教育学考试：中外教育史真题模拟汇编（共238题）

教育学考试：中外教育史真题模拟汇编共238题（单选题238题，多选题0题）导语：2023年“教育学考试：中外教育史”考试备考正在进行中，为了方便考生及时有效的备考，小编为大家精心整理了《教育学考试：中外教育史真题模拟汇编》，全套共238道试题（其中单选题238题，多选题0题），希望对大家备考有所帮助，请把握机会抓紧复习吧。预祝大家考试取得优异成绩！一、单选题（238题）1、英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）。（单选题）A.主张教育万能B.强调教育的贵族性C.强调教育应当遵循儿童心理D.提倡科学教育试题答案：D2、要素主义的主要代表人物是（）。（单选题）A.巴格莱B.拉格C.杜威D.赫尔巴特试题答案：A3、（）不属于裴斯泰洛齐要素教育中的要素。（单选题）A.关节活动B.数形词C.对母亲的爱D.视觉听觉等感觉试题答案：D4、教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是（）。（单选题）A.夸美纽斯B.柏拉图C.奥古斯丁D.昆体良试题答案：D5、初级学院运动实质上是对美国（）阶段教育改革的设想。（单选题）A.初等教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育试题答案：D6、福建船政学堂设立于（）年，这也是中国近代最早的一所实业学校。（单选题）A.1866B.1867C.1868D.1869试题答案：A7、以下哪一项是古罗马时期初等学校重要的教学材料？（）（单选题）A.《十二铜表法》B.《吠陀经》C.《荷马史诗》D.《雄辩术原理》试题答案：A8、二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（）。（单选题）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》试题答案：A9、进步教育运动的代表杂志是（）。（单选题）A.《新时代》B.《进步时代》C.《新教育》D.《进步教育》试题答案：D10、以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域？（）（单选题）A.中小学的课程改革B.整顿和规划师范教育C.继续解决教育机会不平等的问题D.发展高等教育，提高高等教育的质量试题答案：B11、以下哪种是拜占廷的教会教育形式？（）（单选题）A.宫廷学校B.星期日学校C.昆它布D.主教学校试题答案：D12、西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）。（单选题）A.卢梭B.凯兴斯泰纳C.赫尔巴特D.福禄培尔试题答案：D13、持有教育万能论的教育思想家是（）。（单选题）A.马克思B.爱尔维修C.狄德罗D.涂尔干试题答案：B14、结构主义教育的主要代表人物是（）。（单选题）A.马克思B.加涅C.布鲁纳D.斯金纳试题答案：C15、“六学二馆”是（）中央官学体系的简称。（单选题）A.隋朝B.宋朝C.唐朝D.西汉试题答案：C16、中国教育史上首次提出教育应培养创造性人才的是（）。（单选题）A.王充B.韩愈C.董仲舒D.王守仁试题答案：A17、耶稣会教育中的精英学科是指（）。（单选题）A.逻辑学B.哲学和神学C.天文学D.神学和文学试题答案：B18、贝尔-兰卡斯特制又被称为（）。（单选题）A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级授课制试题答案：B19、终身教育思想是由（）提出来的。（单选题）A.布鲁纳B.保罗·朗格郎C.托尔曼D.马斯洛试题答案：B20、南宋时期著名的四大书院是（）。（单选题）A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B.岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、茅山书院C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院D.嵩阳书院、茅山书院、丽泽书院、象山书院试题答案：A21、培养“兼士”的教育目的是（）提出的。（单选题）A.儒家B.道家C.墨家D.法家试题答案：C22、首次倡导文雅教育的人是（）。（单选题）A.亚里士多德B.卢梭C.苏格拉底D.昆体良试题答案：A23、标志着英国“新大学运动”开始的是（）的成立。（单选题）A.伦敦大学B.剑桥大学C.牛津大学D.耶鲁大学试题答案：A24、宗教改革中，主张将教会权力置于国家之下，由国家办教育的是（）。（单选题）A.路德派的教育改革B.加尔文派的教育改革C.英国国教教育改革D.