新教师培训的心得体会

新教师培训的心得体会新教师培训的心得体会1

20xx年8月23日我们相聚在遥小，举办了为期两天的新教师培训，在好玩的“破冰游戏〞中使一张张新面孔拉近了心与心的距离，也是在这样暖和的气氛中开启了我们的学习之旅！

虽然只有短短两天时间，但在领导和各科室主任的细心预备下，呈现给了大家丰富而深刻的相关学问，作为新教师的一员，我也从中得到了一些新的认识和感受：

一、师德认识方面

在周校长的师德讲座中，我重新认识了教师的职责：教师不仅仅是授业解惑。虽然始终以来都是以学生作为自己工作的重心，把学生的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要内容，力求不让自己在学生成长过程中留有遗憾，做到问心无愧！但是，由于随着时间的推移，师生关系的深入体会和认识，以及本次培训的深入剖析，越来越迫切地认识到全身心主动关注教育的重要性。诚然，无愧于学生和自我很重要。但是更重要的是育人，教师唯有以身作则，对学生的启迪也将更具震醒力，用自己的言行，净化每个学生的心灵。

二、教学方面

经过一年的教学，随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要性，唯有课堂上气氛好了，学生的信任度和主动性上去了，学问才有传播的空间和价值。自己在上一年的工作中也常常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题出现时主动尝试，但毕竟阅历缺乏，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完善或者让学生心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待学习。我对备课、上课、反思和作业方面有了肯定的进步，但在学生成效上仍有困惑。正在我困惑的时候，年轻智慧的戚秋菊老师的《反思——教师的成长之路》中，告知了我们反思是什么？写什么？怎样写？其实反思并不难，难的是做到时时反思、事事反思。在此过程中我更深的认识到了反思的重要性，明白要时刻记录下自己的所思所想，做个有心人，让自己在不断的反思中成长。我也对教学常规特殊是作业建设方面有了更深入的认识，期望在以后的教学工作中能主动应用并取得成效。

三、班主任工作方面

在班主任管理方面，进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在学生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事务之繁杂是一个一般教师不近所不能知的。经过一年的班主任工作，在两位戚老师的指导帮助下自己对事务处理有了肯定的实战阅历，但在一些事件上仍旧会没有头绪或心有余悸。这次朱燕老师给我们共享了她珍贵的阅历，关于班主任的各种生活、学习实例的讲解并描述和故事更让我对班主任工作有了深一层的理解和认识，并对以后的管理工作有了更强的信念。我们应对孩子充满爱心，耐烦，恒心。要信任每个孩子都会开出秀丽的花，鼓舞孩子成为更好的自己！期望自己在以后的教学中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。

四、自我学习方面

居校长带着大家认识团队，我理解了一个团队的重要性，团对不仅仅是大家凝聚在一起把每个人的力量发挥到极致，更重要的是责任，每个人不管处于什么位置，都肩负着整个团队的重担与责任。更是在“今日我们怎么做教师〞思维导图制作中，更深刻的感受到团队的力量与责任并存！

吴校长的“给教师的N条建议〞中对我们有了具体的要求，和新的期望，我们肯定会努力做好自己，上好第一课，开好头，起好步！

初遇美妙，初遇STEM课程，钱老师给我们带来了新型的课程理念，让我们对如今的教学方式有了新的认识，让我们对教育理念有了新的学习方向，让学生在体验中获得更加深刻的胜利阅历。

蒋老师也为我们介绍了一些有用性的'工具，我们学会了制作妹妹的初页，精致的美篇，可以把我和孩子们的生活更美妙的展示出来，有利于我们日常工作顺利进行，我们会在摸索中学习、使用并熟识，使用于工作生活中去！

经过本次培训，从吴校长和居校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关心和期望，熟识了各项规章制度和相关政策，看到了优秀教育工的敬业精神，学到了珍贵的教学阅历。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位我们带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名荣耀的教育工肩上的重任。经过本次培训，我肯定尽全力去做好自己的本职工作，同时期望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新教师提升自身素养。今后我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出美妙的将来。

