3观察与比较（课件）二年级下册科学教科版

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观察与比较教科版二年级下册

3杯水中分别滴入了不同量的酱油，按照颜色深浅排序，并记录在活动手册中。

终极挑战

观察并排序排序理由顺序颜色深浅......液面高度气味浓淡观察并排序终极挑战运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？眼耳鼻舌皮肤视觉颜色形状大小……听觉嗅觉味觉触觉声音（远近、清脆、沉闷、高低…)气味（香臭、腥酸……）味道（酸、甜、苦、辣咸……）光滑软硬冷热……

同时运用多种感官进行比较，有什么好处？

得到的信息比单一的感官观察要丰富对事物有更全面的、准确的认识和了解今天的你有什么收获呢？

眼睛眼睛哦眼睛一闪一闪看一看小眼睛鼻子鼻子哦鼻子什么味道闻一闻小鼻子舌头舌头哦舌头酸酸甜甜尝一尝小舌头耳朵耳朵哦耳朵吵吵闹闹听一听小耳朵皮肤皮肤皮肤伸出手指摸一摸皮肤皮肤喜欢科学的你们都是棒棒的！

01：火眼金睛

通关汇报：通过用眼睛看，我发现冰墩墩有

不同，雪容融有

不同。

01：火眼金睛

观察下面两幅图，你能找出几个不同之处。

01：火眼金睛

观察下面两幅图，你能找出几个不同之处。

返回02：顺风耳

通关汇报：通过用耳朵听，我发现（1/2/3号）是（金属/陶瓷/木头敲击声）

因为

。1号3号2号返回03：盲眼猜物通过用手感受，我能辨别出（水果），因为。

返回04：嗅觉闻物

通关汇报通过用鼻子闻，我能辨别出（1/2号）是

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