天主教教育改革试题答案：A25、初级学院运动实质上是对美国（）阶段教育改革的设想。（单选题）A.初等教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育试题答案：D26、首次提出从德、智、体出发构建近代教育模式的是（）。（单选题）A.严复B.梁启超C.黄遵宪D.康有为试题答案：A27、（）提出“素丝说”来论述教育对人的作用。（单选题）A.韩非子B.老子C.墨子D.荀子试题答案：C28、（）是西塞罗和昆体良的共同特征。（单选题）A.认为教育的目的是培养雄辩家B.认为道德教育是第一位C.都是职业教师D.都是罗马元老院元老试题答案：A29、提出“明天理，灭人欲”观点的是宋代理学家、教育家（）。（单选题）A.二程B.朱熹C.胡瑷D.范仲淹试题答案：B30、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（）。（单选题）A.人才思想B.教学思想C.师道思想D.“性三品”思想试题答案：C31、《哈多报告》确定的英国教育体制是（）。（单选题）A.单轨制B.双轨制C.三轨制D.四轨制试题答案：B32、以下哪一项属于“骑士七技”之一？（）（单选题）A.文法B.音乐C.算术D.弈棋试题答案：D33、福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。（单选题）A.统一B.顺应自然C.发展D.创造试题答案：C34、以下几项哪一个不属于阿拉伯的教育形式？（）（单选题）A.清真寺B.昆它布C.古儒学校D.府邸教育试题答案：C35、中国政府（）年派出首批留学生。（单选题）A.1875B.1873C.1862D.1872试题答案：D36、乌申斯基的教育代表作是（）。（单选题）A.《祖国语言》B.《儿童世界》C.《人是教育的对象》D.《人的教育》试题答案：C37、宗教改革中，主张将教会权力置于国家之下，由国家办教育的是（）。（单选题）A.路德派的教育改革B.加尔文派的教育改革C.英国国教教育改革D.天主教教育改革试题答案：A38、18世纪末，英国的“星期日学校”是由（）倡导的。（单选题）A.洛克B.罗伯特·欧文C.罗伯特·雷克斯D.凯沙图华兹试题答案：C39、官学的衰废是在（）时期出现的。（单选题）A.西周B.东周C.战国D.春秋试题答案：D40、俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1786年的（）。（单选题）A.《大学附属学校章程》B.《国民教育暂行章程》C.《国民学校章程》D.《俄罗斯帝国大学章程》试题答案：C41、提出“师技长夷以制夷”思想的是（）。（单选题）A.黄遵宪B.龚自珍C.魏源D.张之洞试题答案：C42、持有教育万能论的教育思想家是（）。（单选题）A.马克思B.爱尔维修C.狄德罗D.涂尔干试题答案：B43、苏格拉底认为教育的培养目标是（）。（单选题）A.哲学家B.治国人才C.公民D.军人试题答案：B44、在英国，标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立，表明国家加强对教育管理的法案是（）。（单选题）A.《巴尔福教育法》B.《巴特勒教育法》C.《费舍法案》D.《费里法案》试题答案：A45、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（）（单选题）A.荀子B.孔子C.孟子D.庄子试题答案：C46、《哈多报告》确定的英国教育体制是（）。（单选题）A.单轨制B.双轨制C.三轨制D.四轨制试题答案：B47、下列国家中最早颁布普及义务教育法令的是（）。（单选题）A.普鲁士B.英国C.美国D.法国试题答案：A48、德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是（）。（单选题）A.文科中学B.实科中学C.文实学校D.文法学校试题答案：C49、“学田”制度是在（）作为制度确定下来的。（单选题）A.元代B.宋代C.唐代D.隋代试题答案：B50、晏阳初进行乡村建设试验的目标和途径是（）。（单选题）A.四大教育B.三大方式C.化农民与农民化D.新知识道理试题答案：C51、晏阳初进行乡村建设试验的目标和途径是（）。（单选题）A.四大教育B.三大方式C.化农民与农民化D.新知识道理试题答案：C52、英国近代的慈善教育主要是指（）。（单选题）A.中等教育B.初等教育C.高等教育D.职业教育试题答案：B53、《学记》设计的大学教学进程，达到“大成”需要（）年。（单选题）A.七年B.九年C.五年D.八年试题答案：B54、苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（）。（单选题）A.泥板书舍B.古儒学校C.昆它布D.堂区学校试题答案：A55、以下哪一项是古罗马时期初等学校重要的教学材料？