项：华尔兹（Waltz）,又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞蹈中最早的，也是生命力非常强的自娱舞形式。与题干不符，排除。.音乐课的教学过程就是音乐艺术的。过程。A、展示B、实践C、聆听D、唱歌答案：B解析：在所有的音乐教学活动中都应激发学生参与的积极性和创造意识，重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。故正确答案为Bo.“某老师请学生按下面谱例中的唱名演唱小调音阶”，这位老师运用了哪一位音乐教育家的教学法？。A、奥尔夫B、柯达伊C、铃木镇一D、达尔克罗兹答案：B解析：知识点:唱名简记法。在谱例中用“d”“r”“m”“f”“s”“I”“t”去标记“C”“D”“E”“F”“G”“A”“B”七个音级的唱名，提示学生按照发音的首字母去进行演唱，这就是唱名简记法，源自匈牙利音乐教育家柯达伊。柯达伊是匈牙利作曲家、音乐教育家，他的教学体系中有许多重要的教学方法,如柯尔文手势、唱名简记法、节奏简记法'首调唱名法等。B项当选。A项：奥尔夫是德国教育理论家，他的教育理论包括节奏、旋律练习，基本形体动作教学等。与题干不符，排除。C项：铃木镇一是日本音乐教育家，提倡才能教育。与题干不符，排除。D项：达尔克罗兹是瑞士音乐教育家，他的教育理念包括体态律动'视唱练耳和即兴编创等。与题干不符，排除。.20世纪30年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲？。A、洗星海《二月里来》B、刘炽《我的祖国》C、雷振邦《花儿为什么这样红》D、聂耳《义勇军进行曲》答案：D解析：知识点:对30年代音乐创作的认识。A项：《二月里来》选自冼星海30年代创作的《生产大合唱》，不属于电影音乐。与题干不符，排除。B项：《我的祖国》是刘炽50年代创作的音乐作品，选自电影《上甘岭》。与题干不符，排除。C项：《花儿为什么这样红》是雷振邦60年代创作的音乐作品，选自电影《冰山上的来客》。与题干不符，排除。D项：《义勇军进行曲》是聂耳30年代创作的音乐作品，选自电影《风云儿女》。与题干相符，当选。.根据“重复不改变结构”的原则，下列哪个选项是并列单三部曲式的结构图示?()A.ABCABC.B.ABA、B、ABc、D、ABCBA答案：A解析：知识点:并列单三部曲式。并列单三部曲式的结构是ABC。题干要求运用“重复”手法，但是“不改变结构”。A项：ABCABC是将原本的ABC完全重复了一次，没有改变曲式结构。符合题干要求，当选。B项：ABB是将原本的B段重复了一次，属于二部曲式。与题干不符，排除。C项：ABA是将原本的A段重复了一次，属于再现单三部曲式。与题干不符，排除。D项：ABCBA是将原本的B和A段都重复了一次，但重复过程中缺少C段的再现，因此改变了结构。与题干不符，排除。.“老师经常在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等形式考查学生，使学生在不知不觉中接受音乐学习的测试”，这种评价模式的突出特点是（）。A、实践性B、标准性C、自省性D、科学性答案：A解析：根据题干内容，教师在教学活动中采用音乐交流会'音乐沙龙等时间手段考查学生，具有实践性的特点。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。.钢琴的音域为。。A、A1—c5答案：答案：B答案：答案：B答案：答案：AB、A2—c4C、A2—c5D、A3—c5答案：C解析：钢琴的音域是：A2-c5o.西周时期，在祭祀天地神灵祖先等典礼仪式中使用的音乐是。。Av燕乐B、鼓吹乐C、雅乐D、清商乐答案：C解析：知识点:周朝各音乐形式的职能。题干中所指“祭祀”礼仪中使用的音乐，指的是周朝的雅乐。C项当选。A项：燕乐，又称宴飨之乐，是古代的伴宴音乐。与题干不符，排除。B项：鼓吹乐内容广泛，一般是打击乐和吹奏乐的结合，通常指仪仗队伍或军队中使用的音乐。与题干不符，排除。D项：清商乐是由汉代相和歌发展而来的民间俗乐。与题干不符，排除。.首创“水磨腔”并被后人奉为“立昆之宗”,有“曲圣”美誉的戏曲家是()oA、魏良辅B、马连良C、王实甫D、关汉卿解析：知识点：昆曲的改良。明末清初，魏良辅吸收了江南人的水磨漆器、水磨糯米粉'水磨年糕一样细腻软糯、柔情万种的特点，形成了“细腻水磨，一字数转，轻柔婉折，圆润流畅”的“水磨腔”。曲调幽雅婉转，唱词典雅华丽，唱法细腻，舒徐委婉。因此，魏良辅素有“曲圣”的美誉。故A项当选。B项：马连良是京剧四大须生之一，与题干不符，排除。C项：王实甫是元曲六大家之一,代表作品是《西厢记》，与题干不符，排除。D项：关汉卿是元曲六大家之一,代表作品是《窦娥冤》，与题干不符，排除。.怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢下列说法错误的是（）A、首先，要为学生创造一个审美的学习环境。B、其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。C、此外，音乐学习的过程也应是一个审美的过程。