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文档简介

专业评估报告

一、我院给水排水专业根本状况分析

1招生状况

相比拟调研院校，我校给水排水专业招生人数较少，年平均低于60名。在目前良好的就业形势和学院较好的师资配备条件下，适当考虑专业扩招。

2师资状况

3试验室使用面积、资产及试验开设状况

我校给水排水试验室新建面积400余平米，新购置设备总资产150万元，相比原有试验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比拟，试验室资源照旧有限。

目前开设试验课不能满意专业指导委员会教学大纲要求，试验开出率仅为50%，试验类型单一，除开设少量操作和演示试验外，综合试验和设计试验的缺乏导致试验教学缺乏特色。在新建试验室落成和新增设备到位的状况下，教学状况将有所改善，但由于试验工程增多，学生小组化，为确保每个学生都有动手操作的时机，试验药品、玻璃器材等消耗必定增加，建议增加试验教学经费投入。

4图书资料

建议教师、学生常用标准、标准、设计手册和期刊等资料集中放置学院图书资料室，保证使用便利。在满意建立部给水排水专业评估要求的根底上，依据教学和毕业设计需求量，建议学院购置肯定数量的工具书。

5课程建立状况

6实习基地

截至20xx年，给水排水专业实习均在杭州市开展，实习经费严峻缺乏。

从深化熟悉、拓宽学问面的角度，实习基地需要进展补充，到国内其它省市具有特色的示范工程基地进展实习在目前经济、科技进展快速的形式下显得尤为必要。

高校

实习基地/（个）

生均实习经费/（元/年/生）

长安大学73400

扬州大学14350

山东建筑大学15800

兰州交通大学8850

浙江工业大学1（包括多个单位）1007国内外学术沟通

邀请国内外知名专家学者到浙江工业大学进展讲学或其他教学、学术沟通对于学科建立和宣传具有肯定的`意义。

二、评估工作思路

专业评估工作是一项简单和艰难的任务，必需从硬件和软件两个方面开展工作。就硬件而言，通过上述比拟可以看出，我们存在先天缺乏，因此学校、学院要加大支持力度；就软件而言，我们要急躁细致开展工作，查漏补缺，完善各种资料。详细思路如下：

1加强实践教学，保存原有试验室

我校给水排水试验室新建面积400平方米，新购置设备总资产150万元，相比原有试验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比拟，试验室资源照旧较少；且由于新建的试验室是临时建筑，在评估专家看来，学校重视程度不高。因此要求保存原有试验室。

2补充校馆藏图书、学院图书资料室藏书

调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上，学院图书馆藏书数量相对校图书馆少，但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多。我校应适当借鉴这种分布格局，学院图书资料室藏书应当满意教师、学生对设计手册

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