（）（单选题）A.《十二铜表法》B.《吠陀经》C.《荷马史诗》D.《雄辩术原理》试题答案：A56、（）提出“素丝说”来论述教育对人的作用。（单选题）A.韩非子B.老子C.墨子D.荀子试题答案：C57、标志着英国“新大学运动”开始的是（）的成立。（单选题）A.伦敦大学B.剑桥大学C.牛津大学D.耶鲁大学试题答案：A58、终身教育思想是由（）提出来的。（单选题）A.布鲁纳B.保罗·朗格郎C.托尔曼D.马斯洛试题答案：B59、西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（）。（单选题）A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学试题答案：A60、道家的教育主张是（）。（单选题）A.“不言之教”B.“以吏为官”C.“以法为教”D.“化性起伪”试题答案：A61、“太学”这一官办教育机构出现在（）。（单选题）A.唐代B.汉代C.秦代D.周代试题答案：B62、进步教育运动的代表杂志是（）。（单选题）A.《新时代》B.《进步时代》C.《新教育》D.《进步教育》试题答案：D63、“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的思想出自（）。（单选题）A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《师说》试题答案：A64、柏拉图《理想国》中的四种美德是（）。（单选题）A.智慧、勇敢、博学、公正B.勇敢、节制、正义、公平C.智慧、勇敢、节制、正义D.博学、多才、仁爱、礼让试题答案：C65、（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。（单选题）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.福禄培尔D.卢梭试题答案：B66、结构主义教育的主要代表人物是（）。（单选题）A.马克思B.加涅C.布鲁纳D.斯金纳试题答案：C67、苏格拉底法的特性是（）。（单选题）A.师生平等，对话式启发诱导B.强调教师的传授C.讽刺学生，要突出学生的无知D.一定要在街头进行试题答案：A68、首次提出从德、智、体出发构建近代教育模式的是（）。（单选题）A.严复B.梁启超C.黄遵宪D.康有为试题答案：A69、“卢达斯”是古代哪个国家的学校名称？（）（单选题）A.古印度B.古希腊C.古罗马D.古埃及试题答案：C70、最早进行自然科学知识和技能专门教育的是（）。（单选题）A.儒家B.道家C.法家D.墨家试题答案：D71、耶稣会教育中的精英学科是指（）。（单选题）A.逻辑学B.哲学和神学C.天文学D.神学和文学试题答案：B72、与洛克不相关的有（）。（单选题）A.经验主义B.白板说C.绅士教育D.《论教育学》试题答案：D73、蒙台梭利方法的最基本原则是（）。（单选题）A.自主B.自由C.纪律D.平衡试题答案：B74、法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。（单选题）A.拉夏洛泰B.涂尔干C.爱尔维修D.卢梭试题答案：A75、贝尔-兰卡斯特制又被称为（）。（单选题）A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级授课制试题答案：B76、提出“知识价值论”，认为学科是否重要与生活、生产和个人的发展相关系的教育家是（）。（单选题）A.培根B.洛克C.斯宾塞D.第斯多惠试题答案：C77、“学田”制度是在（）作为制度确定下来的。（单选题）A.元代B.宋代C.唐代D.隋代试题答案：B78、福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。（单选题）A.统一B.顺应自然C.发展D.创造试题答案：C79、以下各项哪一个不是裴斯泰洛齐一生中的教育实践？（）（单选题）A.创办“儿童之家”B.创办“新庄”教农民技术C.创办斯坦茨孤儿院D.创办布格多夫小学试题答案：A80、中国政府（）年派出首批留学生。（单选题）A.1875B.1873C.1862D.1872试题答案：D81、古儒学校是印度的（）教育形式。（单选题）A.佛教学校教育B.佛教家庭教育C.婆罗门学校教育D.婆罗门家庭教育试题答案：D82、官学的衰废是在（）时期出现的。（单选题）A.西周B.东周C.战国D.春秋试题答案：D83、俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1786年的（）。（单选题）A.《大学附属学校章程》B.《国民教育暂行章程》C.《国民学校章程》D.《俄罗斯帝国大学章程》试题答案：C84、以下几位哪一个不是改造主义的代表人物？（）（单选题）A.