D、最后，“以审美为核心”还意味着，学生在进行音乐实践的时候，不用始终坚持一定的审美标准。答案：D解析：D选项：学生在审美时间的时候，需要始终坚持一定的审美标准。故正确选项为Do.我国最早的教育机构，其职责是对周王朝乐舞的管理和教育工作的是（）。A、太学B、大司乐C、学府D、序解析：“大司乐”作为周朝的音乐机构，掌握着音乐教育和执行礼乐的职能，它的培养对象主要是王室和贵族的子弟，也有一些是从民间选拔出来的优秀音乐人才。大司乐：音乐界最高管制者。主要掌管宫廷的音乐活动，掌管朝廷贵族子弟的学习。大司乐有1400人它距今已有3000多年的历史。当时统治阶级很重视音乐，把音乐看作是统治国家的重要工具。存在的目的：维护周王朝的统治。.下图是哪部舞剧的剧照？。A、《鱼美人》B、《红色娘子军》C、《五朵金花》D、《小刀会》答案：B解析：从图示舞蹈演员的穿着看出扮演的是八路军的角色，并且都为女性。从舞种来看，属于典型的芭蕾。从图中观察到这些以后，我们可以采用排除法，选出Bo《鱼美人》是借鉴古典芭蕾的结构形式进行了大胆的尝试，表现了我国的神话故事；舞剧《小刀会》是以几个不同的背景场次展现“小刀会”起义的历史故事；《五朵金花》不属于舞剧体裁，是戏剧作品。故正确答案是B。.下面谱例出自哪部音乐剧？（）1=C畀夕0055|7 6 5|3-5|i--|Bios-sonofsnowmayvoubloomandgrow.A、《西区故事》B、《音乐之声》C、《西贡小姐》D、《艾薇塔》答案：B解析:知识点:音乐剧选段的认识。音乐剧是20世纪初产生于英国的一种集音乐、歌舞戏剧于一体的综合舞台形式，世界著名四大音乐剧包括《猫》《歌剧魅影》《西贡小姐》《悲惨世界》。题干中的旋律是歌曲《雪绒花》副歌部分的第一乐句，选自著名美国音乐剧《音乐之声》。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。.下列属于江西民歌的是。。A、《高高山上一树槐》B、《打着山歌过横排》C、《放风筝》D、《下四川》答案：B解析：A选项：《高高山上一树槐》是一首四川民歌。C选项：《放风筝》是河北民歌。D选项：《下四川》是甘肃民歌。故正确答案选择B。.美国歌曲《噢！苏珊娜》这首歌曲的节拍应该是。。A、AB、BC、CD、D答案：A解析：A选项，《噢！苏珊娜》这首歌曲的节拍应该是2\4拍，综上，A选项正确。B选项，3\4拍，不符合，故排除。C选项，4\4拍，不符合，故排除。D选项，6\8拍，不符合，故排除。故正确答案是A项。.作有《日落西山》音乐作品的是。。A、瞿希贤B、谭盾C、张曙D、谷建芬答案：C解析：c选项：他的代表作有《保卫国土》、《丈夫去当兵》、《壮丁前线》、《日落西山》、《赶豺狼》'《洪波曲》等。他的创作和社会活动在中国音乐史上有一定影响。张曙在1933年以后写了大量的抗日救亡歌曲，其中、《还我山河》、《洪波曲》、《丈夫去当兵》、《日落西山》、《打豺狼》有广泛影响。在抗日歌咏运动中，他演唱的冼星海的歌曲《莫提起》、《茫茫的西伯利亚》以及他自己的作品，浑厚有力，真挚感人，给人留以深刻印象。.下列哪一个不是长征组歌《红军不怕远征难》的乐章？。。A、遵义会议放光辉B、过雪山草地C、革命人永远是年轻D、四渡赤水出奇兵答案：C解析：C选项：是李劫夫创作的一首歌曲；长征组歌《红军不怕远征难》包括十个乐章，分别是《告别》《突破封锁线》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《飞跃大渡河》《过雪山草地》《到吴起镇》《祝捷》《报喜》《大会师》，答案A、B、D包含其中。因此，答案是C。.课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、（）四个方面。A、音乐风格B、演唱C、识读乐谱D、音乐与相关文化答案：D解析：课程内容包括感受与欣赏、表现、创造'音乐与相关文化四个方面。故正确答案选择Do.指挥的左右手有分工，左手的功能是（）。A、负责“挥”的动作B、负责“指”的动作C、负责律动D、负责节拍答案：B解析：B选项，左手的功能辅助和补充右手，负责“指”的动作。综上，B选项正确。A选项，右手的功能主管大局，多承担基本图示的击拍，负责“挥”的动作。故排除。C选项，不准确，故排除。D选项，不准确，故排除。故正确答案是B项。.“老师将南京当地的白局艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是。。A、基础课程B、专业课程C、校本课程D、国家课程答案：C解析：知识点:对音乐课程类型的识别。题干说教师结合当地实际情况，加入当地的特色，引导学生学习当地的音乐文化，这是校本课程的学习内容。.美声唱法在哪里产生的（）。Av美国B、法国C、德国D、意大利答案：D解析：美声唱法产生于17世纪初叶的意大利，以音质圆润饱满，音色华丽流畅而著称。故正确答案选择D。.信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是（）。A、上下句B、螺娜i结顶C、起承转合D、鱼咬尾答案：A解析：知识点:信天游。信天游是一种流行于我国