仙游一中普通高中新课程学分认定和管理方案(已打印)

仙游一中普通高中新课程学分认定和管理方案（草案）根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（[2003]6号）、《福建省普通高中新课程实验工作方案（试行）》和《福建省普通高中课程设置与教学管理意见（试行）一、组织机构和工作职责学分认定工作。4．学科学分认定工作小组。学校各学科成立由学科教研组组长任组长、各年级集备组长为二、构成项目和分值权重学分认定由学生学习过程表现和学业水平测试结果构成，两项目分值权重为4：6，按此比60（60分60分的，不予认定。学习过程表现学习过程表现包括四个项目即学生修习时间、课堂表现、作业质量、平时测验等，累计以满分40分计入总分成绩。学生修习时间要达到课程标准要求的4／5余时间通过补课达到要求的给予认定。修习时间未能达到要求的不予认定学分。或实验操作等其他形式。学业水平测试满分为100分。60分计入总成绩。以上两项评定标准可由各学科教研组制定细则。三、认定实施的基本原则：1、综合性原则：学校的学分认定应该体现学生的学科要求与个性特征两个方面具体情况，全面反映基础知识理解，技能与方法掌握，情感、态度、价值观形成的基本情况。2、科学性原则：学校的学分认定应该客观、公平、公正体现学生思想品质、学习能力、交往能力和学习过程表现等四个方面，准确把握学生发展的关键因素。3、激励性原则：学校学分认定注重以正面评价为重点，发现学生的“亮点”，鼓励学生自我展示，主动发展，逐步走向成功。4、导向性原则：通过评价内容，引导学生调整发展目标，通过各种评价方法和手段，引导学生参与发展自身的规划，适时反馈矫正。、可操作性原则：学校学分认定的评价内容、方法的确定，必须符合学校教学工作的有效的前提下进行，避免评价的简单化与形式主义的出现。四、认定方法和认定程序认定方法⑴学分认定以模块为单位，并根据该模块规定的学分分值（18学时为1学分）予以认定。⑵给予学分认定的课程（模块标准要求的课程（模块）。考不合格者，允许重修，重修应在一年内完成。选修模块允许另选。准自修的学生必须参加模块结业考试，成绩在60分以上可予以认定学分。⑸模块学分认定由该模块的任课教师按照各学科制定的模块学分认定标准程表现、模块学业水平测试进行综合评价后，予以评定。认定程序→年级→→教务处记录学生学分成绩档案表存档，并填写《学生学段模块修习学分成绩报告单》发至学生。责调查、仲裁。学分认定工作执行小组确认，本省内转学学分互认。⑷对于学生已申请学分认定教务处核实后及时通知学生和家长，并说明理由。学分认定的基本内容（一）学习模块学分的认定1、修时评价：学校必须按照课程计划规定的课时开设课程，学生必须全程参加课时学习。学生参加课程学习时间必须达到规定的8%方为修业合格。学生学习课时由授课教师登记。1）附表1：科目 模块： 班级：

仙游一中学生学习过程评定表模块内容模块内容姓名学号听课状态类别 科任教师学习习惯合作学习 学术讨完成作业学生互评………………自评教师评3、模块结业评价：每个模块结束，由学校根据课程标准统一制题组织终结测试。测试除识的评价。通过技术、信息技术重在参与过程，操作能力，了解科技发展等方面的评价。以上三方面均评价合格，才能给予相对模块学分（见附表2）附表2 仙游一中学生模块学分认定姓名姓名模块内容评价内容学习课时学习过程阶段测试终结测试模块测试总评学号级班评价类别科任教师（签名）：学分认定组长（签名）：学分认定委员会主任（签名）：学校盖章：年月日学分注：（1）评价：学生参加模块总课时量的8/9以上（包括8/9）的修业时间，即认定“合格”。级为合格或“”。（3）测试评价：由教导处组织命题统一考评，按学生的比例和考合格或“”（4）“”“”，获相应学分。（二）综合实践活动学分认定1、研究性学习学分认定研究性学习以课题形式认定。究结果的呈现是属过程评价（见附表3）附表3 仙游一中学生研究性学习评分表课题名称姓名本人分工导师缺课立题时间结题时间评估内容立题问题意识权5重自评（A）互评（B）导师（C）思路方法5可行合理5过程信息集取15思维创新5操作技能15探究习惯5实践能力10协助精神5结题凝炼观点10论证能力10表达交流10合计100总分等第学分学分负责人（签章）：评价补充说明：1、学生缺1课时扣5%分数，缺6课时，则该学生无学分，必须重修。2、学生总分为60分以上（含60分）均为合格，应得2学分（36课时）。对课题研究的贡献、克服困难等。4、教师评价应给予肯定。（如方法、情感、态度、特长等），定为合格以上。2、社区服务和社会实践的学分认定社区服务和社会实践的评价由政教科组织评定。10个工作日内的社区服务，共获得2个学分。参加的社区服务少于10认可的社区服务材料，得以评定学分。每位学生每年必须参加1周的社会实践活动。校外实践活动占4个学会，校内实践活动（包括军训2（见附表总分P=（A+B）×30%+C×40%等第总分P=（A+B）×30%+C×40%等第学分小组：实践内容：指导教师：实践地：实践时间：学生姓名班级组织形式活动主题分工活动目的自己完成任务情况评估内容权重自评（A）互评（B）导师（C）准备分析学校与社区资源及需求5工作活动过程安全措施5拟定活动主题目的5方案具体步骤5亲历性、自主性、协同性15实施认识、能力、情感、态度和价值观等进步与发展15活动反思日记、材料整理和积累10完成分工工作情况10基本课时保证10交流表达、交流10总结有关单位评价意见10合计100学分负责人（签名）教导处（盖章）学分评定补充说明：1、学生三年服务少于10天，不给学分。2如发现弄虚作假者，不给学分。五、学分认定与管理1、设立以校长、教务主任及相关学科骨干教师为主体的学校学分认定委员会，设立以年段长、年级教师代表为主体的学分认定小组，负责学生的学分认定工作。、学生按规定完成模块学习并经考试、考核后，科任老师根据学生的学习课时、学习3、公告与复议。经学校学分委员会复审确定学分后，向学生公告。学生对学分的认定有异议。可以公告之日起7日内向学校学分认定委员会提出复议申请，学校学分认定委员会修时评价委员会复审意见过程评价结业评价修时评价委员会复审意见过程评价结业评价签章年 月 日姓名学号班级 教师申请申请申请4、学生因考试成绩不合格而不能获得学分的，可以申请一次补考。补考可安排在新学（必修课程水得放弃。重修要在接到不认定学分的通知后一年之内完成足修习时间后认定。会认定小组成员及有关人员必须本着实事求是的态度对待各环节的工作六、学分管理和其它说明有条件的学校要利用信息系统进行学分管理，建立学生学分管理的平台。”或”的相应栏目内予以真实记录。合格学分是学生取得高中毕业资格的主要依据144个学分，方可准予毕业。和上级教育行政管理部门的监督，确保学分认定的权威性和真实性。其他附表附表一仙游一中学生学生模块修习学分成绩认定申报表姓名学号姓名学号年级班级学科性 别模块类别模块名称项目平时测验分值10101010学生自评小组评价备注学习过程表现评价同意申报学分数申报者认可情况累计40学业水平测试60得分综合评价总分获得学分任课教师（签字）年月日集备组长（签字）年月日学生本人（签字）年月日学 科年级班级任课教师学 科年级班级任课教师模块名称模块类别修习学时模块学分学号姓名模块学业水平测试综合评价获得学分

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