科南特B.康茨C.拉格D.布拉梅尔德试题答案：A85、苏格拉底法的特性是（）。（单选题）A.师生平等，对话式启发诱导B.强调教师的传授C.讽刺学生，要突出学生的无知D.一定要在街头进行试题答案：A86、“致良知”是（）提出的教育思想。（单选题）A.王守仁B.朱熹C.胡瑷D.王安石试题答案：A87、福建船政学堂设立于（）年，这也是中国近代最早的一所实业学校。（单选题）A.1866B.1867C.1868D.1869试题答案：A88、二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是（）。（单选题）A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲发》D.《教育结构计划》试题答案：B89、以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域？（）（单选题）A.中小学的课程改革B.整顿和规划师范教育C.继续解决教育机会不平等的问题D.发展高等教育，提高高等教育的质量试题答案：B90、下面哪一点不是灵魂论的教育意义？（）（单选题）A.人的身上有动物性，教育不能违背人的本性B.人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导C.发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育D.灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据试题答案：C91、“卢达斯”是古代哪个国家的学校名称？（）（单选题）A.古印度B.古希腊C.古罗马D.古埃及试题答案：C92、晚期修道院的主要课程体系是（）。（单选题）A.基督教教义B.哲学C.骑士“七艺”D.七艺试题答案：D93、卢梭的教育思想中反封建的程度特别强，其原因是（）。（单选题）A.生于小资产阶级新兴时期，受环境影响B.出生于小生产者家庭，代表下层人民，资产阶级革命意识强C.受到伏尔泰的启发、教导，投身革命D.生活经历特别坎坷，所以反社会性很强试题答案：B94、以下各项哪一个不是裴斯泰洛齐一生中的教育实践？（）（单选题）A.创办“儿童之家”B.创办“新庄”教农民技术C.创办斯坦茨孤儿院D.创办布格多夫小学试题答案：A95、（）不是西周学校“六艺”教育的内容。（单选题）A.射B.御C.诗D.数试题答案：C96、以下几个哪一个不是20世纪70年代美国教育改革的重点所在？（）（单选题）A.高等教育B.劳动教育C.基础教育D.职业教育试题答案：A97、标志着我国设立专门的教育行政部门和专门教育长官的开始的是（）。（单选题）A.汉朝太学B.唐朝国子监C.隋朝国子寺D.齐国稷下学宫试题答案：C98、“升舍”制度是（）创立的。（单选题）A.元代B.宋代C.唐代D.明代试题答案：B99、提出公民教育和劳作学校理论的是（）。（单选题）A.凯兴斯泰纳B.拉夏洛泰C.裴斯泰洛齐D.列宁试题答案：A100、首次倡导文雅教育的人是（）。（单选题）A.亚里士多德B.卢梭C.苏格拉底D.昆体良试题答案：A101、斯巴达的教育目的是要把贵族子弟培养成（）。（单选题）A.身心和谐的公民B.英明的治国者C.保家卫国的战士D.雄辩家试题答案：C102、我国古代最早专门论述教育、教学问题的论著是（）。（单选题）A.《大学》B.《礼记》C.《中庸》D.《学记》试题答案：D103、夸美纽斯生活的环境是新旧两种社会的交替时期，新旧思想的矛盾在他的思想中表现为（）。（单选题）A.其思想既有民主主义，又有人道主义B.其思想既有民主性，又有宗教性C.其思想摇摆不定，自相矛盾D.其思想既有宗教性，又有反宗教性试题答案：B104、1919年，法国的“统一学校运动”主要的主张是（）。（单选题）A.大力发展职业教育B.普及义务教育C.打击双轨，实现单轨D.大力发展中等教育试题答案：C105、我国古代最早专门论述教育、教学问题的论著是（）。（单选题）A.《大学》B.《礼记》C.《中庸》D.《学记》试题答案：D106、苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（）。（单选题）A.泥板书舍B.古儒学校C.昆它布D.堂区学校试题答案：A107、二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是（）。（单选题）A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲发》D.《教育结构计划》试题答案：B108、稷下学宫是在（）设立的。（单选题）A.鲁国B.齐国C.赵国D.秦国试题答案：B109、提出“大职业教育主义”教育思想的是（）。（单选题）A.黄炎培B.晏阳初C.梁漱溟D.