中班语言教案表情的变化_第1页
中班语言教案表情的变化_第2页
中班语言教案表情的变化_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言教案表情的变化1.背景随着科技的发展，人们的交流方式也发生了很大的变化。过去人们之间的交流主要是靠面对面说话和书信往来，而现在人们之间的交流则更多地依赖于各种社交媒体平台，例如微信、QQ、微博等。在这些社交媒体平台中，表情符号已经成为了非常重要的交流方式之一。而在幼儿园语言教学中，教师也开始将表情符号融入到教学中，以更好地促进幼儿的语言表达能力的发展。2.表情符号的概念及意义表情符号是指一些可以使用在社交媒体中的、能够传达情感和表达意思的符号或动画。它的出现是为了解决文字表达的短板，使得沟通更加生动有趣。表情符号有着简洁、具体、生动、精准、不受地域、语言和时间限制等特点。对幼儿来说，通过使用表情符号可以更好地帮助他们表达自己的情感和想法，从而提高幼儿的表达能力。同时，教师也可以通过表情符号来调动幼儿的学习兴趣，使得幼儿更加专注于语言教学。3.教师如何将表情符号引入中班语言教学中3.1利用情境引导幼儿运用表情符号在实际教学中，教师可以利用情境的设置来引导幼儿使用表情符号。比如在讲故事的时候，教师可以根据情节的发展，教导幼儿如何使用表情符号来表达故事情感，这样可以让幼儿更好地理解故事内容，并且提高幼儿使用表情符号的能力。3.2借助教具引导幼儿运用表情符号除了通过情境引导幼儿使用表情符号，教师还可以借助教具来促进幼儿学习。比如可以利用图表来展示不同表情符号对应的情感意义，或者利用卡片游戏来帮助幼儿学习如何使用不同的表情符号来表达自己的情感。3.3通过故事配图来引导幼儿运用表情符号在教学过程中，教师可以通过配发故事中的情节来带领幼儿学习使用表情符号。例如，教师可以给幼儿展示图卡，并且要求幼儿根据图卡配合相应的表情符号表达自己的情感。4.教案设计在以上三个方面的指导下，本教案的目的是让幼儿学会使用表情符号来表达自己的情感，并且通过练习，提高幼儿的表达能力。4.1教学目的培养幼儿的表达能力和听说能力。提高幼儿对表情符号的认知和理解。帮助幼儿学会如何正确使用表情符号表达自己的情感。4.2教学内容和流程教学内容：学习使用表情符号来表达情感和意义。教学流程：第一步，教师在课堂上展示不同表情符号，并询问幼儿对这些表情符号的理解和认知。第二步，教师利用故事、图片、视频等情境来引导幼儿学习使用表情符号表达自己的情感。第三步，教师通过练习让幼儿熟悉表情符号的使用方法，并且能够正确地运用表情符号表达自己的情感。4.3教学评价通过观察幼儿在课堂上的表现，以及听取幼儿提出的问题和建议，来评价本教案的有效性和实用性。教师可以通过问答、测验、表演等方式来评价幼儿的学习成果。5.总结通过以上的介绍，我们可以看出表情符号在幼儿语言学习中的应用是非常重要的。表情符号可以帮助幼儿更好地表达自己的情感和想法，提高

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论