关于教导主任的述职报告5篇

第第页关于教导主任的述职报告5篇关于教导主任的述职报告（精选篇1）本人在这两年里担当东坡小学教导主任一职，分管学生学籍管理、老师业务培训工作、学校档案管理工作、制订教导处详细管理教学工作计划，专心组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。并担当六班级语文教学。这两年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的`思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。始终来，我能专心遵守《老师法》、《老师职业道德规范》、真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。二、教育教学工作：本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与老师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持常常帮助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业常常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成果。三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互协作，工作专心负责，坚决听从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计酬劳，不计名利。（一）学籍管理工作：1、学年初专心组织一班级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍工作。2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生准时办理学籍增补。3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。（二）教务工作教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，需要更多的急躁和细心。1、负责教学行政工作。包括：安排任课老师，编排课程表、作息时间表；组织期中、期末考试；2、平常能把各种教研活动、会议的通知等都能准确准时地传达到各办公室及有关人员手中。3、本学年各种会议和老师病事假较多，我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。1、乐观组织老师以校本培训为主要方式，深化学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变老师教育教学思想，本学年，教导处组织全体老师学习了《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》、《博白县小学教学工作基本要求》、《如何构建一个好课堂》等的理论学习。还组织了六班级的学生参与镇举行的语、数综合学问竞赛等、2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好老师参与各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高老师的.教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为老师的专业成长搭建舞台。老师们学有所得，行有所感。四、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下老师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。3、青年老师的培养，应制造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。4、为教学服务的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给老师，老师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的教育导向。作为教导主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心！关于教导主任的述职报告（精选篇2）一个学期过去了，这半年对我来说是个过渡期，学校又一次给予了我提升的机会，让我的人生有了更高的价值。本学期我主要担当了小学教导主任的工作及小班管理工作。在一个新的工作岗位，面对全新、简单的工作，我没有退缩，没有抱怨，付出更多的时间、投入更大的精力去学习、去摸索、去完成属于我的工作。新的工作岗位再次磨练了我的意志，我变得更坚强、更自信了。工作中我不断地总结失败的教训，从而改进工作方法。阅历告诉我，只要英勇面对，肯去学习没有解决不了的困难。随着时间的消逝我的工作慢慢步入正轨：只要遵循规律办事，则一切工作都不会有太大的偏差。作为教务主任，我主要从三方面开展工作：一、制定目标，落实常规检查开学初，依据学校的工作安排制定小学教导处工作计划，计划目标明确可行，为一学期的工作指明了方向。结合学校小学的整体教学情况，调整了教研组的工作，制定了新的集体备课方案，提出了新的个人备课要求，同时对各个教研组的工作提出了更高的要求，并对各个教研组的工作准时监督检查，对于个别教研组提出的问题准时帮助解决或上报学校，对于教研组工作中存在的问题能够准时给予指出并明确解决方法。不定期地进行教案、作业的抽查，并准时反馈检查情况；通过推门听课了解老师的教学情况，向教学阅历丰富的老师学习，帮忙教学能力薄弱的老师提高教学水平，改进教学方法。二、关注教研，深化指导教学我的工作重点就是组织好教育教学工作。任课老师队伍庞大，如详细管理到每一个老师或许工作效率会比较底，我从教研组入手，指导教研组制定切实可行的教研工作计划，集体备课计划，公开课开展计划。平常尽可能抽时间去了解每一个科组的教研动态，了解每一个老师的详细情况，听教研组长的汇报，参与各组的教研活动，并针对平常巡查中发觉的问题在教研组会议上与老师们探讨。依据香洲区教育教学活动的月安排表准时安排相关老师外出学习，鼓励各科组老师乐观参与香洲区教育科研活动以及相关比赛活动，在学习中不断提升自己的.教科研水平。