陈鹤琴试题答案：A110、20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（）。（单选题）A.研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾B.研究中等学校课程改革的问题C.研究双轨制所带来负面影响D.探索发展职业教育的途径试题答案：A111、二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（）。（单选题）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕》D.《学校令》试题答案：A112、道家的教育主张是（）。（单选题）A.“不言之教”B.“以吏为官”C.“以法为教”D.“化性起伪”试题答案：A113、近代日本教育发展的总纲是（）。（单选题）A.《国民学校章程》B.《学制令》C.《教育敕谕》D.《帝国大学令》试题答案：C114、晚期修道院的主要课程体系是（）。（单选题）A.基督教教义B.哲学C.骑士“七艺”D.七艺试题答案：D115、“进步教育之父”是指（）。（单选题）A.赖斯B.杜威C.帕克D.蒙台梭利试题答案：C116、下列国家中国民教育制度具有典型的双轨制特征的是（）。（单选题）A.日本B.美国C.英国D.中国试题答案：C117、与洛克不相关的有（）。（单选题）A.经验主义B.白板说C.绅士教育D.《论教育学》试题答案：D118、实验教育学的代表人物是（）。（单选题）A.梅伊曼和拉伊B.比纳和西蒙C.蒙台梭利和德可乐利D.霍尔和萨利试题答案：A119、英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）。（单选题）A.主张教育万能B.强调教育的贵族性C.强调教育应当遵循儿童心理D.提倡科学教育试题答案：D120、培养“兼士”的教育目的是（）提出的。（单选题）A.儒家B.道家C.墨家D.法家试题答案：C121、被称为“美国公立学校之父”的是（）。（单选题）A.贺拉斯·曼B.帕克C.杜威D.克伯屈试题答案：A122、标志着我国设立专门的教育行政部门和专门教育长官的开始的是（）。（单选题）A.汉朝太学B.唐朝国子监C.隋朝国子寺D.齐国稷下学宫试题答案：C123、《新教育大纲》是（）撰写的。（单选题）A.杨贤江B.陶行知C.鲁迅D.蔡元培试题答案：A124、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（）（单选题）A.荀子B.孔子C.孟子D.庄子试题答案：C125、凯洛夫教育学反映了苏联（）的教育实践经验。（单选题）A.20世纪20年代B.20世纪30年代和40年代C.十月革命时期D.“二战”时期试题答案：B126、首次提出“性三品说”的是（）。（单选题）A.贾谊B.郑玄C.韩愈D.董仲舒试题答案：D127、近代日本教育发展的总纲是（）。（单选题）A.《国民学校章程》B.《学制令》C.《教育敕谕》D.《帝国大学令》试题答案：C128、西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是（）。（单选题）A.卢梭B.凯兴斯泰纳C.赫尔巴特D.福禄培尔试题答案：D129、（）是西塞罗和昆体良的共同特征。（单选题）A.认为教育的目的是培养雄辩家B.认为道德教育是第一位C.都是职业教师D.都是罗马元老院元老试题答案：A130、1919年，法国的“统一学校运动”主要的主张是（）。（单选题）A.大力发展职业教育B.普及义务教育C.打击双轨，实现单轨D.大力发展中等教育试题答案：C131、《学记》设计的大学教学进程，达到“大成”需要（）年。（单选题）A.七年B.九年C.五年D.八年试题答案：B132、进步主义教育实验中的设计教学法是（）提出的。（单选题）A.帕克B.华虚朋C.克伯屈D.帕克赫斯特试题答案：C133、提出“师技长夷以制夷”思想的是（）。（单选题）A.黄遵宪B.龚自珍C.魏源D.张之洞试题答案：C134、夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）。（单选题）A.使天赋得到发展B.改造社会、国家C.使人身心健康D.“使人得救”试题答案：A135、古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是（）。（单选题）A.把寺院作为学术交流机构B.强调使用地方语言进行教学，取代“梵文”教学C.以佛经为教育内容D.吸纳外国学者试题答案：B136、以下哪一项属于“骑士七技”之一？（）（单选题）A.文法B.音乐C.算术D.弈棋试题答案：D137、时务学堂的主要发起人是（）。（单选题）A.谭嗣同B.江标C.梁启超D.