跑吧孩子观后感1

第页共页跑吧孩子观后感跑吧孩子观后感跑吧孩子观后感〔一〕：当看完这部《跑吧，孩子》的电影，我的情绪久久不能平静，被深深感动了。耳旁时刻回响着电影的那段插曲：我们什么也没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放下的念头脑海里不停的回放着那些感人的画面。故事里讲了一对生活在非常贫寒家庭里的兄妹，为了一双对于别人来说很普通，而对于他们来说却非常珍贵的鞋子，勇于应对所用困难。每一天早上，哥哥和妹妹一齐拼命奔跑在约定的地方换鞋上学，在学校里被有些人嘲笑和挨骂；哥哥为了能帮妹妹在比赛中赢得一双鞋子，光脚在泥浆和碎石里奔跑；妹妹也为了给快生的妈妈找接生婆，光着脚丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑看着他们在遇到这么多的困难时却还是那么坚强，始终没有放下寻回鞋子的意念，这时我恨不得自己可以立即送给他们兄妹俩一双新鞋。想想我此刻的生活，要什么有什么，还经常缠着爸爸妈妈买许多的玩具，玩一两次就丢一旁不理会了，和他们兄妹相比，我感到好惭愧啊！功夫不负有心人，最后在他们不懈的努力奋斗下，最终都有了属于自己的新鞋子。透过看了这部电影，让我深深明白了一个道理：尽管每个人的生活环境不同，但是我们都要懂得珍惜已经拥有的生活，学会在逆境中变得更坚强，不轻易放下自己的梦想，坚持努力往前跑，必须可以看到成功的！跑吧孩子观后感〔二〕：这天，我看了新加坡的《跑吧，孩子》这部电影，这一幕幕真是让我难以忘怀啊感慨号。电影讲述了1965年的时候，一户新加坡的穷人，爸爸负债累累，妈妈又怀孕了，坤、周小芳每一天写完作业都要帮父母干活，坤把妹妹周小芳的鞋子搞丢了，从此兄妹俩就轮流穿着一双鞋上学，他们家虽穷，可哥哥的成绩却名列前茅，他为了妹妹的鞋子想尽了方法，替明顺他们写12科作业，最后有一次，小学越野赛跑第三名奖一双鞋子，他想方法参加了，最终得了冠军，明顺第三名明顺把鞋子给了他，他们也化解了其中的误会那时候，孩子们是多么渴望有一双好的鞋子，每一天都穿把它穿到不能穿才扔，然而我们没穿几天就扔了，他们每一天都帮父母干活，而我们就像温室里的花朵一样，被父母保护着，做父母的‘‘小皇帝’’‘‘小公主’’每一天都饭来张口，衣来伸手。最令我感动的是亲情，哥哥为了妹妹的鞋子想尽了一切方法，还给别人写十二科的作业，为了妹妹的鞋子苦苦地恳求老师让他参加越野赛跑，赛跑是掉进了沼泽当中，甚至不惜自己的鞋子陷在沼泽当中，光着脚在碎石当中奔跑着，而在此同时，妹妹也因母亲即将分娩而奔跑着去叫接生婆，她的拖鞋破了，只好光着脚在玻璃碎石的路上忍着疼痛奔跑着，看到那里我已泪流满面了除了亲情外，他们的友谊也很令我感动，杰坤和明顺他们的有已经过曲折之后又真心和好，其实我跟我的好朋友们也经常吵架，就像哥哥说的一段话那样：‘‘好朋友就是这样，帮来帮去；其实好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就SUMPAH割舌头发誓，永远再也不跟他好，但是，每次才过了两天。。有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦！把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解！杰坤受罚，小黑他们都帮他，这份友谊又让我感到温暖。我们要像他们的这种精神学习。跑吧孩子观后感〔三〕：梦想，在长城绽放。8月21日，被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟舰房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，那么以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是期望。