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文档简介

课题开题报告范文（标准版）固定的格式，下面学术堂整理出课题开题报告范文。1、课题名称小学数学核心素养的构成要素分析2、课题研究的背景、意义国家以教育增强核心竞争力的迫切性。然而，尽管《义务教育数学课程标准2011年版)》中四处出现了“数学素养”这一术语，可是其中以及相关人士心素养测试题的编制与教学策略的不断探索。3、课题研究的目标本课题研究目的是为了探讨国内外专家对数学素养有着怎样的基本认识?基数学核心素养的界定依据是什么?4、课题研究的基本内容(1)国内外研究者对数学素养的基本认识。(2)小学数学核心素养的要素构成。(3)小学数学核心素养的界定反思。5、课题研究的方法本课题采用的研究方法有文献分析;问卷分析;系统分析。6、课题研究的步骤和计划课题第一阶段收集整理国内外关于“什么是数学素养”的研究文献，梳理主要研究内容与特点。课题第二阶段对苏州1386名小学数学教师，就小学数学核心素养的相关知识进行问卷分析。课题第三阶段根据文献综述与调查问卷，系统分析小学数学核心素养，反思其问题。7、课题预期的成果与表现形式按时间先后编制“国内外研究者对数学素养的基本认识表”(2)(3)制作“小学数学核心素养动态示意图”8、课题研究的组织机构和人员分工(1)课题领导小组顾问×××××××××组长×××副组长××××××成员××××××××××××课题指导×××课题设计兼学术秘书×××课题研究人员×××课题录入及微机管理×××9、课题研究的经费及设备条件需

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