八大习惯养成教育5篇修改版

第一篇：八大习惯养成教育殿市中心小学“八大行为习惯”养成教育实施方案一、指导思想健康成长为目的，以《小学生守则惯。二、“八大习惯”养成教育活动的主要内容（一）培养良好的文明礼仪习惯12、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见见到老师要问好，行少先队队礼。3、每天佩戴红领巾、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。5、不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。6、不带五类禁带物品。（二）培养良好的学习习惯1、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开3、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。4、课堂上积极回答问题、提出问题。5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。6、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾。（三）培养良好的健体习惯1、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐2、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。3、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时（四）培养良好的卫生习惯1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。（五）培养良好的阅读习惯1、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。2、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。3、按时借阅图书，并做好读书笔记。（六）培养良好的劳动习惯1、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。2、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。3自己的事情自己做。（七）培养良好的生活习惯1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。2、未经允许，不乱**翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。3、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。4、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。5、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内逗留，及时回家。6人，有错就改。（八）培养良好的安全习惯1、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。2、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。3、注意饮水安全卫生，不喝生水。4、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。5、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。三、实施思路突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究，坚持正面、正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我行”相结合，及时纠正学生不良习惯。四、开展“八大习惯”养成教育的措施第一阶段：宣传教育阶段第二阶段：实施操作阶段（一1、组织发动队员对照“八大习惯”细则，找出普遍存在，最需要克服的各种陋习。2的具体措施。（二、常抓不懈，建立长效评比机制容，长期进行下去，并作到每周一小结，每月一通报。第三阶段：总结表彰阶段1、根据各班队学生“八大习惯”实践表现，评选“好习惯标兵2、年级召开“八大习惯”养成教育活动情况汇报会和经验交流会，评选出“优秀小队3、表彰优秀集体和个人，推动“八大习惯”教育活动向纵深发展。第二篇：09-10八大习惯养成教育松烟中学八大习惯养成教育活动工作总结一、建章立制、规范言行我校在行为规范养成教育方面的主要制度有：1生的课间活动及日常行为规范，处理突发事件。发现问题，及时教育、纠正或及时报告。从细中处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。2则，每人都要学懂。因为每人都要按细则去约束自己，去规范自己的行为，每人都有（表现好的轮流做礼仪队员4平时学生在哪个项目里做得优秀就加分，相反则扣分，把行为规范当作一面镜子，做到一周一中结，一月一评比。这样，把学生平时的个人行为表现记录与期末评先结合起来，使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能比较自学地遵守规范。二、严格训练、逐步内化1、礼仪主题教育活动有声有色。伴我行”为主题的班队会活动，制定了班级养成教育口号2、弘扬民族精神，中华传统美德教育，是文明礼仪教育的重要组成部分。出贡献。环境，就是保护人类自己。让爱护环境内化为每个人的自觉行为。52情正是我们传统美德教育取得成效的体现。3生家长取得联系，家校形成合力，共同努力培养学生的良好习惯。互相帮助，共同进步。4、重视班级文化建设，熏陶文明礼仪氛围。谐。教室的每个角落都在说话，优良、文明的环境熏陶，促进了礼仪规范的养成。三、实践效果与体会伍及较饱满的精神（眼睛向前，昂首挺胸，迈步有力、自然，校园内，遇到老师、来宾能够主动向他们问好洁；上下楼靠右行、爱看书、主动预习、主动读背、主动改错、主动记笔记、主动做好下节课准备的人越这也说明养成教育有它的艰巨性和持久性。实践使我体会到：良好行为规范的养成是一个“明理—→导行—→评价”不断循环反复的过程。在循环中不断巩固原有的良好的行为习惯，不断提出新的行为要求。其中“明理”是基础，因为学生受年龄、知识等限制，对正确行为缺乏认识和实践，必须强化“明理”教育.松烟中学2010年11月25日第三篇：八大习惯养成教育活动总结“八大习惯”养成教育活动总结经过两节课学习的努力，我班学生遵守纪律的现象多了，打骂的现象不见了，男生能主动的礼让女生，学生见到老师和领导主动问好的多了，在教室和楼道内追逐打闹的情况也很少发生了，能看到学生们自觉进教室，认真学习，洋溢着书香的氛围。使广大学生具有正确的学习态度和良好的生活习惯。通过这次活动学生们学到了很多。大河塔镇中心小学2017年11月28第四篇：八大习惯养成教育活动方案八大习惯养成教育活动方案东坑中学八大习惯养成教育活动方案21世纪教育的使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展。基于以上认识，我们认为在学生良好习惯的培养上，应该集中在三个大方面，即做人、做事和学习，这三个大的方面又包括一系列基本好习惯。一、指导思想及目的、任务孝行、知感恩的好孩子，在社会做一个会共处、守公德的好公民，特制定本方案。二、“八大习惯”养成教育活动的主要内容（一）培养良好的文明礼仪习惯12、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见见到老师要问好，行少先队队礼。3、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。5、不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。6、不带五类禁带物品。（二）培养良好的学习习惯1、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开3、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。4、课堂上积极回答问题、提出问题。5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。心、认真负责。（三）培养良好的健体习惯1、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。2、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐3、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。4、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时（四）培养良好的卫生习惯1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。（五）培养良好的阅读习惯1、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。2、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。3、按时借阅图书，并做好读书笔记。（六）培养良好的劳动习惯1、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。2、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。3自己的事情自己做。（七）培养良好的生活习惯1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。2、未经允许，不乱**翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。3、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。4、注意关心国家大事，每天收听，收看新闻。5、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。6、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内逗留，及时回家。7人，有错就改，（八）培养良好的安全习惯1、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。2、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。3、注意饮水安全卫生，不喝生水。4、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。5、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。三、实施思路突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究，坚持正面、正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我行”相结合，及时纠正学生不良习惯。第一阶段：宣传教育阶段第二阶段：实施操作阶段（一1的主题班会。2的具体措施。（二、常抓不懈，建立长效评比机制容，长期进行下去，并作到每周一小结，每月一通报。第三阶段：总结表彰阶段1、根据各班队学生“八大习惯”实践表现，评选“好习惯标兵2、年级召开“八大习惯”养成教育活动情况汇报会和经验交流会，评选出“优秀小队3、表彰优秀集体和个人，推动“八大习惯”教育活动向纵深发展。第五篇Ican...Ican't...小作文分享到：原创发布时间：2013-12-0319:12:08Icantellastory,butiIcan'ttell