22下教资真题答案已出,快来对答案

2022年下半年中小学教师资格考试一、单项选择题(本大题共29小题每小题2分，共58分)1.【答案】C小宝，可以怎样对小莉表达你的想法2.【答案】D引导者3.【答案】D复杂性4.【答案】A关注生存阶段5.【答案】D使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导;6.【答案】C决定人民法院依法处理7.【答案】A报告公安机关依法处理8.【答案】9.【答案】10.【答案】11.【答案】12.【答案】13.【答案】14.【答案】15.【答案】16.【答案】D安抚孩子、处理好后调整胸罩佩戴位置17.【答案】D大气的密度不断变化18.【答案】B当心夹手的标志19.【答案】D法国大革命20.【答案】C戚继光21.【答案】A《变色龙》22.【答案】A鲁兵23.【答案】C刑天24.【答案】A秦朝25.【答案】D西班牙26.【答案】D可以在文档中使用配色方案27.【答案】B插入-版式28.【答案】A“木制品”和“家具”29.【答案】C21二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分共42分)30.【参考答案】正确/不恰当，体现了/违背了XX的要求。【幼儿教育观】(1)从素质教育的内涵上看，①素质教育是面向全体幼儿的教育。②素质教育是促进幼儿全面发展的教育。③素质教育是促进幼儿个性发展的教育，④素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。(2)幼儿素质教育要求教师在保教活动中从小事抓起，做到保教结合。(3)幼儿素质教育要求以游戏为基本活动，以导为主，以教为辅，尊重幼儿在学习中的主体地位。(4)幼儿素质教育要发挥一日生活整体教育功能，提高幼儿的综合能力。要注重幼儿兴趣的培养，强化幼儿习惯的养成，重视幼儿智力的开发。【幼儿“育人为本”的儿童观】(1)儿童是发展中的人，具有巨大的潜能和被塑造与自我塑造的潜力，我们应该用发展的眼光看待儿童。(2)儿童是独特的人，我们应因材施教。儿童期有自身的价值，我们应该给儿童一个幸福而有意义的童年。(3)儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。我们应该尊重儿童的主体性，调动儿童学习的主动性和积极性，【教师观】(1)幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者(2)幼儿全面发展的培养者和研究者(3)幼儿学习过程的指导者和反思的实践者华国教师(4)民主师幼关系的建立者(5)幼儿社会沟通的中介者(6)幼儿健康心理的培育者(7)教育信息的开发与应用者，课程的建设者(8)社区资源的整合者综上所述，材料中XX老师践行了XX，值得我们肯定和学习。31.【参考答案】正确/不恰当，体现了/违背了XX的要求。(1)爱国守法。要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。(2)爱岗敬业，要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(3)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(4)教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准(5)为人师表，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。(6)终身学习。要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。综上所述，材料中XX老师践行了XX，值得我们肯定和学习。32.【参考答案】暂无中学综合素质答案一、单项选择题(本大题共29小题每小题2分，共58分)1.【答案】B自我更新关注阶段币2.【答案】D发展的未完成性3.【答案】A合理，这有助于实现教育公平4.【答案】C教师具备良好的课程开发意识与能力5.【答案】B中央军事委员会6.【答案】C不合法，应当均衡配置教育资源7.【答案】C专业奖学金8.【答案】D行政处分9.【答案】B委托琳琳的伯父代为监护10.【答案】C处以有期徒刑和罚金11.【答案】A学校不承担赔偿责任12.【答案】C侵犯了学生参加教育教学活动的权利13.【答案】A应作为教师招聘的重要参考14.【答案】D尊重学生的人格15.【答案】暂缺16.【答案】暂缺17.【答案】C投壶18.【答案】D人类工程19.【答案】B诸葛亮20.【答案】C辛亥革命21.【答案】B《独立宣言》22.【答案】A《书》23【答案】C闻道又先后，术业有专攻24.【答案】A0.2525.【答案】A9326.【答案】B插入27.【答案】D打印一个工作表28.【答案】A“自行车”与“摩托车”29.【答案】C二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分共42分)30.【参考答案】材料中吕老师的教育行为是正确的，体现了素质教育观的相关要求，主要体现在:(1)从素质教育的内涵上看，①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是促进学生个性发展的教育。④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。材料中的吕老师带领全班同学一起做身份互换，穿越年代还原历史，并带领学生一起讨论。可见，该老师的做法是面向全体学生的，促进学生全面发展，学生在讨论时创新精神得到培养。(2)从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学促进学生生动、活泼地学习。材料中的吕老师采用灵活多样的教学方法，采用身份互、换穿越等方法帮助学生喜欢上历史，并给学生提出开放性的问题。符合启发式、探究式的教学。31.【参考答案】材料中佟老师的教育行为是正确的，完全符合了教师职业道德的要求，主要表现在:(1)爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。案例中佟老师能够带领学生去实地考查，促进知识被学生多方位的应用，体现教师对工作高度负责深耕教学。(2)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例中佟老师关注到学生的兴趣点促进了学生兴趣的发挥与好奇心求知欲的满足。(3)教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。案例中佟老师能够将教学与培养学生的学习积极性与学习兴趣结合起来，体现了教师将教书与育人工作的结合。(5)为人师表。要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。(6)终身学习。要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高专业素养和教育教学水平。综上所述，材料中老师践行了教师职业道德，值得我们肯定声明:1、真题来源于网络,可能存在偏差，华图教育不对此真题的准确性、合法性以及内容的真实性负责:2、本真题解析中答案及