新教师培训的心得体会2

虽然我已经不是一名那个刚走出校内的大学毕业生，但是如今再次走进一所心得校内，走进那个无比熟识的教室，心中仍是兴奋难以按捺。学院为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们组织了新教师的岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对学校的进展历史、学校办学理念的阐述、学校的进展方针以及学校对于教师的的一些要求都进行了细致的学习。

作为一名即将走上新的工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，对于学校的企业情景化教育模式的理解，我认为这种模式就是针对现行传统教学模式造成大学生行为能力缺失的实际状况有针对性的提出来的。所谓企业情景化教学模式，就是在大学里，结合学科和专业设置的特点，搭建若干个能涵盖专业特征的企业情景机构，这些情景机构能承载和实现企业或模拟企业运行，教学随着这一情景机构的运转而展开，并对这一情景机构的运行提供理论支持和技术保障。老师和同学教学相长。这种教育模式有利于学生的成长以及自身的能力形成过程。

其次，针对我们影视传媒学院而言，学院实行的是实训贯穿影视传媒人才培育全程的教学模式，在教学过程中将理论与实践双轨并行，以实训推动理论学习；用理论指导实训操作。该教学模式的特色与创新一是实训的全程贯穿，二是联合实训教学，把教学过程真正植入到校内试验电台电视台的实践环节，依靠实训拉动课堂教学和学生的理论学习。

通过新教师的培训，更加了解学院的办学宗旨和学生的能力培育计划。同时也明确了自己今后的工作方向。在今后的工作过程中，要时刻将培育德、智、体、美、劳全面进展，把握数码影视编导意识和技能，具有系统影视基础学问，能从事策划、编导、摄录、制作等工作，以特效画面编辑见长，并具有肯定政治水平、艺术素养的影视传媒领域的高级应用型人才为工作的重点，并且不断的提升自己的工作能力，包括学问上的储备以及能力技术的提升。为仔细贯彻践行我校“有爱心、会讲课、肯奉献〞的.教学理念，在工作的过程中讲自己课程预备的更加完善，设计学生喜爱的教学环节，使学生从被动的接受过程，转变为自主的学习过程。

新教师的入职培训虽然已经结束，但是对于我而言，仍旧是一个不断向老教师学习的过程，在今后的工作过程中，还要时刻向老教师请教、学习，努力提高自身的能力，为学院的进展奉献自己的力量。

新教师培训的心得体会3

迎着和煦的秋风，迈着轻快地脚步。在这个秋天最美的十月，我最终正式地迈进了梦寐以求的工作——教师。想起曾经在代课路上摸牌滚打的我，如今的我很是欣慰。但这并不能代表我可以松懈下来，前方的路照旧困难而坎坷，我要打起十二分的精神，好好履行一名教师的职责。

20xx年10月14日，在金水教体局这个大家庭中，我们仔细听取了段立群主任对此次新入职教师培训方案的解读。从段主任的话语中，我再一次认识到自己身上的责任是重大的，同时，我还要通过此次培训，让自己快速成长起来，成长为领导、同事共同进步的'好同事，成长为学生们共同奋进的好伙伴，成长为家长们信任的好老师。接着，李正局长的殷切教导，时不时地在我耳边响起。珍惜此次培训机会，主动沟通反思，在培训中遵守学习纪律，发挥团结协作精神。好好成长，共同进步。

搞教育，尤其是搞基础教育，更需要我们这些新教师付出更多的心血。在范福安教授亲切地讲解中，我也再一次认识到自己的使命。要有事业心，敬业爱岗；要有责任心，树人兴邦；要有神圣感，传道弘扬。同时，在以后的工作中，我也会多留意范福安老师提出的几点问题。要有角色意识，切忌错位。学会敬重学生，戒骄戒躁。骄，会使自己轻视一切，躁，会使自己错误推断。学会沟通，知己知彼。对学生要因材施教；对家长要对症下药；对同事要取长补短；对领导要闻过即改。同时，对待教师事业还要淡泊名利，无怨无悔。总而言之，范福安教授的话，让我明白了自己的职责和使命，清楚地了解了教师所需要具备的职业素养。前方的路道阻且长，我会一步一个脚印，稳抓稳打地向前走。