在经历了2023喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。跑吧孩子观后感〔四〕：这天偶尔的时机看了新加坡的这部电影，感触颇深。竟有种切肤之痛的感觉，尤其在电影的主题曲响起的时候，真的!这部影片讲述的是一个平凡的故事，只是生活中的琐碎片段。然而，这一琐碎片段却让人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新脱俗之感。影片制作中并没有采用特殊的构造手法。只是一般的平铺直叙，但其故事情节完好曲折，可看性很强，而且意蕴深长。当你在欣赏的时候，你不会像看意识流式的或抽象寓意的影片那样专注凝思而茫然无解，你会情不自禁地沉迷于它的情节中，情绪随着情节的.起伏而波动，比方说，当你目睹阿坤父亲终日辛勤劳作换来的并非“一分耕耘一分收获”而只是穷困潦倒难以维持生计的时候，你不会不在投来同情的目光之余又慨叹世界的不公；当你看到阿坤在赛跑途中跌倒的时候，你会暗暗地为他捏把汗继而替他加油；当你看到阿坤母亲临产而无人接生的时候，你会恨不得把那个肥婆揪起来送到阿坤家里。在那一幕幕扣人心弦的情景中，你无法抽出身心而只好尽情地沉浸在欢乐悲伤之中。但是，值得一提的是，这部影片并不会如搞笑片、情爱片一样，赢得了你的欢笑、泪水之后便悄然无声。你可以在其曲折的情节中、通俗易懂的言语中、美妙的主题曲中回味、咀嚼出另一番滋味来。其实，单片名《跑吧，孩子》就已经隐约透露了影片的情节及情节内涵深层的意蕴。主人公阿坤无意中丧失了妹妹的鞋子，但又不能告诉贫困的父母，只好单独承当，从而影片中他与妹妹暂时共穿自己仅存的破烂鞋，天天跑步上学以及为了鞋子而参加越野赛跑的片段便自然地开展起来，这正与片名不离不弃、环环相扣。另外，跑即不停，这正好映射了主人公阿坤为达目的而不折不挠的精神:为了获得球鞋踢球，他甘愿替别人做作业；为了替____鞋，他三番五次地寻找直到眼睁睁地看着它被撕坏，为了赢得球鞋，他那飞快的脚步歇了下来以求稳跑第三；在他摔倒之后，他决然地爬起来拼命地飞跑起来而最令人回味的是电影的最后一幕，当阿坤和妹妹穿起新鞋跑起来的时候，眼前却是长镜头拍摄的泥泞的小道，耳边响起的是阿坤的声音:当我们没有鞋的时候，我们明白我们的目的在哪里当我们有了鞋的时候，我们的目的在哪里呢这是多么玄妙的寓意!其中包含着意蕴又是多么的深长!它让我们深入地明白:困难并不可怕，可怕的是我们不明白困难在哪里；成功并不可喜，可喜的是我们明白下一步该怎样走!跑吧孩子观后感〔五〕：这天，老师带着我们全年级学生观看了一部励志电影《跑吧孩子》。这部电影主要讲的是:倒霉的阿坤在一个偶尔的状况下把妹妹小芳的鞋子弄不见，为了不让本来已经很多经济问题的爸爸妈妈担忧，妹妹决定不告诉父母，但是要哥哥为了尽快解决问题。而且经常对。阿坤因此一时之间面临了两个棘手的问题，一是为自己找一双球鞋，二是为____回她的鞋。跑吧孩子观后感。但是阿坤怎样都找不回妹妹的鞋子，只好和妹妹暂时共穿自己仅存的破烂鞋，因为这样，哥哥经常迟到。阿坤只好替六年级的明顺写作业来为他的死党兼队友换球鞋，为妹妹换鞋子。阿坤虽然是五年级，但他却可以帮六年级的学生写作业，哥哥凑巧的参加一个越野赛跑，因为第三名的奖品是一双球鞋，哥哥期望用可以拿到这双鞋子送给妹妹作为补偿。就在比赛当天，哥哥面临最严峻的竞赛，没想到在另一边，妹妹也面临另一个更触动人心的挑战为妈妈找接生婆，而光脚走着那条布满玻璃碎片的路。最后，阿坤得到了第一名。而同校的明顺就侮辱阿坤，当阿坤讲清楚原因后，拿奖牌换鞋子，明顺很感动，就给啦阿坤和小芳每人一双鞋子，就去英国留学。当我看了这部电影后，我不禁为阿坤和小芳这种懂事与聪明，不怕困难而感到惊讶。跑吧孩子观后感。说他懂事是因为:不要看这兄妹俩很小，等他们却印证了“穷人孩子早当家”这句话，他们明白自己家里穷，所以他们明白精打细算，不让父母担忧，多花钱。