大班游戏教案逃家小兔教案及教学反思_第1页
大班游戏教案逃家小兔教案及教学反思_第2页
大班游戏教案逃家小兔教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班游戏教案：逃家小兔教案及教学反思教育背景与目标本教案针对3-5岁大班儿童，旨在通过游戏活动，培养他们的合作意识、观察力、想象力、语言表达能力、思维创新能力等多方面的素养。具体目标如下：学习彼此合作，共同完成任务，培养群体意识。提高观察力、记忆力、想象力，并通过语言表达，表现出来。开发灵活的思维方式，解决问题的能力。培养应变和决策能力。提高主动参与和创造性思维。教学准备实物准备大喇叭、小兔造型玩具、绳子、各种颜色的物品（如花环、球、纸杯等）。纸张、文具工具、胶水、剪刀等。现场布置将活动区域打造成有屋、地、门、窗的房子风格，即班级中某一角落布置为小动物的家。教育前准备教师可以提前向家长和孩子的亲属们发信，鼓励他们为小动物家庭带来实物道具，用以丰富游戏体验。提前准备好所有的材料，并规划好每个阶段的任务和要求。活动前，教师需要充分熟悉每一项任务的开展流程，并明确规定游戏规则和注意事项，以便维护游戏秩序和安全性。教学过程游戏任务1：帮助小兔逃离家游戏介绍：小兔在其家中被关住，需要大班儿童协作完成任务，帮助小兔逃离家庭，并走出森林。行动方式：班级中选择2个“捕猎者”，其他孩子均作为“小兔”。教师将每个小兔的目标地点告知对应孩子，要求小兔们自由行动、在场景中寻找线索与宝藏，并即使递交给对应的教师之后，方可获得奖励。另外，还需要孩子们解决一些关键难题，如解开绳索、挑战乱码密码等。游戏任务2：帮助小兔建造住所游戏介绍：小兔需要和team合作建设家园，让所有小动物都有一个归属地。行动方式：将小兔们分组，每组想出家庭的名称并设计家庭的标志和口号，并使用指定物品进行模型建设。教师最后评选出最佳的模型和标志，并奖励给获胜组。游戏任务3：帮助小兔选择队长游戏介绍：队长的选择非常重要，需要选出最适合的候选人。行动方式：大班儿童们召开了一个家族会议，通过游戏方式选择队长。每个孩子都要发表自己的主张或想法，选择方法包括票选法和团队决策法等。教学反思此次游戏活动比较有创意，它让小动物的家庭变的更加现实和幻想，并通过游戏方式培养大班儿童的合作、想象、观察、思维创新等多方面的能力。同时，本教案针对3-5岁大班儿童的特点，从孩子自由性、感知性、操作性等方面考虑，慎重设计游戏内容及不同阶段的活动细节，使游戏能够充分体现幼儿特点，并融入到整个教学流程中。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论