在这里感谢这次培训，为我们提供了一个学习的平台，让我们学习到了新教师该有的职责所在。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。

新教师培训的心得体会4

20xx－9－1日开始，我有幸地参与了我校举办的教师培训，作为一名刚踏出校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历，迫切地期望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都仔细地倾听，准时地做好笔记，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的荣耀。

我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师，只有具备了全面的素养要求，才能培育出适合社会进展需要的人才，才能培育出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应当学习提升的，因为它是我们教师素养的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。

在培训期间，我们学习了：教育科学讨论如何开展、教学计划的实施，还学习了如何实施美好教育、教育程度化管理，教师礼仪等相关内容。

3天来的培训，对于一名教师来说远远不够。但是，在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我，走向成熟。作为一名非师范专业毕业的教师，从事教学工作，自己觉得虽然本专业理论的把握能够满足教学的需求，但在运用教学方法、把握学生学习心理方面欠缺得许多。通过这次岗前培训，我学习到了如何坚持以“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌〞的'进展思路，聚精会神抓教育，求真创新促进展，继续深化“让每一个人都享受胜利〞的办学理念，坚持“以学生为中心、以素养为基础，以技能为重点〞的教育原则，努力提高教育教学质量；努力提高学校管理水平和办学效益的指导思想，更好的开展教育科研，提升教学质量。

教师职业倦怠是一种生活中常见的现象；生理上的疲乏，感情上的冷淡，价值上的困惑。倦怠造成了教师的苦痛，影响教师通向美好的路。从哲学意义上讲美好在教育中的实现需要两个条件：其一是主观——感知美好的能力。其二是客观——获得美好的能力，从几个角度来回答这一问题：阳光心态意味着教师如何调整自己，从阳光的几个含义入手。强调了教育中的一些接近美好的品质特征：接纳，包涵，敬重，仁爱，主动，进取。这样的心态看起来是充满感性的词汇，但事实上跟对教育职业或事业的理性认识密不行分。尽管有种种苦痛，但苦痛是可以升华和成就美好的，它使得教师的职业生命更为丰厚，也使得我们更加努力追求美好。一个美好的教师不是天生的，经常是在苦痛中历练出来的。全部苦痛中最重要的来自于我们能力的缺乏。因此进展和学习就是通向美好最为重要的路径。大家需要的是工具性的指导而不仅仅是煽情的口号，在通向美好的路上，激情和头脑，勤奋和思索都是最为重要的，尽管我们付出了许多，但我们获得了成长，成长本身又是充满欢乐的一件事情。因此在不断提升和完善自己的同时，我们也获得了真正的和学生共同成长。

其实，在我们的教育教学工作中，无论遇到这样或那样的难题、遇到种种的苦痛或不快乐，又或者所教育的学生不听话－－－－－－－；可是我要说：作为一位优秀教师来说，我们应当有一种良好的心态，有一颗主动向上的心，有一种敢于创新的精神，我们工作起来就有劲，我们就会感到生活充实，工作努力仔细，工作中就能取得好成果，就会感到很满足、很有成就感。教师的美好感自然就从心而生。

不仅仅如此，教师的言行举止也时时刻刻都在影响着学生们的生活和学习，教师礼仪也是必不行少的，作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有许多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，主动进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和沟通，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。

新教师培训的心得体会5

“教师〞一个平凡而又伟大的职业，在经过了两个月的培训学习之后，我在收获良多的同时，也感觉到了自己身上的担子有多大。教师，它是一个靠良心吃饭的职业，作为教师，我们不仅仅要具备渊博的学识，更要懂得如何与人沟通，如何与学生沟通，如何把时间花在有意义的沟通上。

转瞬间，已经在讲台上站了三个多月，我也也许地体会到了当教师的酸甜苦辣，总结为两个字，“操劳〞，尤其是做班主任，真的要为班级用许多心思。建设一个好班级，需要相当大的持续的努力。

