我最敬佩的一个小英雄的事迹800字

第第页我最敬佩的一个小英雄的事迹800字我最敬佩的一个英雄的事迹1在人生中，每一个人得心目中都有一个所敬佩的英雄，可是英雄是什么?谁又是真真切切的英雄?爷爷说英雄是在战场上抛头颅洒热血的人;妈妈说英雄是一个救死扶伤的医生。我说英雄就是一个为别人奉献、乐于助人的人。我心目中的英雄就是他。他是一位平凡的英雄，又是我的好朋友，我的同学。他有一张可爱的小脸蛋，脸上总是现出一个甜美的微笑，他的身材总让我想起《功夫熊猫》的阿宝，他总是那么天真、可爱。他为我撒下心灵的种子，总是为我做出心灵的鸡汤，也总是在我懊丧的时候给我心灵的安慰。又一次，我有一道难题不会，况且这又是周末作业，没交可是要扣分的。我看着题，呆若木鸡，心想扣分是确定的了。突然他消失了，我下意识的遮盖了作业，不想让他看见。可是，还是被他炯炯有神的眼睛发觉了，他严厉 的问我：”有题不会吗?“我迟疑的回答：”是的，你可以搞定吗“?他坚决的回答我：”我会!其实只要你背熟这个公式就可以了，这是一个表面积的公式，(长×宽+长×高+高×宽)×2。这样就可以了哈。“我立马知道了，动起笔来认真的写出了答案，抓紧交给了收作业的同学。他就是代佳位。他还帮忙过我许多次，生活和学习都这样关心我，他在我心目中就是一位英雄，虽然平凡，但是温暖，会记忆一生。也会影响我去做一个擅长帮忙他人的人。其实英雄不分高低，只要你为他人付出，只要你乐于助人，你就是一个平凡的英雄。我最敬佩的一个英雄的事迹2在我心目中的英雄，并不是宏大的人，而是我们班的班主任：祝老师。祝老师，身材微胖，一双圆圆的眼睛炯炯有神，一头瀑布般的长发披在腰间，特别秀丽!祝老，每次都会帮忙我们，要超越自己，不要胆小，多发言，她会说：“谁是我的知心人。”，其实是让我们说出答案。每当听见这句话的时候，我就总想去告诉她，但又可怕出错，所以许多时候我都选择了放弃，便总在最有把握的时候举手。可有几次我都不专心，祝老每次都不厌其烦提示我。有时我眼睛盯着黑板，心却飞到了窗外，于是祝老就按了按我的手，意思是说：用心点!就这样反反复复好几次，不厌其烦。在我进步时，她会用很慈爱鼓励的眼神看我，我就会得到很大的鼓舞!有一次，我书写进步了，她就给了我一颗甜甜的糖，真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜美了许久。她把学问教给我们，并让我们感到学习是一种欢乐。她是我的良师，也是我的益友，在我心目中还是我的宏大的英雄。祝老不仅仅帮忙我的学习，还在生活上下了许多功夫教我为人处世的道理和技巧。记得有一次，我和班上三个同学发生了冲突，原来我心里就压抑了很久，在她们语言的刺激下我爆发了，明知道一抵三是以卵击石我还是豁出去了，忍不住和她们打了一架!事发后，祝老严厉地批判了我们，说无论如何都不能出手打人，要讲道理，而不是以野蛮的手段解决问题。然后找我们单独了解了详细情况，知道我是受了委屈才动手的，于是就教我如何与同学相处：“同学之间要团结互爱，做人要大度宽容，有什么事解决不了的时候可以找老师协调沟通，以后多和她们沟通，互相帮忙，久了你们就可能会成为好朋友，得到宝贵的友谊，这样你生活就会很欢乐”。以前的我并不怎么讨人喜爱，可祝老从来没有嫌弃过我，相反还给予我更多的关爱，让我感觉很温暖!现在，我不但在自己班上交了许多好朋友，还在别班交了好朋友，我终于尝到了友谊的滋味，所以，虽然在学校的学习生活很紧急，但我因为有这么多朋友的关爱，我过得很欢乐。可这一切都是祝老教给我的，所以，在我心目中，祝老虽然没上战场，但她是个大英雄!我长大了也要做个像她一样的老师，也成为一名学生心目中的英雄!我最敬佩的一个英雄的事迹3有人说，经历灾难的孩子都是英雄。“5。12”汶川大地震的小伙伴，经历了太多的苦痛与磨难，他们在灾难面前，不哭泣，不动摇，不退缩。他们做到了把生的期望留給别人，把死的威逼留给自己，他们是我心目中的永驻英雄。我们不会遗忘——地震来临时，十二岁的宋雪正在检查午睡。她大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑阿…………”可最终两位同学仍趴在桌子上呼呼大睡。她猛地冲进教室，将两位同学摇醒，两人飞快冲出了教室。震后，老师清点人数时，发觉全班只差宋雪。第二天上午，救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发觉了宋雪的遗体。在生命的最终时刻，她将生的期望留给了伙伴们，自己却永久地飞去了天堂。这种把生死置之度外的宏大壮举，是英勇惊天动地的表现——这就是英雄的精神。我们也不会遗忘——地震发生时，眼看摇摆的教室快要倒塌，学前班的小朋友还没跑出来，十三岁的黄霖不顾自己的安危，飞速地冲进教室抱起熟睡中的幼儿就在往外跑。一趟、两趟、三趟…………当帮着老师把最终一个小孩抱出教室时，黄霖已经累得精疲力竭。当有人询问他救出了几个学前班孩子时，他摇摇头说：“我也不知道。”他用“不知道”三个字表现出镇静和英勇。黄霖说：“请原谅我说‘不知道’。当时没时间容我多想，更来不及数一数跑了多少个来回，只期望把最终一个小弟弟或小妹妹抱到平安的地方。”这是多么朴实的话语，这是多么兴奋人心的表白。