黄遵宪试题答案：A138、“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的思想出自（）。（单选题）A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《师说》试题答案：A139、“学在官府”是（）教育制度的主要特征。（单选题）A.西周B.秦朝C.商朝D.夏朝试题答案：A140、耶稣会学校形成一套完整的组织管理模式，一切以《耶稣会章程》和（）两个纲领性文件为标准和指导。（单选题）A.《组织管理反案》B.《天主教教义》C.《教学大纲》D.《圣经》试题答案：C141、在中国教育史上，首次明确提出“量力”这一教育方法的是（）。（单选题）A.杂家B.墨家C.农家D.儒家试题答案：B142、“学在官府”是（）教育制度的主要特征。（单选题）A.西周B.秦朝C.商朝D.夏朝试题答案：A143、抗日根据地在敌占区实行的一种办学形式是（）。（单选题）A.一揽子小学B.流动小学C.两面小学D.联合小学试题答案：C144、1930年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是（）。（单选题）A.《国家学术委员会教学大纲》B.《统一劳动学校规程》C.《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》D.《关于小学和中学的决定》试题答案：D145、在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）。（单选题）A.直观性、巩固性B.顺应自然、直观性C.顺应自然、泛智D.泛智、直观性试题答案：C146、经过一段时间的教育分权制，美国政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，为此设立了（）。（单选题）A.州教育委员会B.教育总署C.文部省D.学术型大学试题答案：B147、18世纪末，英国的“星期日学校”是由（）倡导的。（单选题）A.洛克B.罗伯特·欧文C.罗伯特·雷克斯D.凯沙图华兹试题答案：C148、19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是（）。（单选题）A.黑格尔B.洪堡C.费希特D.赫尔巴特试题答案：B149、加尔文派在教育权的问题上，主张（）。（单选题）A.教会至高无上，教育由教会负责B.国家应取代教会办教育C.国家和教会合作办教育D.教育权既不属于教会也不属于国家试题答案：A150、武则天开创了科举考试中的（）。（单选题）A.乡试B.殿试C.院试D.贡试试题答案：B151、下面哪一点不是灵魂论的教育意义？（）（单选题）A.人的身上有动物性，教育不能违背人的本性B.人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导C.发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育D.灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据试题答案：C152、以下几位哪一个不是改造主义的代表人物？（）（单选题）A.科南特B.康茨C.拉格D.布拉梅尔德试题答案：A153、进步主义教育实验中的设计教学法是（）提出的。（单选题）A.帕克B.华虚朋C.克伯屈D.帕克赫斯特试题答案：C154、（）最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。（单选题）A.韩非B.商鞅C.李斯D.秦始皇试题答案：B155、提出“明天理，灭人欲”观点的是宋代理学家、教育家（）。（单选题）A.二程B.朱熹C.胡瑷D.范仲淹试题答案：B156、“立五经博士”是（）的决策。（单选题）A.汉武帝B.秦始皇C.汉文帝D.秦二世试题答案：A157、提出公民教育和劳作学校理论的是（）。（单选题）A.凯兴斯泰纳B.拉夏洛泰C.裴斯泰洛齐D.列宁试题答案：A158、“太学”这一官办教育机构出现在（）。（单选题）A.唐代B.汉代C.秦代D.周代试题答案：B159、《白鹿洞书院揭示》是（）制定的。（单选题）A.颜元B.王阳明C.阮元D.朱熹试题答案：D160、20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（）。（单选题）A.研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾B.研究中等学校课程改革的问题C.研究双轨制所带来负面影响D.探索发展职业教育的途径试题答案：A161、实验教育学的代表人物是（）。（单选题）A.梅伊曼和拉伊B.比纳和西蒙C.蒙台梭利和德可乐利D.霍尔和萨利试题答案：A162、凯洛夫教育学反映了苏联（）的教育实践经验。