作为一名高中数学老师，我发觉，在教学上需要花费许多的功夫，要充分地备课，不断地听课，从而来改良自己的教学。这次组织的网络新教师培训，对我们特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短两个月的学习时间特别珍贵，虽然高中的课业特别繁忙，但是抽出时间来学习，显得更加重要。这次学习的内容涉及范围很广，包括师德行为规范培训，教科研、班主任专题讲座，还有青少年心理辅导与家庭教育讲座，等等。

在网络学习的两个月时间里，我学习到了许多东西，变得更加自信，更加有精气神了。

下面谈谈我这次培训的心得体会。

一、我对学校的前景充满了信念，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在前黄国际分校已经三个月了，说实话，压力很大。但是主任对我的鼓舞和照看让我在这个岗位上越来越有自信，面对这群可爱的孩子，我的整体感受是又爱又恨，但是让我更加坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满期望的热土的信念。

二、我要仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高中教师。

虽然在来到国际分校之前，我们在学校了学习了许多的教育教学理论，参与了各种各样的讲课竞赛，积累了一些的阅历。但是真正面对活生生的学生的时候，我发觉，实战课堂并没有想象中那么简洁，当然也没有想象中那么困难。就像“小马过河〞一般，我试探着经受了三个月的教师生活，短暂而又充实。三个月的时间，让我认识到，作为一名高中教师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、我认识到高中教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

以前，作为一名学生，我对教师的工作始终十分崇敬，但是对如何才能不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。星辰试验的戴老师用他的丰富阅历给我们作了一次生动的'报告，我也深受启发。他说刚刚进入星辰的那一阶段，由于各种缘由，教学上总是跟不上节奏，差点被师傅放弃，但是他不畏困难，调整心态，奋起直追，最终成为了一名特别优秀的教师，参与许多省级甚至是国家级的教师评比大赛。他的人生经受告知我，只要一头扎进去，不管过程多么艰辛，总是有收获的，只是时间早晚的问题。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。在教育方面，我也要多学习，学习如何与学生和家长沟通，学习如何才能成为一名真正的教育工。

新教师培训的心得体会6

记得有老师说，教师是天底下最光芒的职业。之前记得，如今懂得。

20xx年，市新教师培训。在开班仪式上，见到了很多熟识的面孔。恍然间，觉得自己又回到了大学开大会时的时光，但心境总归已经是不一样了。看着满满的日程表，心心念念着学校里的工作，担忧自己又有疏忽的地方，有没支配好的地方，可怕周五的活动不能进行。在这样冗杂的心情中，我又开始了新一轮的培训过程。

说到培训，其实，来到这里之后，已经进行了听多次了，每一次都有不同的感受。然而，这一次，不是带着新颖的目光来的，而是带着审视自己的`心情来的。见到了了教育界的领军人物，才明白，原来校长讲的，站的位置不同，眼界也会不一样是什么意思。

“我是一个得了癌症的人，学习癌，思索癌，病入膏肓，改也改不了了。〞——撒忠明〔市教育局局长〕

人生，唯有学习，才能更好成长。老师更是如此。一个人，每天晚上8点到10点这段时间再做什么，决定了你的人生该往哪个方向走。

思及自己，恍恍惚惚，好像已经过了好几个月，到底自己做了什么，为什么一而再再而三的犯错。陈大美女说，怎么可能你都做不好。是啊，到底是怎么回事？如今明白了，自己所学的总是有限的。人一旦倦怠就简单谅解自己，一旦谅解自己就永久不会有进步。缺乏主动地学习看法，总给自己找借口，“宁为胜利找方法，不为失败找借口〞。人要学会对自己狠一点。