这是深深的爱，这是浓浓的情，这是友谊能跨越生死的呈现——这就是英雄的精神。我们更不会遗忘——在地震降落的那一刻，二班级学生林浩被埋在废墟里时，带领同学一起唱歌，战胜惧怕。他被救出来后，连续两次返回废墟，将两名昏倒的同学背了出来。刚把最终一个同学背出来时，北墙轰然倒塌，灰尘蒙了他一身。那时，他已经浑身无力，连站都站不稳。很难想象，地震中表现得如此沉稳和成熟的竟然是一个九岁的小男孩。他是猛烈地震中年纪最小的英雄。俗话说：“有志不在年高，”小小年纪面临危险与灾难，是多么沉着和英勇，这是镇静不论年龄的表率——这就是英雄的精神。太多太多的感人画面消失在北川中学，汶川中学，映秀中学…………一幕幕感人的情景深深地震撼着很多幼当心灵。地震中的小伙伴以非凡的气魄和胆识，以超人的沉着和英勇接受了猛烈地震的严峻考验，接受了新时代的严厉挑战，他们不愧为时代的英雄。同学们，当我们遇到难题，百思不解时，当我们顶着烈日，冒着风雪上学时，当需要我们排忧解难，济困扶危时，当需要我们扶正祛邪，见义勇为时，请想一想在地震中我们那些微笑而乐观的同龄人，请不要遗忘他们脸上英勇而坚毅的表情。同学们，请永久记住我们心目中的英雄——地震灾区的一群小伙伴。在英雄深情的目光中，在英雄故事的激励下，从今天起，我们将身体力行，永志不忘。从微小处做起，从现在做起，从自我做起，让英雄之路在我们脚下延长，让英雄的精神在行动中光扬光大。我最敬佩的一个英雄的事迹4霸者，万众归服;王者，君威天下。—题记秦末，天下大乱，战争频繁。时势造英雄。定格，楚地。他，天生神力，拥有”一夫当关，万夫莫开“的狂傲;他，热血沸腾，身体里充斥着燥热的鲜血。就是这样一个人，威慑天下。虽不可说白手起家，但在骨子里还是透出了一股”舍我其谁“的威武。一路杀敌，令统治者闻风丧胆，望风而逃，绝不敢与之厮杀半刻。它就像一尊人形杀戮机器，在敌军中搅动着，留下的，只有噩梦，与惧怕。在巨鹿之战中，他破釜沉舟，不给自己留下后路。有人说他傻，说万一失败，岂不就是兵败如山倒，再也无力回天了?他只是轻轻一笑，没有言语。我知道，他不屑于给自己留后路，犹如这是一种专属于弱者的耻辱。败了，凭此苟延残喘。胜者为王，败者为寇。他大败秦军，使秦朝无力抵挡起义军的攻势，节节败退。后来却被刘邦捷足先登，迫使秦统治者投降。他为此与之展开战争，史称”楚汉之争“。他毕竟拥有力拔山河的神力，冲锋陷阵，无往不克，胜利的曙光好像就在前头。他摆下鸿门宴，邀请刘邦前来赴宴。他的谋士想要他趁此机会杀了刘邦，从而夺取天下。他却拒绝了。因为对他来说，这是一种小人的行为，他不屑于此。惋惜天妒英才，却在垓下翻了形势。他在垓下大败，败退至乌江边，四面被汉军一层叠一层的包围着，汉军在外围叫嚣着，喧闹着。天色昏暗，看不出他脸色的变化。四面楚歌，纵然哀思，断不可投降。士可杀，不可辱。这时的乌江，水面早已无法平静，波涛在汹涌的翻滚着，怒吼着。江水打在了他的脸上，他却苦涩的笑了。他企图冲破的人的封锁线，便带领残余人马，竭力向前杀去。但好手终究敌不过双拳。腾龙纵然强大，失去了云雾的支持，也只得变成芸芸众生中的一员罢了。虎落平阳被犬欺。望着汹涌的乌江水，他也想过投降，想东山再起，夺回那本该属于自己的天下。但骨子里充斥着的英雄血液却去使他不能这么做。回头望了望密集的汉军，和自己仅有的负伤的残余人马，他惨然一笑，年少轻狂，心里仿佛已经做好了决定。面对着怒吼的乌江，他想：连你也在为我不甘么?目光越过乌江，再看了看自己的故乡，仿佛看到了江东父老们那失望的神色。闭上眼，自刎于乌江岸边，喷薄而出的鲜血顿时染红了乌江。乌江得了英雄之血，便是有了英雄之魂，此时更加怒吼咆哮起来，不断的拍打着江岸，好像还想要完成生前未完成的任务。一代逆天之子，项羽，亡。我最敬佩的一个英雄的事迹5我认识的英雄人物许多，但在我心目中的英雄还是董存瑞叔叔了。记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特殊     是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，董存瑞再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是共产党员，我应当冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，董存瑞又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，董存瑞的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在董存瑞一个人的身上，冲向暗堡途中，董存瑞心想：为了新中国的解放，冲啊!这时，董存瑞左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。因为董存瑞一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发觉没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。董存瑞不加思索英勇地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“