同时，我自己也能够虚心听取老师们提出的意见，并准时反映给学校相关部门的领导，为老师们的教学供应便利。三、协调关系，共同实现目标协调好同事之间的关系是顺利开展工作，实现目标的有力保证，也是我作为新教导主任最重要最艰巨的工作。如何才能让班级老师紧紧围绕在自己的四周，以自己为核心开展工作实现目标能？我是这样做的：1、关心老师，关注细节在日常工作中，我能够关心到每一位老师，关注他们的喜怒哀乐。见面主动与他们打招呼，送上一句问候或一个微笑，对有困难的老师多送上一些关怀，与他们共同分忧，让他们切实感受到学校领导对他们的关心。对于请假的老师都会关注他们的情况，帮助他们解决困难。在安排工作时，尤其关注身体不适的老师，还鼓励其他老师多谢关心她们，尽可能帮组他们做一些杂物事。这学期我们小学有好几个怀孕的老师，在工作安排中特殊     关注了她们，这些细小的举动让老师们深深地感受到了学校领导对他们的关爱，深切感受到了学校的人性化管理。2、尊重老师，绝不独裁作为教导主任，我能够尊重每一位老师，从不摆领导架子。集体备课、个人备课、课堂教学的改革创新我会先以初稿的形式下发到各个教研组讨论、最终一致通过才形成文件。教学工作会议上鼓励老师大胆地发表自己的意见和建议，尊重每一位老师，充分发挥集体的力气。3、以身作则，严格要求身为教导主任，我要求老师们要做到的，我首先自己做好，严格要求自己才能严格要求大家，用自己的言行去感染每一位老师，以身作则，严格要求自己，是一个最有效的管理工具。4、公平公正，是非分明对于每一位老师我都能公平公正地去评价，擅长发觉老师们的进步，并准时给予表扬，让他们感受到自己的价值所在，对工作越来越有信念，越来越有干劲。对于老师存在的问题，我也能够诚恳地指出，并帮忙他们改正。我的工作得到了级组老师的信任。四、存在的不足身为学校教学工作的管理者、组织者，我到处严格要求自己，力求把工作做得更细更好，不断完善自己的管理水平，帮忙老师提高教学水平。尽管如此，也还存在一些问题：由于在教务方面缺乏阅历，导致有些工作不是那么尽善尽美。开学初，尤其是在课程的编排上，自己毫无头绪，多亏刘福明老师的帮助；在学籍管理上，也是有许多问题要麻烦到刘老师的，趁着这个寒假，我会努力学会这两项基本工作。另外，在管理者必备的众多素质中，其中魄力是自己最缺乏的，这或许多少跟工作阅历有关吧，还有老师友善地对我指出：工作是做细了，但是缺乏领导的架势，这也让我头疼。但不管怎样，我会尽最大的努力去学习相关的管理学问，力争成为一名优秀的管理人才。五、建议：在工作中我没有遗忘总结阅历，发觉问题。这学期我们教研组的设置有较大的改革，尝试着语文数学均以班级为单位开展教研活动。从工作的开展来看，有利有弊，教研组的细化给教研组开展工作供应了充分的时间，但是对于我们管理部门来说，消失了更多的管理空当，教研组的各项活动简单在一起冲突，我们不能参与到每一个教研组的详细工作，同时由于人数少，我们教研组活动缺乏氛围，老师们之间学习的范围也大大缩小了，基于这些问题，建议下一学年重新组合教研组，课分学段安排。另外，学校始终在提的老师业绩考核，建议校长组织我们探讨，寻求更优化的考核办法。关于教导主任的述职报告（精选篇3）一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体老师专心贯彻执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了肯定的效果，在教学中渐渐形成了自己的教学风格。一、专心学习课程标准，把握教学方向。《国家课程标准》对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了许多新的要求，无疑我们每位老师必需身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注学生的学习过程，采取各种教学方式方法，形成自己的教学风格。我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂教学制造有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得学问技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分发展。教学过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。这学期乐观开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课后组织全体老师评议交流，给授课老师提出了宝贵的意见，“教学有法，当无定法”。“老师肯定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中消失的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。”二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。1、重视教研工作，提高老师教研能力。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，专心开展听评议活动，促进老师课堂教学技能和教学思想认识的提高。2、加强班级学科教研组建设，提高教研实效。（一二班级为低班级组，三四班级为中班级组，五六班级为高班级组。）校教导处安排分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神。互帮互助，整体提高，注重内涵发展，激发老师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓励老师合作、交流，共享教研成果。3、深化校本教研，促进老师专业发展。①加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和交流，引导老师发觉教学中的问题与不足，采取措施予以解决。②以班级组为单位乐观开展小课题研究，把研究落实在行动中。③坚持举行优质课交流活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、交流活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领老师成长。④乐观进行网络教研。每位老师开通了自己的教学博客，将自己的.