说他聪明是因为，他仅仅是个五年级学生，但却可以做六年级学生的功课，而且不拿零蛋，相反，六年级的明顺自己做，却拿到了零蛋。说他不怕困难是因为当时小芳没鞋子穿，却为了妈妈，义无反顾的踏上了那条满是玻璃碎片的道路。看了这部电影后我们要学习小芳这样的毅力，学习阿坤这种努力，学习兄妹两个的孝顺和懂事。跑吧孩子观后感〔六〕：这天在同学的分享的链接观看了一部新加坡电影《跑吧孩子》，电影以一双小布鞋为引导，讲诉了主人公阿坤为了给自己的妹妹寻找因为自己的不留意弄丢的鞋而展开，为了妹妹能有鞋上学，也为了不要让本来已经有很多经济问题的爸妈担忧，兄妹俩决定不告诉父只好和妹妹暂时轮换着穿自己仅存的破鞋子去上学，就是因为这样，哥哥经常迟到。被老师，被校长罚，甚至险些被开除，哥哥挖空心思仍然无法替____回鞋子。面临机密随时都会被揭穿的压力，他凑巧参加了一个比赛，因为第三名的奖品是一双球鞋，哥哥期望用这个奖品来最为妹妹的补偿。但在自己的无意中不留意得了第一名。他的朋友明顺也参加了，而恰恰是他得了每三名，明顺很生气，认为阿坤是成心让自己难堪，阿坤只能和他解释，但无济于事，之后只能和他说明了实情，自己来参加比赛只是为了给自己妹妹一双新鞋。明晨顺感动了，之后在分开他们去英国的时候送给了阿坤和他妹妹个一双新鞋。两兄妹快快乐乐的走在前方的路上。故事很感人，也很难忘，认我对亲情，对朋友又有了新的理解天打球回来，看了这部描绘新加坡的穷小孩的故事。它是一部感人至深，发人深省，笑中带泪的影片。整部影片弥漫着一股温馨的怀旧气息。破败的木屋，简陋的陈设，干净的街道，质朴而贫穷的人群，在泥泞土地上踢球的少年，充满田园气息的美丽风景为我们展开了一幅60年代新加坡的风情画卷。透过阿坤和小芳两人寻访鞋子的经历表现了真挚的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感动不已。哥哥不留意把妹妹的鞋子弄丢了，为了找回鞋子，兄妹俩在不停的努力。妹妹穿着哥哥的大鞋子上学，放学后快快的跑回来换给上学的哥哥。就因为一只掉在下水道里面拿出来的鞋子!把两个小兄妹急得想尽一切方法的状况!还真的好感人!也能看出小孩天真和异想天开的一面!哥哥为了帮____回鞋子，容许富孩子们实在有些过份的要求，最后为了给妹妹赢回一双鞋子，哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛；妹妹为了去给待产的妈妈找接生婆，含泪赤脚跑在布满瓶子碎片的小路上从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事，从来只会觉得鞋子不好看，需要买新的，却不会因为没有鞋子而苦恼。篇中插曲有这样两句歌词:“我们什么都没有，也没有轻易低头；我们什么都没有，也没有放下的念头。”，而最令我感慨的是结尾，两个孩子穿着雪白的新鞋子在路上跑着，但前方的泥泞小路让他们停住了脚步。男孩说，没有鞋子的时候，我们明白问题在哪里。此刻我们有了鞋子，我们明白我们的问题在哪里吗最后留给我们这样的一段话:好朋友就是这样，帮来帮去；其实好朋友哪有不吵架的呢每次吵架之后就sumpah割舌头发誓，永远再也不跟他好，但是，每次才过了两天有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦!把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解!跑吧孩子观后感〔七〕：看了《跑吧孩子》这部电影，我很感动，里面讲述了一段感人肺腑的故事，主人公是一个只读5年级的男孩。