（单选题）A.20世纪20年代B.20世纪30年代和40年代C.十月革命时期D.“二战”时期试题答案：B163、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（）。（单选题）A.人才思想B.教学思想C.师道思想D.“性三品”思想试题答案：C164、稷下学宫是在（）设立的。（单选题）A.鲁国B.齐国C.赵国D.秦国试题答案：B165、在英国，标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立，表明国家加强对教育管理的法案是（）。（单选题）A.《巴尔福教育法》B.《巴特勒教育法》C.《费舍法案》D.《费里法案》试题答案：A166、“杜威学校”即杜威于1896年创设的（）实验学校。（单选题）A.旧金山B.波士顿C.纽约D.芝加哥试题答案：D167、“小先生制”是哪个教育家的主张？（）（单选题）A.杨贤江B.晏阳初C.陶行知D.陈鹤琴试题答案：C168、法国社会学家和教育家（）对教育与社会的作用进行了全面论述。（单选题）A.拉夏洛泰B.狄德罗C.康德D.涂尔干试题答案：D169、斯巴达的教育目的是要把贵族子弟培养成（）。（单选题）A.身心和谐的公民B.英明的治国者C.保家卫国的战士D.雄辩家试题答案：C170、由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。（单选题）A.蒙田B.拉伯雷C.莫尔D.维多里诺试题答案：D171、耶稣会学校形成一套完整的组织管理模式，一切以《耶稣会章程》和（）两个纲领性文件为标准和指导。（单选题）A.《组织管理反案》B.《天主教教义》C.《教学大纲》D.《圣经》试题答案：C172、苏区教育中开展的最早的是（）。（单选题）A.在职干部教育B.成人教育C.干部学校教育D.普通教育试题答案：A173、古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是（）。（单选题）A.把寺院作为学术交流机构B.强调使用地方语言进行教学，取代“梵文”教学C.以佛经为教育内容D.吸纳外国学者试题答案：B174、“致良知”是（）提出的教育思想。（单选题）A.王守仁B.朱熹C.胡瑷D.王安石试题答案：A175、“书院”作为一种教育组织正式形成是在（）。（单选题）A.唐代B.宋代C.隋代D.元代试题答案：B176、古儒学校是印度的（）教育形式。（单选题）A.佛教学校教育B.佛教家庭教育C.婆罗门学校教育D.婆罗门家庭教育试题答案：D177、19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是（）。（单选题）A.黑格尔B.洪堡C.费希特D.赫尔巴特试题答案：B178、以下哪个是莫斯科大学的特点？（）（单选题）A.世俗性B.贵族性C.等级性D.宗教性试题答案：A179、被称为“德国教师的教师”的教育家是（）。（单选题）A.赫尔巴特B.第斯多惠C.福禄培尔D.洪堡试题答案：B180、1926年开始的河北“定县实验”是由（）主持的。（单选题）A.陈鹤琴B.粱漱溟C.晏阳初D.黄炎培试题答案：C181、1926年开始的河北“定县实验”是由（）主持的。（单选题）A.陈鹤琴B.粱漱溟C.晏阳初D.黄炎培试题答案：C182、武则天开创了科举考试中的（）。（单选题）A.乡试B.殿试C.院试D.贡试试题答案：B183、苏格拉底认为教育的培养目标是（）。（单选题）A.哲学家B.治国人才C.公民D.军人试题答案：B184、南宋时期著名的四大书院是（）。（单选题）A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B.岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、茅山书院C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院D.嵩阳书院、茅山书院、丽泽书院、象山书院试题答案：A185、使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是（）。（单选题）A.公立学校运动B.《毛雷尔拨地法》C.美国的独立D.学术大学的创建试题答案：A186、“升舍”制度是（）创立的。（单选题）A.元代B.宋代C.唐代D.明代试题答案：B187、苏区教育中开展的最早的是（）。（单选题）A.在职干部教育B.成人教育C.干部学校教育D.普通教育试题答案：A188、被称为“美国公立学校之父”的是（）。（单选题）A.贺拉斯·曼B.帕克C.杜威D.克伯屈试题答案：A189、古罗马王政时期的教育是以（）为主。（单选题）A.私立学校教育B.公立学校教育C.家庭教育D.教会教育试题答案：C190、夸美纽斯生活的环境是新旧两种社会的交替时期，新旧思想的矛盾在他的思想中表现为（）。