教学感悟、心得、反思等上传交流，大家利用网络进行互动、交流、研讨，网络教研成为老师专业成长的新途径。同时，鼓励、引导老师乐观撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发觉不足，查找差距。加强理论学习，查找理论支撑，提升自己的教育教学理论水平、实践能力。三、今后努力的方向。大力发展信息技术教育，提高老师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进老师专业化成长。进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对老师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求老师充分利用学校现有的多媒体设备乐观开展电化教学，充分调动老师使用多媒体设备教学的热忱。首先是青年骨干老师带头使用多媒体计算机帮助教学，使教学内容更加形象生动详细，提高教学效率，突破教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热忱，促使学生乐观主动学习。在骨干老师的带动下，其他老师也纷纷学习电脑学问，快速把握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。四、存在的问题。1、管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，老师教研意识尚有待加强。2、老师自主学习乐观性尚不够高，教研意识不深厚，在创新教育研究方面有畏难情绪。老师由于缺少外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延长性。要抓好老师的学习，提高认识，利用多种途径（如集中学习、自学和外出学习的机会等）努力提高老师创新教育理论水平和研究能力。3、老师对“现代化教育技术对教学的促进作用”认识不够，理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。我们将连续加强学校教研机构建设，扎实深化开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。关于教导主任的述职报告（精选篇4）回顾过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也得到了熬炼逐步成长。首先感谢学校领导的信任、包涵和指导，感谢各位同事的帮忙和支持，我始终奋斗在第一线。平常的工作紧急而繁琐，劳碌而充实、平凡而实在，凭心而论，我是喜爱这份工作的，平常总是提示自己要专心对待每一件事。现主要就上学期从事教务工作述职如下，恳请领导和同事们给予批判指正：一、工作内容1、专心记录了学校各老师的出勤、迟到、请假、代课的信息，每月并准时上报校长以便薪资结算。2、严格执行了课程计划，开足开齐有关课程，规范合理地制定课表，对于缺勤老师的课准时调度，不留空堂。3、完成了学校每学期学生的学籍资料的整理、上报。学年初统计报表和学生数据为信息的更新。义务教育免费统计表等资料准时上报教育局。4、在学校领导的指导下，开展了学校老师随堂听课，并组织了语、数两堂观摩课，同事异构等教研活动。并做好了听课，评课记录。5、每月组织进行了一次教学质量检测，整理好了每次检测的成果统计，试卷分析并存档。对于各课任老师提出需要的单元试卷准时印发。6、组织各班级组长对教学常规工作检查了三次。对于发觉的问题准时和相关老师沟通，并将检查结果记录保存。7、做好了相关资料的收集、整理、归档。如老师教学计划、总结、论文。学生获奖名单等。二、工作反思：随着教育形式的不断发展，我觉得工作中还有不少的困惑和不足有待解决：一是教务方面检查的力度还不够。对于各老师的备课和作业检查也频率不高，二是在执行上落实不够。三是活动开展还不够。以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是今后努的.方向：新的学年又开始了，我将会更加努力地完成好各项工作，能乐观地为学校分忧，能有效地协作领导完成各项工作。尽我所能为各位同事服务。在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和帮忙，以于平常工作中的不足给予我最大的包涵和谅解。相信有领导的英明指导，有各位同事的齐心协力，我们乘坐的这般地铁能开往一个又一个春天。祝各位同事工作顺利，生活开心。关于教导主任的述职报告（精选篇5）本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，专心落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。一、德育工作作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。1、协作班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深化班级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习乐观性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。2、注重学生日常行为规范的教育，做好平安、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每天检查人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。3、狠抓环境管理，确保净化校园。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，准时处理。4、组织、开展各项大型活动。乐观帮助、协作学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、爱心募捐活动、春季运动会、会操比赛、迎国庆大合唱等，还对学生及老师开展了交通平安、消防平安的专题讲座，并要求学生上交了学习心得。5、关心、帮忙后进学生，做细致的教育转化工作。首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的.背景，从而使处理学生从简洁的处理事件转变成转变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增加改