有一天妹妹小芳的鞋破啦，就叫哥哥阿坤去补一下，顺便去面恶心善的杂货店老板换一些米，也把妹妹的鞋子放在垃圾堆里，但是收垃圾的大伯来啦，把放在垃圾堆上的鞋子连垃圾也收走啦，阿坤发现妹妹的鞋子不见啦，很焦急，阿坤找来找去也找不到妹妹的鞋子，只好回家去，和妹妹坦白，妹妹听了，不知如何是好，没有啦鞋子我就不能上学了，没有方法之下____只好同穿一双鞋，阿坤也因此被校长骂，之后阿坤明白有一个越野赛跑的第三名的奖品是一双鞋子，于是阿坤就去参加赛跑，但是在阿坤赛跑时，他的妈妈就要生啦，妹妹小芳就只好拿着红布把借生婆给叫过来，但是借生婆在睡觉，怎样也叫不醒，小芳只好去叫借生婆来，与此同时，阿坤也在比赛，到了一个全是泥土的路脚一伸进去就很难拿出来，阿坤只好把鞋子给脱了，向前方跑去，但是多久，就发现一条全是锋利的石头的路，阿坤为了能拿到第三名，不管三七二十一，就赤脚跑去，锋利的石头划破啦阿坤的脚，同时小芳也面临一危险，就是赤脚跑过这满是玻璃碎片的小路才能到借生婆的家，小芳没走几步就被碎片划破了脚，小芳想起妈妈在忍受着，就不怕困难，一向向前走去，最后找到啦接生婆，让她为妈妈借生，在越野赛跑，阿坤也在努力，最后快要到终点啦，但是天有不测风云，快要到终点的时候，突然阿坤踩到啦小石子滑啦一跤得啦第一名，明顺得啦第三名，得到啦一双鞋子，阿坤，没方法，只好用奖牌和明顺换鞋子，又和明顺说了自己与妹妹的事，明顺很感动，就给啦阿坤和小芳每人一双鞋子。我看啦这个故事，非常感动，要是我们能向他们学习就能让我们进步，了，想想自己和他们比我们可差得远呢。跑吧孩子观后感〔八〕：影片《跑吧孩子》描绘了一对兄妹与鞋的故事。他们家境贫寒，哥哥不慎弄丢了妹妹的上鞋子，这是妹妹唯一的一双鞋子。兄妹俩不忍心给辛劳的父母再增添负担，决定隐藏这个机密。于是他们每一天共用一双哥哥的烂鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同学们的嘲笑，哥哥遭到校长的责难。但他们始终对寻回鞋子报有期望。为了练习踢球，哥哥与伙伴们同样为了鞋子与富人子弟会谈，用写作业换得借用鞋子的时机。这些真诚友善的孩子，给电影增添许多的笑声。当哥哥为了给妹妹赢得一双上学鞋参加全国越野赛跑比赛时，妹妹为了即将消费的妈妈而光脚跑在路上理解挑战。影片绝对不缺乏使观众落泪的时机，影片时时处处为观众展示了至情至爱，深为悲壮而感动。然而，导演并没有处理得那么悲惨，看的出导演并不期望更多人给他们的是同情。而期望告诉人们“有了爱，不管在哪里或跟什么人生活在一齐，任何一个角落都会充满温情和温馨”。有了爱，兄妹俩就有了简单的目的，潜生了为实现目的而付出了艰辛的努力，在不懈地努力奋斗下，最终他们都有了属于自己的崭新的鞋子。没有鞋子的时候，做梦都是鞋子，那么有了鞋子之后呢影片为我们提醒了一个哲理，每一次的成功和失败都不是最后的结局，它只但是是另一次比赛的开场，关键在于为所做的事作出的努力奋斗的经过。所以“跑吧!孩子，永不停歇也没有轻易的低头，我们什么都没有，也没有放下的念头，不管路要怎样走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都拥有。”这是电影《跑吧孩子》里主题歌词，歌词所表达的就是一种“永不放下的精神”，是一种“狭路相逢勇者胜的亮剑精神”。每一个人都有自己的追求目的，但不必须每个人都有“永不放下的精神”，“亮剑精神”。所以有的人实现了，有的没有实现；有的人实现了原先的目的，又有了新的目的，有的人实现了目的后就沾沾自喜，停留在实现后的目的上不再思索进取。对于家庭是这样，对朋友之间也是这样，对于老师来说更就应是这样，老师首先自己要有一颗爱心，全身心地去爱自己的事业，去爱自己的学生，要有一种“永不放下的精神”，并且教育学生也要有“永不放下的精神”，这是我们中华民族自信心的泉，更重要的是，我们不就应互相抱怨。哪怕为了学生付出再多艰辛，也不要轻易低头，更不要放下。假设是每一位“四小”都能有“永不放下的精神”，那么我们“四小”的教学质量必须会像“国际跳棋”工程一样，成为佼佼者。跑吧孩子观后感〔九〕：《跑吧，孩子》这部影片主要讲述一对兄妹因为一双鞋子发生的一连串事情。从影片中，我感受到了这种不放下的精神，我们也要学习这种精神，比方：妹妹的鞋子不见了，妹妹非常着急，哥哥