在这次培训中，也见到了原任xx区教育局局长，现任城市职业学校副院长的苏xx院长，她把自己的经受向我们娓娓道来，其中蕴含了她对我们这些新教师的珍贵提点。“我不是一个优秀的老师，但是是一个探究过的老师〞。这是一名优秀的教师自我的一个评价。在这里，她不是高高在上的院长，更像是一位对后辈有殷切期望的长辈，想要把自己的经受告知我们，让我们多思索，多学习。“木屑是靠压力才能变成有用的三合板〞，学会承压才能前进。还要做一名有突破的教师，“宁可失败，也不要保守〞。

xx小学章xx校长也通过生动形象的活动，给了我们许多的启发。“做为教师，要明白自己肩负的责任，了解家长、孩子对自己的信任，才能了解自己应当做些什么。〞

新教师培训的心得体会7

走出大学校门，我荣幸地成为x市xx区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了肯定的教学理论学问，可是缺乏实践教学阅历。xx区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天〔8月3日—8月7日〕的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都特别仔细的倾听，主动参加到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会：

首先，培训使我对x市xx区的教育有了新的了解。

在培训的第一天，局长就带着我们对xx区的教育概况做了细致的了解，包括xx区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工的口号等多方面的状况。让我印象最深的就是作为xx区教育工，我们要以创造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的看法对待我们四周的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教师这一话题做了细致的讲解，提示我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。

第二，培训使我对教师这一职业应当具备的道德有了更加深刻的认识。

老师对《中小学教师的职业道德建设》做了细致的讲解，让我学到了许多作为教师应当具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求；良好的师德是教师素养的重要组成部分；良好的师德还会产生职业美好感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处〞。

我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是典范，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不行估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友〞，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培育每个学生健康的心理品质。

第三，让我明白了要随时调整自己的心理状态以适应自己的工作。

在这五天的培训中，让我感到最好玩的就是张桂薇老师就《教师心理状态调整》所做的讲座。她带着我们了解了人的.心理现象、教师自我心情的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。

作为新教师，肯定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比方要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，肯定要让学生感觉到爱，比方利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有敬重学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。

第四，使我知道了如何做个合格、欢乐的班主任。

试验中学的老师和小学的老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经受和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着特别重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动好玩而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应当奉献自己的关爱，要全面地关怀班中每个学生的各方面进展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢乐之处。这对于新教师而言特别重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。

第五，让我对“教师〞职业的解读有了进一步的了解。

小学的主任和中学的校长对教师职业的解读做了细致的讲解，他们也是结合自己的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做了解读。通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。认识到教师的专业进展要靠自己“多读书、勤实践、善积累〞。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，细心预备好每一堂课，专心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。

第六，通过集体合作制定自己的职业规划。

教科室的xx老师带着我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的进展优势和进展劣势，以及存在的问题，最终我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但稳固了人际关系，而且对自己的进展有了准确的规划，这能使我们少走许多的弯路，让我们受益匪浅。

第七，校内事故的预防与处理。

校长给我们讲解了《校内事故的预防与处理》。安全责任重于泰山，学校安全是学校工作的重中之重，学校安全连系千家万户的美好问题，也是学校领导和全体教师最担忧的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的安全防患意识，抓好学校、班级安全工作管理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位学生的安全。

第八，提升课堂教学技能，成就教师专业成长。

教研室的xx老师给我们进行了教学常规专题的培训。作为教师，本职工作就是教学，通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业学问和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新奇和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特殊是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。另外，集体气氛对其在成员的学习动机、独特有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个互相竞争又互相理解和支持的集体气氛，对培育和激发良好的学习动机有着主动的作用。

最终，我们还进行了三笔一画的培训。

老师对这四个方面进行了细致讲解。他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的基本功，要想娴熟把握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个循序渐进的过程，例如毛笔字的练习，这不仅可以扎实我们的基本功，而且还可以让我们修身养性，何乐而不为呢？

新教师培训的心得体会8

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，我们虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在许多反面，还感到缺乏正确的理论指导。通过几天的培训，包括名师讲座及课堂听课，我收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

“学高为师，德高为范〞，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特别性注定了我们必需时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德。

教师职业道德，我觉得它集中表达在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着我国将来的建设进展，是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到自己职业的重要性并且情愿投入更多的精力和时间。

教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授学生所需要的文化学问，教育他们做人做事的方法。假如能在学问传递的过程中，既引导学生们举一反三，培育他们学会学习、懂得思索的能力，又充分发挥其主观能动性，主动探究未知问题，这是件困难的事。

