高考生物二轮复习高考重点冲关练18种群的特征和数量变化-人教版高三全册生物试题

..高考要点冲关练18.种群的特点和数目变化满分30分,攻坚克难,12分钟打破高考易失分点!一、单项选择题(共4小题,每题5分,共20分)1.如图是某动物种群年纪构造的检查结果,关于该种群的有关说法不正确的选项是()该种群的年纪构造属于稳固性此时种群的出生率不必定等于死亡率该动物种群密度的检查方法必定是标记重捕法种群的年纪构造不是展望种群数目动向变化的独一依照【分析】选C。各年纪段比率相当,此年纪构造属于稳固型,A正确。因为性别比率不清楚,故不可以确立出生率与死亡率的关系,B正确。不确立种群的种类,故不可以确立种群密度的检查方法,C错误。展望种群数目动向变化的依照还包含性别比率、天敌要素、天气要素(假如是人类还要考虑文化、政策)等,D正确。2.如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数目变化状况,对此表达正确的选项是()A.一段时间后绵羊种群数目在K值上下颠簸B.绵羊数目达1000只时,绵羊种内斗争最和缓C.绵羊数目达到K时,种群的年纪构造为增添型DOC版...D.在该岛屿中,绵羊种群的K值将向来保持不变【分析】选A。由曲线可知,最后绵羊的数目保持相对稳固,A正确。绵羊数目越少,种内斗争越缓和,绵羊数目达到1000只时,种内斗争已较强,B错误。种群数目稳固,对应的年纪构造也应当为稳固型,C错误。岛屿的环境若发生变化,会影响K值,故D错误。3.如图,曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。以下剖析错误的选项是()A.曲线a代表的种群个体一般体型大,营养级高B.曲线b代表的种群,种群密度为d时,其数目不必定会增添C.对大型动物易地保护,迁徙的种群密度不宜过大D.由图像可知a、b两种生物之间存在着竞争关系【分析】选D。曲线a代表的生物种群密度极少时,存活率才高,可能原由是该生物生计所需要能量多、该生物所处营养级能量少,A正确。曲线b代表的种群,种群密度为d时,存活率高,但此时的死亡率未知,所以其种群的增添趋向不确立,B正确。大型动物,所需要资源多,易地保护时迁徙的种群密度不宜太大,C正确。图中只给出a、b两种生物存活曲线,不确立这两种生物能否生活在同一环境中,所以两种生物之间不必定存在竞争关系,D错误。4.如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增添速率随时间变化的曲线,以下表达中正确的选项是()A.若乙为农作物害虫,t4时间点防治最好B.t3～t5时间内甲、乙两种群的年纪构成不一样DOC版...C.t1～t2时间内,甲种群出生率降落,死亡率上涨,死亡率大于出生率D.甲、乙两种群必定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由强变弱【分析】选B。在t4时,乙种群增添速率最大,若乙为农作物害虫,则在t4时间点以前防治最好,A错误;在t3～t5时间内,甲种群增添速率小于0,所以其年纪构成是衰败型,乙种群增添速率大于0,所以其年纪构成是增添型,B正确;甲种群在t1～t2时间内,种群增添速率渐渐增大,所以其出生率大于死亡率,C错误;甲、乙两种群为竞争关系,甲的竞争力小于乙,但开始一段时间内也有增添,竞争强度由弱变强再变弱,D错误。【加固训练】如图表示某农田的田鼠种群数目随时间的变化曲线,以下有关表达正确的选项是()A.该种群的增添曲线是“S”型,d点时出生率和死亡率均为0B.b点时,田鼠种群增添速率最大,灭鼠成效最好C.d点时种内斗争是限制田鼠种群密度的内在要素D.当田鼠的种群数目达到300只,即c点时开始出现环境阻力【分析】选D。该种群的增添曲线是“S”型,d点时出生率和死亡率相等,不为0,A错误;b点时,田鼠种群增添速率最大,灭鼠成效不好,B错误;d点时种群数目达到最大(K值),而环境资源有限,种内斗争是限制田鼠种群密度的内在要素,C正确;环境阻力是在开始就有的,只可是种群较小时,环境阻力较小,其实不是在c点时开始出现环境阻力,D错误。二、非选择题(除特别标明外,每空2分,共10分)5.科学家从察看某种群的1000个重生个体开始,追踪记录每一个体的死亡年纪,而后以年纪的增长为横坐标,以种群中的存活个体数目为纵坐标,绘成“存活曲线”。如下图的是某三个种群的存活曲线(分别用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。请剖析回答以下问题:DOC版...从曲线________(写出图中的标号)能够得出该种群中各年纪段死亡率都同样的结论。(2)不一样种群的亲代对后辈抚养和保护的状况经常是不一样的。研究表示,“存活曲线”的形状与种群中亲代对后辈抚养和保护的程度有关。人的存活曲线近似于__________;蛙的存活曲线近似于__________。除死亡率外,种群数目的变化还由______________(4分)决定。【分析】(1)从图中可看出,Ⅱ曲线代表的生物在各年纪段的死亡率几乎相等。人关于幼年个体的照料比较仔细,所以人在幼年期