教案4：人教部编版四年级上册道德与法治第5课这些事我来做_第1页
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文档简介

资源教学设计

课程基本信息课题这些事我来做（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学目标教学目标：1.在交流分享的活动中，认识到做家务的意义，产生主动做家务的意愿。2.在对比分析讨论中，实现自我教育，学习身边的榜样，知道作为家庭的小成员，应该主动做力所能及的家务，减轻父母的负担。教学重点：了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。教学难点：懂得做家务的重要性。教学过程时间教学环节主要师生活动2分30秒一、游戏导入激兴趣（一）活动一:我来比划你来猜1.看视频，猜动作擦桌子、扫地、炒菜、洗衣服……2.看图片，说家务出示图片：放牛、喂羊……小结：家庭成员在日常家庭生活中必须从事的劳动都叫家务活。（二）活动二:我来分担减负担1.说说这些家务都是谁在做。2.追问：作为家庭成员在家庭生活中还可以为家人分担些什么？小结：主动帮助家人，做些力所能及的家务。10分钟二、家务成果交流会（一）活动一:图片展示我会做预设：会照顾花草和宠物；会擦桌子扫地；会洗衣服叠被子……（二）活动二:视频展示我会做1.洗袜子；2.和妈妈叠衣服；3.擦地；4.包饺子（三）活动三:交流做家务好处1.观看他人谈好处预设：体会父母的不容易，增强家庭责任感；带来快乐；学会本领……2.结合自己谈好处预设：成为一种习惯；学会知识；越发自信；收获家人的爱……3.听听家长谈好处小结：家长为你们在做家务中学会本领、增长智慧，增强自信，更加懂事了而感到欣慰。（四）活动四:众多好处我来分预设：扫地、洗衣服、收拾书桌等——学技能学会体贴他人、有责任心、勇于承担等——学做人学会垃圾分类、花的习性等——学知识小结：做家务不仅能减轻大人的负担，还能使我们在动手的过程得到不少收获，是我们成长道路上不可或缺的一部分。6分30秒三、主动承担我来做（一）活动一:倾听日记谈感受1.播放夏丛艳日记2.学生听后谈感受（1）读了这篇日记，你有什么感受？（2）我们能从夏丛艳的身上学到些什么呢？小结：夏丛艳主动承担家务劳动的意识以及强烈的家庭责任感，值得我们每一个人学习。（二）活动二:观看视频议做法1.播放视频内容：什么事都让父母做2.讨论交流追问：这些场景是不是似曾相识，你觉得这些孩子可爱吗？这些同学请爸爸妈妈做的事情究竟该由谁来做呢？小结：我们不能事事总是依赖别人，要自己的事情自己做，并主动做一些力所能及的家务，像夏丛艳一样从小学会独立。（三）活动三:播放视频论想法1.播放视频观点：写作业，没有时间做家务；家里有爸爸妈妈和小时工阿姨做；不用我们做，做家务太累了。2.讨论交流对这些观点有什么看法？小结：我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务，为今后的生活打下坚实的基础。1分钟四、总结出示《中小学生守则》第三条：勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务……总结：作为家里的小主人，我们要积极主动承担力所能及的家务，培养自理能力，担当意识，养成良好的劳动习惯，

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