在工作中，我们不仅要成一个学者，更应当是一个讨论者，尽可能地在不同的`教学环境条件下，坚持不懈地讨论教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。

新教师培训的心得体会9

作为今年刚入校的新老师，我和同事参与了xx高校教师岗前培训在线培训。课程由有名专家潘xx教授和北师大姚xx、清华谌xx、中央民族大学蒙xx和北京科技大学魏xx五位教授分别就方面教学法、学习心理、教学设计和教案设计、课堂气氛掌控和教学案例分析进行讲解以及关于教学的选修课程。仔细学习后我感到受益颇多，在此总结一下从培训收获的关于教学的心得。

课堂讲授是一门科学，也是一门艺术，教师在了解教学对象、设计教学内容、选择讲授方法方面应具有深厚的功底，才能把学生带入一种深刻、崇高和优美的艺术境界，到达教师与学生之间知、情、意的沟通、交融、交汇。对教学内容分析设计，科学地把握讲授内容是课堂讲授表达艺术性的必要条件。

首先教师要吃透教材讲授内容不完全等同于教材，教材是讲授内容的核心和基础，吃透教材是讲授内容的基本要求。现行的教材中每章每节内容都有肯定内在联系，充分挖掘章与章、节与节之间的内在联系，通过分析、比较、综合，从而找出共性、异性和规律性的东西。只有把握了教学过程中的每一环节，在讲授新课时，在全面理解和处理好教材的基础上，才能恰当地指出重点、难点和关键问题，对这些内容教师可多方强化，层层剖析，精讲多练。每一门学科的规律结构中都存在若干个关键问题，这些关键问题是整个理论体系的纲，是重点，同时往往又是难点。吃透教材并不仅仅在于对教材备章节的把握，应当是系统地、整体地、敏捷地把握教材，就是与本学科理论体系有关的学问都应加以讨论，并把它们有机地纳入讲授内容中，讲授内容讨论得越宽，课就会讲得越敏捷。教师吃透了讲授内容，讲课时就可以不看讲稿，亲密凝视学生的听课反应，随时调整自己的讲授方法，才能挥洒自如。

其次，要对教学对象分析讨论。教学过程包括从学生的起点状态到测量与评价教学结果的全过程，其中的很多环节都影响着教学目标的实现。透彻了解讲授对象是科学地把握讲授内容和正确地选择讲授方法的前提条件和内在要求。讲授的内容一般由教学大纲决定，而熟识了学生的状况再来支配讲授内容就能做到得心应手;依据不同的教学对象，增删取舍教材，讲授时依据学生的具体特点选择讲授方法，这符合因材施教的原则，也是课堂讲授获得胜利的秘诀。

透彻了解讲授对象还为教师使自己的课堂讲授发挥艺术性取得了必要的心理预备，讲授的效果好坏不仅仅取决于对教案熟识，更要对学生熟识。课前越了解学生的各种状况，讲课时越轻松自然。

了解学生主要是学生的学习状况。包括学习成果、学习兴趣、课堂纪律、参加习惯、阅读范围。了解这些状况，有助于把握学生的实际学习水平，增添学生的自觉意识，引导学生向学习深度、广度进军。其次要了解学生对本学科的了解程度高低、深浅。这样可以帮助教师提高讲授的针对性和吸引力。再次，要了解学生的期望值，恰当地调动学生的期望是教师的基本功，高的期望值易使学生产生失望心情，过低的期望则缺乏内在动力。第四，了解学生对教师的评价，这包括教师的人格品质、理论水平、工作看法、讲授方法、教学特点等内容。通过学生的评价把握自己课堂的`真实水平是提高教学效率，实现教学艺术化的有效手段。

第三，正确选择讲授方法;正确选择讲授方法是教师实现讲授艺术化的重要方式;在教学过程中，教材、学生都是可变目标。课堂教学时间受到限制，教学信息的获取又呈多样性。所以应选择真正适合本课教学实际的教学法。教学方法就大的分类有发觉教学法，讲解式教学法和概念掌握教学法，是三种智慧技能的获得方法。在具体选择讲授方法时应遵循一些原则。