（单选题）A.其思想既有民主主义，又有人道主义B.其思想既有民主性，又有宗教性C.其思想摇摆不定，自相矛盾D.其思想既有宗教性，又有反宗教性试题答案：B191、法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。（单选题）A.拉夏洛泰B.涂尔干C.爱尔维修D.卢梭试题答案：A192、德国在魏玛共和国时期进行了一系列教育改革，这些改革未曾涉及的方面是（）。（单选题）A.中等教育B.高等教育C.师范教育D.职业教育试题答案：D193、以下哪种是拜占廷的教会教育形式？（）（单选题）A.宫廷学校B.星期日学校C.昆它布D.主教学校试题答案：D194、从“教”“养”“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（）提出的。（单选题）A.韩愈B.朱熹C.王安石D.王守仁试题答案：C195、《新教育大纲》是（）撰写的。（单选题）A.杨贤江B.陶行知C.鲁迅D.蔡元培试题答案：A196、古罗马王政时期的教育是以（）为主。（单选题）A.私立学校教育B.公立学校教育C.家庭教育D.教会教育试题答案：C197、柏拉图《理想国》中的四种美德是（）。（单选题）A.智慧、勇敢、博学、公正B.勇敢、节制、正义、公平C.智慧、勇敢、节制、正义D.博学、多才、仁爱、礼让试题答案：C198、（）不是西周学校“六艺”教育的内容。（单选题）A.射B.御C.诗D.数试题答案：C199、1959年，联邦德国进行了教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》，其中没有涉及的是（）。（单选题）A.初等教育B.基础教育C.中等教育D.高等教育试题答案：D200、1930年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是（）。（单选题）A.《国家学术委员会教学大纲》B.《统一劳动学校规程》C.《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》D.《关于小学和中学的决定》试题答案：D201、西周时天子所设的大学叫（）。（单选题）A.泮宫B.辟雍C.庠D.序试题答案：B202、（）不属于裴斯泰洛齐要素教育中的要素。（单选题）A.关节活动B.数形词C.对母亲的爱D.视觉听觉等感觉试题答案：D203、加尔文派在教育权的问题上，主张（）。（单选题）A.教会至高无上，教育由教会负责B.国家应取代教会办教育C.国家和教会合作办教育D.教育权既不属于教会也不属于国家试题答案：A204、抗日根据地在敌占区实行的一种办学形式是（）。（单选题）A.一揽子小学B.流动小学C.两面小学D.联合小学试题答案：C205、从“教”“养”“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（）提出的。（单选题）A.韩愈B.朱熹C.王安石D.王守仁试题答案：C206、主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（）。（单选题）A.华虚朋的文纳特卡计划B.帕克赫斯特的道尔顿制C.克伯屈的设计教学法D.约翰逊的有机学校试题答案：B207、由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。（单选题）A.蒙田B.拉伯雷C.莫尔D.维多里诺试题答案：D208、“六学二馆”是（）中央官学体系的简称。（单选题）A.隋朝B.宋朝C.唐朝D.西汉试题答案：C209、提出“大职业教育主义”教育思想的是（）。（单选题）A.黄炎培B.晏阳初C.梁漱溟D.陈鹤琴试题答案：A210、夸美纽斯认为教育对个人的作用在于（）。（单选题）A.使天赋得到发展B.改造社会、国家C.使人身心健康D.“使人得救”试题答案：A211、“立五经博士”是（）的决策。（单选题）A.汉武帝B.秦始皇C.汉文帝D.秦二世试题答案：A212、法国社会学家和教育家（）对教育与社会的作用进行了全面论述。（单选题）A.拉夏洛泰B.狄德罗C.康德D.涂尔干试题答案：D213、西周时天子所设的大学叫（）。（单选题）A.泮宫B.辟雍C.庠D.序试题答案：B214、在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）。（单选题）A.直观性、巩固性B.顺应自然、直观性C.顺应自然、泛智D.泛智、直观性试题答案：C215、卢梭的教育思想中反封建的程度特别强，其原因是（）。（单选题）A.生于小资产阶级新兴时期，受环境影响B.出生于小生产者家庭，代表下层人民，资产阶级革命意识强C.受到伏尔泰的启发、教导，投身革命D.生活经历特别坎坷，所以反社会性很强试题答案：B216