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文档简介
L/O/G/O
武汉市中小学校长教师继续教育中心李莉
家校沟通圆舞曲Contents“家校沟通”的概念和意义123家校沟通的基本策略搭建家校沟通的桥梁EducationalTechnology4对“非常”家长要有“非常”手段“家校沟通”的概念和意义3EducationalTechnology“home—schoolcommunication”(家校沟通)“家校沟通”的概念和意义4EducationalTechnology对于您而言,最能促使您主动自觉发展的动力是什么?(请按照对您激励作用的大小顺序填写):()A.经济奖励B.荣誉奖励C.工作成绩D.热爱教育E.领导表扬F.伙伴认同G.家人支持H.学生喜爱L.家长认同
情况分析:在促使教师主动自觉发展的众多动力中,有36位教师把“热爱教育”排在了第一,21位教师认为“工作成绩”最重要。即便如此,有一个动力也不容忽视,那就是教师们非常看重“学生的喜爱”,有25位教师把“学生的喜爱”排在第一,有33位教师把“学生的喜爱”排在了第二,有25位教师把“学生的喜爱”排在了第三,由此可以看出,“学生的喜爱”是老师们主动自觉发展的最大动力。从统计中我们发现,57名教师把“家长的认同”排在了前三,由此我们认为“家长的认同”是促使教师主动自觉发展的不可忽视的动力。
家校沟通的基本策略
1.角色定位要准确。EducationalTechnology
温馨贴士:(1)”正确定位老师和家长的角色“是家校有效沟通的前提。
(2)作为老师,应该把工作的重心放在教育教学工作上。(3)学生力所能及的事情,老师不能包办代替。(4)老师不能利用教师的权威,对家长提出过分的要求。家校沟通的基本策略
2.爱和尊重是根本EducationalTechnology
(1)老师要用真心去爱每一个孩子,不要设置某些条件成为爱的附加值。(2)你付出了爱和尊重,你就能获得爱和尊重。
(3)老师和家长之间是一个平等协作的关系。
温馨贴士:家校沟通的基本策略
3.与家长建立教育同盟的关系。EducationalTechnology
“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话或教导儿童、吩咐儿童的时候,才教育着儿童。你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都在教育着儿童。你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他的人,你们怎样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑,怎样读报…所有这一切对儿童都有很大意义。你们态度神色上的一切转变,无形中都会影响着儿童,不过你们没有注意到罢了。如果你们在家里粗野暴躁,夸张傲慢或酩酊大醉,再坏一些,甚至侮辱母亲,那么你们已经大大地伤害了儿童,你们已经把儿童教坏了,而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和基本的教育方法。”——马卡连柯家校沟通的基本策略
3.与家长建立教育同盟的关系。EducationalTechnology
(1)教育孩子是老师与家长共同的责任,切忌一肩挑。(2)努力让家长成为我们最忠实的教育同盟。
(3)家长的教育观念需要我们的引导和培训。
温馨贴士:搭建“家校沟通”的桥梁
1.抓好主阵地——办好家长学校EducationalTechnology
(2)家长会要“有听的”。
(3)家长会要“有想的”。
(4)家长会要“有做的”。
讲清为什么做?该怎么做?
(1)家长会要“有看的”。搭建“家校沟通”的桥梁
1.抓好主阵地——做好家长培训EducationalTechnology
(1)完美的家长培训总是谋定而后动。
(2)“积跬步而致千里”,平时的点滴积累会收获无尽的感动。
(3)我们不仅要教育好学生,还要教育影响家长。温馨贴士:
(4)给学生和家长们一次机会,他们会带给你意想不到的惊喜。搭建“家校沟通”的桥梁
2.开拓新渠道——利用新技术EducationalTechnology
(1)传统方式与现代方式相结合,家校沟通更多元,更有效。
(2)运用QQ群等网络沟通方式时,要注意引导正确的舆论导向。
(3)有关个别学生的问题不要放在公共平台上沟通,可个别沟通。温馨贴士:对“非常”家长要有“非常”手段
1.“退”字诀:退是风度,更是智慧。EducationalTechnology
(2)不要计较家长的语气和态度。
(3)应对难缠的家长,最好的办法是用我们教师的真诚和修养去打动他们,影响他们。温馨贴士:
(1)家长“难缠”,其实很多时候是我们自己造成的。对“非常”家长要有“非常”手段
2.“谋”字诀:谋是策略,更是方法。EducationalTechnology
(2)谋道的关键是抓住家长的出发点,有的放矢地来开展工作。
(3)在和家长谈学生的问题时,要注意技巧,肯定学生积极向上的一面,尽量让他们相信我们对学生做出的判断和反映是客观公正的。温馨贴士:
(1)和难缠家长交锋之前,老师要做好两手准备,一是策略准备,二是心理准备。对“非常”家长要有“非常”手段
3.“攻”字诀:攻是技巧,更是艺术。EducationalTechnology
(2)在和家长沟通的过程中,即便家长说了些过激的话,我们也应抱着“有则改之,无则加勉”的态度去对待。
(3)一个没有原则的班主任,会使难缠的家长得寸进尺,让自己更加被动。温馨贴士:
(1)巧妙运用“以柔克刚”的方法,不急不躁,耐心倾听家长说话。对“非常”家长要有“非常”手段
4.“借”字诀:借是外援,更是环境。Ed
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