另外，要考虑教学手段的合理运用，以增添教学的直观性和趣味性。可采纳投影片、幻灯片，试验观看和教学软件等。教学过程是极其冗杂的。既有师生各自独立的活动，也有师生双向沟通。必需合理、科学地确定教学过程的各环节，全面考虑教材的规律结构，教学对象的特征，师生之间的心情，教法学法的适应性，运用现代教学理论实现课堂教学的艺术性。

教学是技术也是艺术。作为教师应当主动地进行教学讨论与实践，在外界客观因素的影响下，更主要地通过自身不懈地专研，日积月累，经过长期的实践，才能够成为优秀的教师。

新教师培训的心得体会10

我是一名刚走上工作岗位的新教师，刚开始工作的时候的确很迷茫，不知道自己到底要干什么，能干什么。但是通过这次培训，我不仅学到了许多新的学问，对自己的工作也有了新的定向，对自己的工作职责也更加的明确。

首先，我认识到网络管理员这个岗位对从业人员有着较高的要求，而不是像我以前认为的只是维护一下机房，其职责范围涉及基础设施管理、操作系统管理、应用系统管理、用户服务与管理、安全保密管理、信息存储备份管理、机房管理等方方面面。

其次，我学习了许多有用的学问，以前在学校里并没有涉及到许多网络方面的学习，实践更是很少，顶多给自己的电脑装装系统。服务器的搭建也只是耳闻，从来没有亲自实践的`机会，然而在这次培训的过程中，从网线的制作，操作系统的安装、调试，到网络环境的组建、测试，我都切切实实的动起了手，每当完成一个小任务，都特殊有成就感。

最终，我深知目前的自己只是接触到一点点皮毛，以后要走的路还很长，培训中每一位老师的专业和博学都让我尊敬，我也将以他们为学习的典范和目标。感谢在培训过程中给我们授课的各位老师以及给我们提供帮助的工作人员，也感谢同期学习的老师们对我的帮助，我信任在这样一个大集体的支持下，我肯定会很快的成长为一名合格的网络管理员。

新教师培训的心得体会11

小学新教师培训心得培训已成结束，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。

这次培训适应了全面实施素养教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我仔细听取讲座，深入研习教材，准时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。

首先，与以往人们所熟识的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有有用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了将来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品〞回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。你要转变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源；你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习计划〞；此次的'教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的阅历、体会，去补充、去完善，去参加编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中查找更好的教学方法和教学技术。

其次，本次培训采纳小组合作的形式，通过互相商量方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的商量，在商量的过程中，许多问题逐步得到解决，最终由代表将商量的结果进行汇总，并在全班进行沟通。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误会。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简洁有用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们敏捷的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能娴熟运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。

最终，本次培训使我们对于“问题的设计〞、“规划主题单元〞、“设计单元学习评价〞有了进一步的了解。我肯定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。

在经过了这几次的培训后，参加者在完成这样一个“任务〞的过程中，不仅能够基本把握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的阅历，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增添学生的学习能力，提高学科教学质量。

当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。

新教师培训的心得体会12

5月24日，我参与了蓟县新教师集中培训。虽然只有半天但我受益匪浅。我们参观了一小的一节班会和大课间。听取了李双凤老师关于班主任工作的讲座和刘局的讲话。从这些优秀的人物身上我们也感悟良多。最终刘莉老师还为我们这些新老师提供了很好的沟通与学习的平台。

在听班会的过程中，整齐、洁净的教室，整齐有序的在楼道中行走的学生还有精神的面貌，都使我眼前一亮。同学们主动发言参加商量，老师适时地引导总结。一堂班课活跃而有成效。

李老师关于班主任工作的共享，触动了我的`身心。我以前只是觉得应当上好我的课，准时传达给学生需要留意与遵守的纪律与事项，有矛盾解决一下就行了。有的时候自己忙的焦头烂额，收效甚微。原来是始终都是我错了。是我的观念与方法错了。一个班集体不只是需要老师一个人，也不是老师一头热的事。这个班集体是老师和学生共同组成的。学生是班级的主体。假如我不能让孩子们认识到这一点，那我做的再多也是徒劳。学生们没有主人翁意识那当然就不会自觉的遵守纪律。也不会主动地参加班级和学校的活动。回来之后我对自己的工作进行了反思。开始着重培育学生们的主人翁意识。让他们更多的参加到班级管理上来。通过立威、动情、智引来管理好自己的班级。

