《中学生交往礼仪》课程纲要

#《中学生交往礼仪》课程纲要一、基本项目课程名称：《中学生交往礼仪》课程类型：身心健康类课程资源：选编编写教师：何婕白法琳王爽授课教师：何婕授课时间：每周一节授课对象：高一年级学生二、课程背景我国是一个有着5000年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。对学生进行“学会做人”、“知书达礼”的教育，让我们的学生懂得应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。三、课程目标本课程以课改精神为指导，坚持“科研兴校”与“特色办学”相结合，传承德育特色，丰富学校文化内涵，努力实现学校课程改革目标。在校本课程开发实施中，我们以“引领学生成长、塑造祖国未来”为目标，以“人的发展”为核心，以“陶冶学生的思想情操，提高学生的能力”为宗旨，营造浓郁的校园人文文化氛围。教育目标：通过礼仪教育，要求学生把礼仪规范牢记在心里，自觉地表现在学习、生活的各个细节，切实提升青少年思想道德素养，改变师生精神面貌，从而刷新整个学校的道德风貌。教学目标：A、知识与能力目标：现代生活中，最需要的是人与人之间互相尊重、互相包容、团结协作的团队精神。开设礼仪课，让学生学习如何做人，如何与人相处、交往、合作，促进学生素养的提高及其人格的健全发展。B、过程与方法：①认知明理，学握文明礼仪知识。②营造环境，形成文明礼仪氛围。③开展活动，促进礼仪行为养成。④检查评比，激励学生自我完善。C、情感态度价值观：弘扬中华民族优秀文化，继承优良传统美德，使本校每一个学生都养成彬彬有礼的习惯，养成儒雅文明的气质。四、课程内容本课程根据课程自身的特点，有以下内容:第一章个人礼仪第一节个人礼仪的概念一、个人礼仪的内涵二、个人礼仪的基本特征三、个人礼仪的培养与形成四、加强个人礼仪修养的现实意义第二节态势语的设计运用一、不可低估的特殊价值二、辅助有声语言更好地表情达意三、体现气质风度，塑造美的形象四、五官四肢，各显神通五、变化万端不逾矩六、自然真淳及其他第三节服饰的学问一、青少年的着装应展示个性美三、服装配色要因人而异四、其次服装配色要与肤色相协调五、怎样选择服装款式六、不同场合下的着装艺术第二章家庭礼仪第一节家庭礼仪概述一、家庭的实质二、家庭礼仪的涵义三、家庭礼仪的特点四、家庭礼仪的内容第二节家庭成员间的礼仪一、亲人间也须讲礼貌二、孝敬老人三、勤向父母问候四、兄弟姐妹相处的礼仪五、怎样规劝父母六、外出不忘打招呼七、家庭成员之间的正确称谓第三节亲友间的礼仪一、拜访亲友的礼仪二、送礼的知识三、探病须知四、参加丧事的礼仪五、祭扫的礼仪六、举办生日晚会须知第四节待客礼仪一、迎客的礼节二、送客须知三、如何待客四、与客人一起进餐五、怎样接待家访的老师第五节用餐与就寝礼仪一、用餐礼仪二、就寝礼仪第六节家务劳动一、自己的事情自己做二、帮家长做好家务三、家庭用具的使用第七节学会与父母相处的方法和技巧一、委屈时的谅解与沟通二、分歧时的求同存异三、父母有难处时的关心与体贴第三章学校礼仪第一节在学校怎样与同学交往一、在班集体中的交往二、异性同学之间的交往第二节在学校怎样与老师交往一、与班主任的交往二、与学校其他工作人员的交往第三节融洽师生关系的技巧第四节校园生活与礼仪修养一、与老师相处的礼仪二、与领导相处的礼仪三、与同学相处的礼仪四、进校礼仪五、上课礼仪六、集会礼仪七、共青团礼仪八、办公室礼仪九、住宿生礼仪十、食堂里的礼仪五、课程实施建议1、实施方法：（1）精心搭建文明礼仪教育践行活动平台，不断丰富活动内容。①开展主题读书活动，为了配合好这项教育活动，我校精心组织主题读书活动，组织和指导学生阅读大量有关于文明礼仪教育内容的书籍。②开展“文明礼仪”知识竞赛活动及“文明礼仪”主题演讲比赛。③要求学生在班级的宣传园地展示自己的文明礼仪践行体会，培养学生讲文明，重礼仪的意识。④定期开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪之星”评比活动，树立典型，带动全面。（2）扩大宣传力度，凸显课程的重要意义开展宣传专栏，向全体师生通报课程教育活动的进展情况，宣传栏的内容图文并茂，丰富多彩，形象生动。2、实施形式：（1）课时安排：每周安排1课时。每个内容安排2个课时，第一个课时让学生联系实际生活说礼仪，第二个课时老师结合材料指导。（2）组织形式：有以班级为单位学习，也有以全校为单位的集体活动。（3）活动地点：校内外相结合，采用走出去参观，讲进来学习的办法。如，请省内兄弟县关工委领导来校参观交流指导，做讲座。组织有关人员出外参观学习经验，促进课程的顺利开展。（4）活动准备：成立本次教育活动的领导小组，主抓这项教育活动。撰写《校本课程纲要》，制定切实的活动计划及活动实施方案。（5）成果展示：在校内开展''文明礼仪伴我行””知识竞赛，开展以''文明礼仪”为主题的班会活动和班级黑板报展示，开展以''文明礼仪”为