刘局也和我们共享了他的经受与体验。作为一名班主任不只是了解教材而已，还要了解学生，会处理突发事件。而且在一次次的事件与教学中要不断的反思，改良，实践在反思。光闷头冲是不行的。要内强管理，外强提高。教育要紧随当前的社会实际而行。不能一味跟风而不顾现实的状况。不是最先进的就是最适合的。要时刻有竞争的意识，没有竞争就不会有活力。做事要力争上游，不想当将军的士兵不是好士兵。

通过此次培训我发觉自己还有许多缺乏。无论是思想上还是实际工作。还需要多吸取阅历，不断反思。

新教师培训的心得体会13

德，对于学生来说是进行德育教育，使他们学会做人；作为一名教师，德更多的蕴含在我们的师德师风乃至人生中，有德行的老师必是一位好的老师。

师德，是教师的立身之本，是学校的进展之基。师德更是一个刚刚步入教师队伍的老师应当首先学习的第一课，有了良好的师德，之后的教育之路才不会走偏。师德也是教师素养的一个重要方面，更是衡量一个优秀教师的重要标准，同时关乎着一个学校的进展水平。

学高为师，身正为范。一个优秀的老师，不仅要有扎实的专业基础和渊博的学问，还要有较高的德行，继承中国传统文化中“士〞的精神。德才兼备的老师才会培育出健全的学生，名师出高徒，作为一名年轻的教师，我需要不断加强自己的专业学问，准时吸取最新的教育理念，让学生的学习更加有效率，同时多读传统文化经典，古今中外的各类名著，吾日三省吾身，把个人的`修养放在重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。〞在学生的教学过程中，过多的说教简单导致学生的反感和厌倦，而老师的一言一行，却会对学生产生微妙的作用。在以后的教学工作中，我会更加的注重自己在学生面前姿态、心情、言行，用主动乐观的心态去面对学生，让他们获取更多的正能量。

两天的暑期培训虽然短暂，每个老师的报告却在我的脑中久久回旋，让我联想到了以后工作的各个方面，对于将来的工作，我知道会遇到困难，却满怀信念。有人说，高中老师是一项特别辛苦的职业，可我一点也不这么觉得。现代社会中，每个行业都有各自的辛酸，远没有我们外表看上去那么的轻松，你要说老师比其他行业更辛苦，其实都差不多。当然，老师这个职业也有自己的独特性和冗杂性，它需要我们专心的付出，需要我们的耐烦，责任心，信念这些对于我来说，并不行怕，因为我深爱这个职业，人说“念念不忘，必有回响〞，对于这份工作，我持此心，信任自己肯定可以做好！不管以后遇到怎样的困难，都不要退缩，都不会忘了自己的初心——成为一名优秀的教师，培育学生，成就自己！

新教师培训的心得体会14

今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。

一、师德师风学习

教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，承当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们，由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

从几位有阅历的老师身上，我学到许多东西。不管是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。

二、用爱感染学生

桑主任说"爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。"要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重平等地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好朋友。

三、仔细学习并遵守学校的教学常规

本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。

四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言：

(1)评教学理念。根据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的表达了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以表达新课改的精神和教育新理念。

(2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育学生思维能力。是否关注学科学问基础性的同时，强调与现实生活、学生阅历的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。

(3)评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生主动思索、是否有利于培育学生的能力、是否调动了学生的学习主动性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近进展区内，并为学生提供必要的.认识前提，支配好新旧学问的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习主动性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及实行何种的偏差纠正方案与应对措施等。

(4)评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采纳多样化的学习方式，促进学生主动地、富有独特化地学习，培育学生学习潜能。

(5)评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参加，让学生在观看、操作、商量、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问